七年級語文下冊 第六單元 21 黔之驢習(xí)題課件 語文版

1、121*黔之驢黔之驢2Qin ho yn hi dn sh xi y ling hn 3卻，但是 巨大的樣子 隱蔽，躲藏 偷看 漸漸 小心謹(jǐn)慎 害怕 逃走 4咬 漸漸 態(tài)度親近而不莊重 忍受 考慮 本領(lǐng) 才 將 5止 只只有 的樣子 然而 因此 于是，就 6把當(dāng)作 認(rèn)為 助詞“的” 代詞，指驢 漸漸 更加 7把當(dāng)作 認(rèn)為 走過來，走過去 互相訪問 離開 從所在地到別的地方 8名詞作狀語，用船 形容詞作動詞，靠近 名詞作動詞，用蹄子踢 9/7劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1)虎 大 駭，遠(yuǎn)遁，以為 且噬己也，甚恐。(2)稍近 益狎，蕩倚 沖冒，驢 不勝怒，蹄之。8用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)虎見

2、之，龐然大物也，以為神。老虎見了它，發(fā)現(xiàn)是個巨大的動物，把它當(dāng)作神奇的東西。(2)稍近益狎，蕩倚沖冒?；⒂譂u漸靠近驢子，進(jìn)一步戲弄它，搖晃依偎，沖擊頂撞。/10(3)驢不勝怒，蹄之。驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。(4)他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。一天，驢子一聲長鳴，老虎大為驚駭，頓時遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑，認(rèn)為驢子將要吞噬自己，非?？謶?。(5)因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。119填空。(1)本文體裁為_，作者_(dá)，是我國_代文學(xué)家。他和唐朝的韓愈同列“_”之列。(2)文章通過“_”寫出了“驢形之龐”；通過“_”寫出了“驢聲之宏

3、”；“_”寫出“驢技之窮”。這兒的“驢之形聲”和“驢之技”形成了_，突出了驢_的形象。(3)老虎面對素未謀面的龐然大物驢，首先是_驢，到試探之后的_驢，最終_驢。采用了_手法，突出老虎_的形象。寓言柳宗元唐唐宋八大家龐然大物也虎大駭，遠(yuǎn)遁技止此耳對比徒有其表，外強(qiáng)中干害怕不畏懼吃掉對比機(jī)智、聰明、敢于斗爭、善于斗爭12閱讀下面文段，完成問題。黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；?/p>

4、因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。13C142翻譯下列句子。技止此耳！本領(lǐng)不過這樣罷了。3本文用“黔之驢”為題目，有什么含義？含義：諷刺無德無能、仗勢欺人、外強(qiáng)中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結(jié)局。4找出三個形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞：蔽 窺 稍155請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。成語：_啟示：_黔驢技窮或黔驢之技。示例：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。示例：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會上立足。166假如“好事者”看到了虎“盡其肉，乃去”的背影，請發(fā)揮你的想象，從下面角度任選一個，以“好事者”

5、的口吻在橫線上補(bǔ)出具體內(nèi)容。(1)從自己和驢的角度訴說驢被虎吃的原因。驢啊，_，你也不會被吃掉??！(2)從自己和虎的角度訴說虎吃掉驢的原因。老虎啊，_，你也不能吃掉驢??！若不是你龐大卻愚蠢，沒有能耐，只會一鳴一蹄，若不是我好事，把你運(yùn)來放到山下若不是你細(xì)心機(jī)智精明，做事小心謹(jǐn)慎，敢于斗爭、善于斗爭，若不是我好事，把驢運(yùn)來并放到山下(意對即可)177假如“黔驢”家屬把老虎告上了動物法庭，請發(fā)揮想象，為老虎寫一段辯護(hù)詞。尊敬的法官，驢之死不能夠怪我。大家都知道，大自然奉行的是“物競天擇，適者生存”的法則。像驢這樣大而無能的家伙，被吃掉是早晚的事情，我只是在替上天行使他的法則而已。所以，如果一定要有

6、人為驢之死負(fù)責(zé)的話，那么，請您宣判上天謀殺罪名成立。18閱讀下面兩段文言文，按要求答題。【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，斷其喉，盡其肉，乃去。19【乙】明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上

7、，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口紇首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也?！咀⑨尅筷H：關(guān)閉。逡巡：因顧忌而行動遲緩的樣子。20逃跑 用蹄子踢 恰好、恰巧 打開 219翻譯下面的句子。(1)有好事者船載以入。有喜歡多事的人用船將驢運(yùn)到黔這個地方。(2)然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。這樣以后，才明白貓先前躲避老鼠不是因?yàn)楹ε拢窃诘却鲜笃v。2210填空。(1)【甲】文中老虎對驢的認(rèn)識經(jīng)歷了這樣的一個過程：從“_”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“

8、_”?！疽摇课闹小癬，_”這句話可見鼠害之重。(用文段中的原句填空)(2)甲乙兩文都寫了動物斗爭的過程，但描寫的方法不盡相同：【甲】文側(cè)重對虎的_描寫；【乙】文側(cè)重對貓的_描寫。以為神技止此耳大與貓等為害甚劇心理動作11從貓的身上你得到了什么啟示？示例一：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。示例二：面對強(qiáng)敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對手。23【課外文言文翻譯】明朝萬歷年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，為害極為嚴(yán)重。(皇家)從民間找遍了好貓捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外國進(jìn)貢來的獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓投入(有)老鼠的屋子，關(guān)上窗戶，偷偷觀察。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中出來巡視，見到貓之后憤怒奔跑。貓避開跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。如此往復(fù)，不少于一百多次。大家都說這只貓害怕了，認(rèn)為它也是一只沒有能力的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作