2020年舞蹈老師的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、2020年舞蹈老師的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)乂要有駕馭課堂的能力，因 為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不 讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)口然，講課生動(dòng)，難易適中照 顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每夭都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種 口然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜纯诩旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不 能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并1L 把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。 我以后必

2、須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。兩個(gè)月彈指一揮間就亳無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日 子的匆匆?！案衫镏?，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而乂充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到 作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一 個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的 作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位 也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在己經(jīng)漸漸變得順其口然了， 這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作

3、， 既緊張，艾新奇，收獲也很多。首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是十七大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為艮族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng) 的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文 化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟 實(shí)力，使人艮基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng) 貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者, 我們要增強(qiáng)口我造血功能，加

4、快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品, 使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持 續(xù)發(fā)展具有重要意義。在xx年年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組織人員進(jìn)一步整理、 完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、 數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并 建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?，F(xiàn)己將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。進(jìn)

5、一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普査和保護(hù)的歷史重任。三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河 北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火 活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格 特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。四、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、

6、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心 活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)丁他 的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講 解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先 讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作 分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授第 三套健身秧歌第一段叫技時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作 分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳

7、的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并 在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性一一運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作 幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。五、其他方面收獲：為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了 2020年春節(jié)系列文化活動(dòng), 并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重， 為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo) 小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于 組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展、送春聯(lián)

8、下鄉(xiāng)、 春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第十七屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿足并豐 富了廣大人艮群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈 的新春佳節(jié)。兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，口己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中 露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)口己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇| 西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：（一）辦公方面：1、缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措：2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行:3、對(duì)電腦

9、知識(shí)的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏；5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。（二）教學(xué)方面：剛開始由丁經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由丁舞蹈動(dòng)作教授太快,沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能 及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。針對(duì)口己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多 關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并11還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié) 問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建 議修改課件和教案

10、，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在膠新線20多家局級(jí)施工單位推薦的84個(gè)工程項(xiàng)目中，只有全長(zhǎng)2597m的濰河2#特 大橋被建指評(píng)為全線唯一的“最佳工程”，并在竣工驗(yàn)收中以全優(yōu)工程通過了接管單位驗(yàn) 收。目前正在申報(bào)局級(jí).部級(jí)優(yōu)質(zhì)工程?；仡櫩诩旱膶?shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充實(shí)學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位 的時(shí)間也很多，但是卻需耍進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情,讓我充滿好奇，生活也日漸最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)丁我而言是一種全新的體驗(yàn), 豐富。大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)

11、，老師怎么講，我們?cè)趺绰?從死記硬背的模式中脫離出使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加所學(xué)往往理論多丁實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣, 來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。感受二：壓力 壓力是口然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大圧力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可 以口由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎口己的時(shí) 間就很少了。每夭就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課 題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以 前學(xué)校里口由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于口己

12、組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。 實(shí)習(xí)之余，還耍兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些圧力似乎都需耍我們慢慢去適應(yīng)。感受三：新天地 學(xué)校是一應(yīng)“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。 但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英?？傊?，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，耍明白做人的道理，如何與人相 處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往 等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不 斷培養(yǎng)。青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)

13、習(xí)知識(shí)；成長(zhǎng)的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè) 人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過 “比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教 的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教 學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令 課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講

14、授第一課的時(shí)候，我按照白己的教 學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂口認(rèn)為明白易懂而乂不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出 來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不僮，而教學(xué)的 部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際 情況：閱讀本文后畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)還為您推薦了更多參考：再次就是教職員工的報(bào)銷工作，教師每年都會(huì)在暑假和寒假期間去外地參加繼續(xù)教育 培訓(xùn)，回來(lái)后要交來(lái)報(bào)銷，他們交上來(lái)報(bào)銷的憑證，五花八門，我分門別類，認(rèn)真核對(duì)， 讓每一位教師都能按規(guī)定報(bào)銷。金融系統(tǒng)工作情況匯報(bào)衛(wèi)生系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)衛(wèi)生局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報(bào)對(duì)學(xué)生關(guān)愛不

15、夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí) 發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、 指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā) 現(xiàn)，總對(duì)口己信心十足，覺得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰 影。父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起了相當(dāng)重要的作用，親子之 情不可代替，父母重視子女的教育，善丁運(yùn)用教育方法，善于處理家庭問題，對(duì)孩子既溫 和，乂嚴(yán)格要求，讓孩子在一個(gè)充滿關(guān)心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng)。2020年10月30日，在委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和市委組織部的統(tǒng)一安排下，我被選派到區(qū)鎮(zhèn)任黨 委副書記，進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。近半年來(lái)，在本委領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)兩級(jí)組織部的親切 關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，在各相關(guān)單位和同志們的鼎立支持下，我 按照市委常委、組織部長(zhǎng)提出“了解基層，增進(jìn)感情，豐