觀看電影無問西東觀后感

1、觀看電影無問西東觀后感觀看電影無問西東觀后感1 周六休息，陪女兒觀看了影片無問西東。不料全程淚眼相伴，真是好久沒有看過如此直擊內心的好電影了。 整篇故事由四個小故事串起，相互交錯，整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍，高于明哲保身、小資情感。正是我們這個時代所缺失的東西。 影片的幾個事件，我以前也都在報紙上、電視上看到過、聽說過：四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉;文.革時期女學生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓當空軍戰(zhàn)斗時犧牲;泰戈爾來清華演講?？此坪翢o關聯的幾個素材在編導的妙手之下，起承轉合被串聯起來：開著戰(zhàn)斗機送食物的

2、沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”，現代人張果果的父母又是被問心有愧的李想所救因果輪回，便是百年。 幾個故事在不同時間、不同時代中切換，但一代代所傳承的精神卻是不變的，在不同時代可能有不同的表現方式，在戰(zhàn)爭時代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在文.革時代甘于堅守自己所愛的陳朋都在用不同的時代語言和行為，詮釋和演繹了“真實”。影片中一代代躬耕于自己領域的精英，抵御得住世俗的狂躁，專注于跟從自己內心做事的行為，一次次得使我感動得潸然淚下。 反觀我們現在的生活遠離戰(zhàn)爭、遠離饑餓，多了一大批精致的利己主義者。學生和整個社會更看重的是分數和名校，那份國家民族的使命感和責任感已經淡薄了很多。正如影片對白

3、所說：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。在當今浮躁的社會，保持真我難能可貴，在你迷茫之時，請堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。 印象最深的是影片里的對白：如果你往下掉，我就是那個給你托底的人。 誰會是自己可以托底的人?當時就想到了親人、好友，我慶幸有可以托底的人，瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽。面對今后的人生路，我依然會心存善良，聽從內心，去做一些快樂的事，做那個自己想成為的人。 觀看電影無問西東觀后感2 今天我觀看了一部電影，名叫無問西東。 這部電影原本為清華百年

4、校慶而準備，片名出自清華大學校歌中的歌詞立德立言。無河西東。影片講述了四代人，四個故事，相互穿插。在如此多的人物中，我最欣賞且喜歡的是由王力宏扮演的沈光耀。他出身富家名門，曾在聞名中外，被譽為中國教育史上的珠峰的西南聯合大學上學，又學過武功，以他當時的條件，本可以拋下國家，跑到別處，遠離戰(zhàn)亂?？墒?，在國家極其危難的時候，他瞞著家人，棄筆從戒，奔赴戰(zhàn)場。 在經歷嚴格訓練和考驗的過程中，他還資助貧困村于里的孩子們，孕育了一位清華學子。最終在一次戰(zhàn)爭中，沈光耀為丁消滅敵人，拯救戰(zhàn)友，將自己的架機撞向敵人的船艦，與敵人同歸于盡當時他的教官教會了他一句話：這個時代缺的不是完美的，缺的是以自己心底里給出的

5、，真心正義，無畏和同情。是的，正是沈光耀的那種真心，正義，無畏和同情讓更多的人能夠回家，讓祖國少了一絲危難，養(yǎng)育了更多的孩子。 這些，都是文化和西南聯大所成就的，伊顯雷爾這樣評價過這所大學的遺產，應當屬于全人類。 觀看電影無問西東觀后感3 今天，我們一家去看了一部電影，名字叫無問西東。故事分許多時間段，我來講其中的一段。 20世紀30年代一個名叫沈光耀的大學生在清華大學讀書。原來他是不遠從香港來求學，雖然本來他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識。當時的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學習了一段時間。后來祖國遭到了

6、敵人的襲擊，他有了另外一個念頭去當兵。因為光耀覺得兵營里少了一個有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應該去填補那個空缺的位置。 一開始他的媽媽很反對自己的孩子去當兵，因為她覺得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當兵，他后來想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。 沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來用袋子裝好，駕駛著飛機，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。 而最讓我感動的是他的正義感，有一次日寇來轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個又一個敵人，最后他的飛機失控撞上了一艘軍

7、艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠被我們記住。 我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國才會更強大。 觀看電影無問西東觀后感4 電影無問西東，是個有關愛與堅守的故事，在四個不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗，他們在時代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅守自己所思，愛自己所愛。 吳嶺瀾面對的是前途渺茫，他一開始很迷茫，后來老師一句話點醒了他。而泰戈爾與校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來縱使有戰(zhàn)爭的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。 沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當兵，在他們看來，當兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨子還未

8、知道自己要什么，就先失去性命?！斑@世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來。后來他雖以身殉國，但他的愛和呵護，讓許多孩子得到了救助和保護，其中就有陳鵬。 陳鵬和王佳敏面對的是世間惡意，對于王佳敏而言，死而復生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛意和呵護，最讓人動容的莫過于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠都是當年最美的模樣。王佳敏走在漫天的黃沙中說，“死亡來臨前，我一定要找到你?！毖壑袧M是深情。 一生一世很短暫，當你發(fā)現所愛的，就應不顧一切的去追

9、求，因為生命隨時都會終止。命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流何時回來，卷走一切希望與夢想。 觀看電影無問西東觀后感5 如果說，電影無問西東里這些人物，誰和生活中的我們最像，那便是吳嶺南。吳嶺南雖然實課成績較差，但是國文卻很好。處于青春迷茫期的他，不知道自己要什么，也不知道如何將自我的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，即便身在國內頂尖學府，內心依舊迷?；艁y。最終在一代文豪泰戈爾的一段演講中與自己和解、釋懷并做到影響他人。仔細想想，誰的人生中不是如吳嶺南一樣，有過迷茫期呢，然而并不是每個人在迷茫期的時候都有一個類似泰戈爾的人點醒自己，讓自己從迷茫中解脫出來。 電影4個故事，很長又很

10、短，像是一下子說盡了人世間的喜與樂，悲與苦，但是又意猶未盡，知道這僅僅是人物生命的某一個階段而已，接下來還是要摻雜著悲歡離合過下去。通過此片可以看出，導演實際上是個悲觀主義者，全篇傳遞了太多的悲觀和傷感，然而也能看出她希望這個世界是美好的，所以她選擇用“善良與愛的傳遞”這個意念來銜接四個看似沒有多大關系的故事。 吳嶺南從泰戈爾那里悟出了人生真實性的重要性，從而和自己和解并將此傳遞給沈光耀及西南聯大的一眾學生，沈因此聽從自己內心的召喚去當空軍，為危難中的國家出一份力，軍中擁有較好物資補給，善良的沈光耀將軍中的食物投放給蒙自村中的孩子，從而讓陳鵬得以活下去，成為對國家有用的人，陳鵬和王佳用失去生命的代價讓李想不再懦弱學會付出，在災難面前將生的希望留給了張果果的父母，張果果又救了“陳