歷下區(qū)第二實驗小學教學工作匯報材料

1、全面落實精細化管理，扎扎實實推進素質教育歷下區(qū)第二實驗小學教學工作匯報材料教學工作是學校的中心工作，如何加強教學工作的精細化管理，加大教學工作的管理力度，提高教學工作的管理效率，是完成教學工作任務、提高教育教學質量、落實素質教育的重要保障。新學期開學以來，我校以區(qū)教研室的工作計劃精神為指導，以深入推進基礎教育課程改革為中心，以加強師資培訓、提高師能為保障，以扎實推進素質教育、全面提高教育教學質量為目標，切實加強教學工作的精細化管理，認真落實關于進一步改進和加強全區(qū)中小學教育教學工作的指導意見，努力開創(chuàng)我校教學工作的新局面。一、抓規(guī)范，切實規(guī)范辦學行為規(guī)范辦學行為是落實素質教育的重要保障與前提。

2、今年從省到市到區(qū)都召開了素質教育專題會，我校以此為契機，出臺了學校紅頭文件歷下區(qū)第二實驗小學關于落實素質教育的若干規(guī)定，對規(guī)范辦學行為提出了明確的要求，并加大了檢評力度。首先要求各校嚴格執(zhí)行課程方案與作息時間，認真上好所開學科的每一節(jié)課，不得隨意增減調換課程課時，尤其是考查學科。教研室采取隨時抽查的形式，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為嚴肅處理，決不姑息，確保課程方案的嚴肅性。其次，積極開展體育、藝術教育活動，根據(jù)區(qū)教育局有關意見，學校專門下發(fā)了關于進一步加強體育、藝術教育工作的意見，要求各校轉變觀念，認真落實藝體教育工作，繼續(xù)實行大課間操體育活動制度，確保學生每天鍛煉時間不少于1小時，各校成立了體育、藝體小組，

3、中心本部分別不少于6個，村小分別不少于3個，保證每個學生至少參加一項藝術教育活動，同時學校定期舉辦綜合性、專項性藝體競賽活動，如本部4月份首次啟動了體育節(jié)活動，歷時一周，分年級舉辦，全員參與，效果非常好。第三，認真落實等級評價，不論是階段調研，還是單元檢測，均實行等級評價，絕不出現(xiàn)分數(shù)，同時嚴格控制各種教學輔導資料，切實減輕學生負擔。二、抓管理，切實落實精細化精細化管理，區(qū)教育局已提出多年，在教學工作方面，到底如何真正抓好落實，這是本學期我們探討的一個課題，因為我們不想也不能把工作停留在“喊口號”上，而應采取有效的措施，落實在行動上。為此，我們主要從以下幾個方面抓起。<一>抓實教研

4、室自身建設教研室是教學工作的指揮部，它兼有管理、指導、評估等多種功能，而教研員自身素質的高低直接影響著全處教學工作的發(fā)展與水平，所以我們十分注重教研室自身的建設，首先與教研員簽定了目標責任書，讓教研員明確自身的任務，讓他們挑擔子，有壓力，加強學習，懂得管理，能勝任自己的工作，期末按100分進行分項考核，實行動態(tài)管理，第二，實行例會制，每周一上午教研室人員召開專題會，由業(yè)務校長主持，教研員匯報當周工作的要點與思路，然后由業(yè)務校長布置工作，提出要求，這樣一方面增強了工作的條理性，明確一周的工作要點，同時也便于工作協(xié)調，增強了工作的計劃性，第三，教研員包點到校，每周都要抽至少一天的時間到自己的“自留

5、地”調研，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并于下周一匯報；第四，每周一下發(fā)語數(shù)英及有關考查科教研的任務及教研問題，這樣一方面便于教師在教學中進行教研，一方面在周六教研活動中，由教研員抽年級抽學科命題考試，做到先考后研，以考促研，提高教研的針對性與實效性，第五，根據(jù)區(qū)教研室要求，業(yè)務教干教研員全部兼課并開了“下水課”或舉辦講座，一方面為教師樹立了榜樣，一方面進一步提升了自身的業(yè)務水平。<二>抓實教研組建設教研組是實施校本教研的主陣地。為了充分發(fā)揮教研組的職能作用，我校從上學期開始首次啟動了“星級教研組”評選活動，評出“星級教研組長”，教研室制定了專門的教研組評選細則，本學期我校繼續(xù)堅持評選活動并

6、進一步加強了教研組陣地建設，由教研室統(tǒng)一制訂了教研組管理有關條例，統(tǒng)一制板，統(tǒng)一上墻，包括中小學教師職業(yè)道德、教研組長職責、優(yōu)秀教研組評比制度、教研活動制度、教師聽評課制度、教師上課制度以及備、上、批、輔、考“五環(huán)節(jié)”若干規(guī)定，共11塊板，形成了良好的教研氛圍，也增強了教研組長的責任與壓力。<三>抓實校本教研校本教研是落實新課改、完成教研任務的主要形式。學期初我校制定了全學期的校本教研工作任務，印發(fā)到各個村小教導處、教研組，包括教研的時間、地點、內容，形式、主持人等，由教研室、教導處、教研組分別承擔完成，如全處聯(lián)研，由教研室統(tǒng)一組織，并提前下發(fā)聯(lián)研任務，以集體備課為主，并做到先考后

7、研，以考促研；分片聯(lián)研由教導處按東西片組織；教研組主要針對平時教學過程中生成的問題以教研組為單位進行研討，并將研討問題上報教研室存檔。教學反思是校本教研的又一形式，本學期我們要求每位教師設反思專本，不求數(shù)量，但求質量，針對自己教學的各個環(huán)節(jié)寫出自己的感悟，努力避免無病呻吟，5月中旬我校將舉行優(yōu)秀教學反思評選活動，并編印優(yōu)秀教學反思集，印發(fā)到每位教師，達到資源共享。<四>抓實教學五環(huán)節(jié)今年區(qū)教研室的工作計劃對于教學“五環(huán)節(jié)”已經(jīng)提出了非常明確的要求，我們要做的工作就是拿出措施，抓好落實。為此我校從教研室到教導處都制定了落實“五環(huán)節(jié)”的具體措施，進一步完善了“五環(huán)節(jié)”檢評的辦法，認真執(zhí)

8、行教研室雙月督查，教導處單月督查，教研組雙周一查，每次業(yè)務檢查，教研室都要制定詳細的檢查標準，分為教導處、教研組、教師個人三方面分別進行檢查，并實行檢查通報制，包括檢查情況總結、量化成績、改進意見等，并及時進行反饋。教研室業(yè)務檢查反饋形式從上學期已經(jīng)進行了改革，由檢查人員對各小學逐一進行反饋，特別是存在的不足，這種反饋的形式增強了反饋的針對性，避免籠統(tǒng)反饋，更有利于各小學進行改進。同時，我們及時召開現(xiàn)場會，互相學習借鑒，如本部讀書節(jié)現(xiàn)場會，一小檔案管理現(xiàn)場會，二小學生學習習慣現(xiàn)場會，六小教研組現(xiàn)場會等。三、突出課堂教學，認真落實課堂活動月根據(jù)區(qū)教研室規(guī)定，4月份為課堂教學活動月，為開展好這項活

9、動，我校制訂了課堂教學活動月實施方案，召開了教導主任專題會進行了全面布置，提出了明確的要求，各小學結合自己的實際情況，制定了落實措施，并按教干下水課、骨干教師示范課、青年教師過關課、學科教研組研討課、全體教師達標課等開展課堂教學序列活動，同時以不同的形式開展評課研討活動，收到較好的效果，所有的課堂活動月材料要求專檔存放。教研室于3月29日4月3日進行了課堂教學達標專項驗收，按語文、數(shù)學、考查學科分別抽聽了4節(jié)、2節(jié)、2節(jié)，聽完后及時點評，達標成績按70分評估到學校，同時檢查了各小學課堂活動月專檔材料（占30分），并下發(fā)了檢查通報。同時，對課堂教學不達標的教師實行跟蹤指導，由本人提出申請（1周內），教研員再進行聽評指導，直至達標為止。四、突出讀書節(jié)，積極開展“書香校園”讀書活動本學期為第二屆讀書節(jié)，根據(jù)區(qū)教研室工作的要求，我校確定了歷下區(qū)第二實驗小學2008年“書香之旅”讀書節(jié)活動名稱，制定了第二屆讀書節(jié)活動實施方案，召開了教導主任專題會進行了傳達布署，明確了活動的主題目標、內容、形式、過程等，制定了讀書節(jié)活動開展管理制度，確定了教師讀書、學生讀書、班級讀書、讀書等級考核、閱讀成長記錄表等活動內容及相應評價標準，并安排了第二屆“書香之旅”讀書節(jié)系列活動，目前已下發(fā)了5個比賽通知，包括“讀書快樂