【精選】我們愛學(xué)習(xí)作文600字

1、我們愛學(xué)習(xí)作文600字 篇一：我愛職中(600字)作文 精選作文:我愛職中(600字)作文 人生如海， 剛進(jìn)職中大門的時(shí)候，我內(nèi)心十分沉重，不是懊惱，確實(shí)是無望和迷茫，但慢慢的，當(dāng)我在這里習(xí)慣了一段時(shí)間之后，竟愛上了這所學(xué)校。 這里環(huán)境清幽雅靜，四季如春，老師的呵護(hù)，真誠的關(guān)心，讓我如沐春風(fēng)，在這里，我學(xué)到了文化知識(shí)，還掌握了專業(yè)技能，其樂無窮，我感遭到本人仿佛解脫，重新又找回了重前那爽朗成功的我，找回了學(xué)習(xí)的歡樂，在這里，我擁有了本人的藍(lán)天，編織著美妙今后。 因此我心中充滿了希望，心中燃起熊熊的自信之火。 這里，我們有展示才華的舞臺(tái)，內(nèi)練技能，外練形象，這是職中學(xué)習(xí)的口號(hào)。 看，一模仿餐廳里

2、，學(xué)習(xí)酒店治理的同學(xué)，用本人的巧手魔術(shù)般，眨眼功夫就把一塊塊一般餐巾，變成一只只栩栩如生的孔雀，一朵朵盛開的雪白蓮花，讓你目不暇接，贊美不已。 裱花班的同學(xué)，一桶桶各種顏色的奶油，在他們的巧手下變成了俏皮可愛的卡通人物，爽朗可愛，千姿百態(tài)。 聽，各位旅客大家好，歡迎大家來到我們大覺山參觀旅游，請(qǐng)同意我代表今后旅行社全體員工，對(duì)大家的到來表示最真誠的歡迎一陣熱烈的掌聲響起，啊，是導(dǎo)游專業(yè)的同學(xué)正在進(jìn)展模仿導(dǎo)游呢，甜美的聲音，燦爛的笑容。 光陰如箭，我對(duì)職校學(xué)習(xí)生活越來越珍惜，感情也越來越深。是職中給了我揮灑青春的豪邁，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我堅(jiān)信，通過了職校生活的磨礪，明天會(huì)更美妙！

3、最后讓我由衷的高喊一聲，職中，我愛你！高一:廖正 篇一：中職作文職中生活 我的學(xué)習(xí)生活 我喜愛讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有本人花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)·愛，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武那么天，還有如何教育和培養(yǎng)小孩的。世界名著因此精彩紛呈，但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛讀者、演講與口才， 一本好書在手，一切苦惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。，如此就能跟全國各地的朋友互相交流教學(xué)經(jīng)歷與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的

4、信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。 中職生學(xué)習(xí)生活體會(huì) 有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力，最清閑唉，但是面對(duì)中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否確實(shí)清閑呢？ 我個(gè)人認(rèn)為不是的，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的嚴(yán)峻往往超越了中職生。是的，他們是有壓力，面對(duì)著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、本身以及各種外來元素給予的壓力、最重要的是面對(duì)著高考的壓力。他們有著目的，有著前進(jìn)的方向，有一句明言人有時(shí)就像一艘失去航

5、標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必定黯淡無華。就表達(dá)了人的心聲。高中生會(huì)為本人的大學(xué)夢(mèng)而努力，那么中職生為什么而努力呢？ 假設(shè)不是一次次的失敗，那么還會(huì)不會(huì)有人選擇中職生涯呢！會(huì)的！由于每個(gè)人都會(huì)有不同的愛好，但是大多數(shù)的中職生對(duì)本人的前途是一片渺茫。如此的生活多么沒趣啊！ 沒有目的的生活是多么黯淡的。但是沒有目的是否確實(shí)能清閑呢！我想沒有目的的生活比有目的會(huì)更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒什么興趣。青春是多么難能可貴的，如此白白的浪費(fèi)了，以后回想起來確實(shí)不會(huì)遺憾嗎？假設(shè)每天活得充實(shí)，有著目的，向本人的目的努力，就算失敗，也會(huì)覺得甘心！ 每個(gè)中職生都應(yīng)該

6、為本人負(fù)責(zé)，為今后負(fù)責(zé)，不應(yīng)該由于失敗而失去目的。應(yīng)該為本人打照屬于本人的目的，去努力。 學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，應(yīng)用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀，謙虛的請(qǐng)教，細(xì)致的考慮，是歡樂學(xué)習(xí)的三種手段。 愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識(shí)，得到歡樂。關(guān)于我來說，讀書是歡樂的，我能夠盡情的巡游在知識(shí)的海洋里，一邊獲得樂趣，一邊領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的真理，如此知識(shí)會(huì)在我的腦海里積少成多，這種歡樂的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與我的“長(zhǎng)生果”作者同樣的報(bào)答。從二年級(jí)開場(chǎng)，寫作成了我的愛好，每當(dāng)我拿起筆，平時(shí)從書中積累起來的成語猶如一個(gè)個(gè)小泡泡，連續(xù)不斷，你爭(zhēng)我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的筆

7、像被施了魔法一樣，騎虎難下。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識(shí)的同時(shí)，也使我的生活變得更加歡樂。 另外，我還有一個(gè)讓生活歡樂的學(xué)習(xí)“高招”，那確實(shí)是敢于請(qǐng)教，“三人同行，必有我?guī)煛?，每個(gè)人不是一生下來就掌握了所有的知識(shí)，因此我們要不知那么征詢，不明白那么學(xué)。多征詢老師，多征詢 同學(xué)，多征詢家長(zhǎng)是必不可少的，在請(qǐng)教知識(shí)的過程中，你能夠獲得新知，但你也許沒想到，請(qǐng)教別人的同時(shí)，也會(huì)使你的生活更加完滿：同學(xué)之間，互相討論征詢題，能讓友誼長(zhǎng)存;師生之間，在請(qǐng)教征詢題的同時(shí)，能讓老師多一份對(duì)你的信任和理解；母子之間，在請(qǐng)教征詢題時(shí)能讓父母覺得你勇于索求，難道有了這些歡樂的要素還不能使生活好

8、似笑臉嗎？ 還有一種方法，能讓我歡樂學(xué)習(xí)的同時(shí)歡樂的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那確實(shí)是擅長(zhǎng)考慮，一些本人不會(huì)的征詢題又沒有人可請(qǐng)教，那如何辦呢，因此是考慮啦！不明白的征詢題，通過本人的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會(huì)覺得本人了不起吧！你也一定會(huì)為本人的努力得到了酬勞而歡樂！ “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時(shí)刻提示本人，學(xué)習(xí)是歡樂的，那么生活確實(shí)是歡樂的！三年的中專生活終于完畢了，回想一下三年的校園生活，有特別多的無奈、特別多的遺憾、也有特別多好笑好玩的事啊。畢竟人的一生也許只有夾雜著這些東西才能體會(huì)到它的滋味吧

9、。 2003年9月的深秋季節(jié)，我拿著錄用通知書帶著生疏的的感受和莫明其妙的恐懼以及對(duì)中專三年生活的美妙向往，走進(jìn)了這所學(xué)校。注完冊(cè)，拿到了宿舍的鑰匙，換了一個(gè)新家，帶著一絲絲的恐懼住進(jìn)了301。之后才覺察原來將和我相處三年的同學(xué)他們大多數(shù)都來自專洲縣。那會(huì)想這下一定完蛋了，不要說相處了，可能就連最根本的溝通都有征詢題呀。那時(shí)覺得本人特別孤單，特別無助，只有少數(shù)的那幾個(gè)同學(xué)和我是“同類”。但是人總要學(xué)著慢慢的習(xí)慣環(huán)境呀，沒過多久，覺察也沒想象中那么差呀，和他們交往中覺察，大部份語言雙方仍然聽得明白的，再如何說大家都是中國人嘛。然后確實(shí)是一心一意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，但是這三年所學(xué)的課程，給我的感

10、受確實(shí)是太雜了。老師呢好似是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，上理論課就跟著聽，做實(shí)驗(yàn)就跟著做，我們呢也是一樣。但是本人總想好好的學(xué)點(diǎn)什么，卻如何學(xué)也學(xué)不會(huì)，只有跟著老師做了，混點(diǎn)評(píng)時(shí)分。但是我覺得這三年來我確實(shí)學(xué)會(huì)的東西那可能確實(shí)是上網(wǎng)了，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)就想整天在網(wǎng)絡(luò)的世界里巡游，尤其是聊天，能夠把你想說的話都向網(wǎng)友一一訴說。但畢竟網(wǎng)絡(luò)是虛的，人是實(shí)的呀。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢的覺察盡管我們都來自不同的地點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的生活習(xí)慣。但是有特別多東西我是因該要向他們學(xué)習(xí)一下的。但是可能確實(shí)是由于大家的性格或是習(xí)慣不同，班里面偶然會(huì)有一些小的矛盾發(fā)生，有些矛盾積累久了，來一次“爆炸”也是在所難免的呀。因

11、此那時(shí)可能由于大家還不是相處的特別長(zhǎng)，或者是還不太明白事，過于沖動(dòng)吧。才會(huì)造成當(dāng)時(shí)的種種誤解，因此現(xiàn)在這種事就不會(huì)再發(fā)生了。事實(shí)上對(duì)我來說這三年比擬歡樂的光陰我覺得確實(shí)是每天晚上宿舍熄燈之后大家躺在床上議論著今天的話題，然后就會(huì)引出特別多特別好笑的笑話出來。但是這種感受隨著畢竟的腳步聲也慢慢的疏遠(yuǎn)了。大家 開場(chǎng)忙著選一份適宜本人的工作，盡管學(xué)校幫你分配，但是還不是要中意的呀。填志愿表，個(gè)人簡(jiǎn)歷，大家開場(chǎng)忙了。但是還好，到現(xiàn)在大家都找到了一份屬于本人、適宜本人的工作呀。在大家工作興奮之于，也是要離開學(xué)校的時(shí)候了，辦理了所有手續(xù)之后，帶著一絲絲的傷感，大家都用微笑、辭別的言語來演示著內(nèi)心的冰涼。畢

12、竟天下哪有不散的宴席，唉！ 三年的中專生話確實(shí)是如此渡過的，由生疏開場(chǎng)，從相知完畢。追征詢： 幫我一個(gè)忙我有作業(yè) 結(jié)合本人的人生目的,就如何渡過三年的中專生活, 自擬標(biāo)題,寫一篇800字左右的作文 答復(fù)： 這是切身體會(huì)，你能夠參照一下，主要是結(jié)合你的專業(yè)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 你參照這個(gè)本人寫才真實(shí)。 追征詢： 自擬標(biāo)題 答復(fù)： 下頁 余下全文篇二：我愛我的老師職業(yè) 我愛我的老師職業(yè) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 你們好! 有人說：“老師的事業(yè)是太陽底下最光芒、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是小孩們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美妙心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心

13、中最美的頌歌我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)! 記得上學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去美妙的今后，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我實(shí)在體會(huì)到了老師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱苦和宏大的壓力。我苦惱過迷茫過，四周同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的如此做著，他們像春蠶，象蠟燭，用本人的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的經(jīng)歷，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)峻的觸及。 而今，我諦聽著本人踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了八年，我被本人四周的人感動(dòng)著：我喜愛走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)

14、遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜愛登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在阻礙著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生? 當(dāng)在一個(gè)春天，我從一個(gè)對(duì)我“防備甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄用通知書，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會(huì)努力”，那確實(shí)是一種幸福。 當(dāng)在老師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)聚的日子里，接到學(xué)生打來的，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著如此的話 “老師，您是我們永遠(yuǎn)

15、的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即便參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即便浩蕩大海也會(huì)銘刻那小小源泉。 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，由于即便再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻能夠把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。 我為什么要做老師?我無數(shù)次地征詢本人：是由于我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真修正我們不認(rèn)確實(shí)!是由于我看見過我的老師臉色慘白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國!是由于我看到了一顆顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;是由于我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是由于我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是由于我深深明白得愛是老師最漂亮的語言啊。 捧著一顆真誠的心

16、播撒著愛的陽光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著向往登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，制造人生最燦爛的風(fēng)景。 篇三：職中生晨頌散文四篇 1、繁星 巴金 我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里乘涼的時(shí)候，我最愛看天上密密叢叢的繁星。望著星天，我就會(huì)不記得一切，仿佛回到了母親的懷里似的。 三年前在南京，我住的地點(diǎn)有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里盡管微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好似它們確實(shí)是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。 現(xiàn)在在海上，每

17、晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得特別熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是如此低，真是搖搖欲墜呢！慢慢地我的眼睛模糊了，我好似看見無數(shù)螢火蟲在我的四周飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我不記得了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得本人是一個(gè)小小孩，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆亮堂的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看明晰了那個(gè)天

18、上的巨人?？?，那個(gè)巨人還在跑呢！1 背景 編輯 1923年，19歲的巴金和三哥決然沖破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，參加了一些社會(huì)活動(dòng)，著名的“五卅”運(yùn)動(dòng)對(duì)他阻礙較大，他的民主思想得到進(jìn)一步開展。1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱號(hào)”離滬赴法，衛(wèi)惠林同行，先后同船的中國學(xué)生計(jì)9人。他去法國是為了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，“向西方找真理”，進(jìn)一步研究無政府主義理論，調(diào)查歐洲的社會(huì)活動(dòng)。法國既是無政府主義的發(fā)源地，也是當(dāng)時(shí)歐洲的政治流芳者的庇護(hù)所。2月18日，“昂熱號(hào)”郵船抵達(dá)馬塞。19日巴金抵達(dá)巴黎。在郵船航行期間，巴金撰寫了海行雜記38那么。繁星是其中的一篇游記，寫

19、于1927年1月。賞析 編輯 本文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產(chǎn)生的熱愛自然、向往美妙生活的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。 繁星寫于1927年作者赴法留學(xué)途中。 作品中三次寫繁星，由于主觀條件（年齡 閱歷 心情）和客觀條件（時(shí)間 地點(diǎn) 氣氛）的不同，表現(xiàn)出的意境和感受就不同。課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀 寫了“我”在不篇二：愛的600字 愛的作文600字（一） 愛上。一看到別人上，手就發(fā)癢，上了手才不發(fā)癢。 每個(gè)星期六上午是我玩電腦的時(shí)間，我就打開電腦開場(chǎng)上。上有特別多與青年兒童有關(guān)的站，我每次都輸

20、進(jìn)“游戲”兩個(gè)字，一點(diǎn)”搜索”，成堆的小游戲在我眼前出現(xiàn)。我最喜愛的是“閃電快打”，這個(gè)游戲的內(nèi)容是一個(gè)人往打他的對(duì)手，佩帶的武器有刀子、酒瓶、棒子?鍵盤上的上下左右鍵是操縱走的，r和e分別是重打和輕打。一開場(chǎng)有兩個(gè)對(duì)手來攻擊我的人，我用重打向他們各打一錘，一打就干掉他們了。后面的對(duì)手越來越多，但我的人不怕。人越來越多，包圍了我的人，正在這緊張的時(shí)候，我抓緊操縱我的人從背包中取出一個(gè)大錘子，左一錘右一錘，對(duì)手忽左忽右地躲閃著，我的人緊追不舍，堅(jiān)持到最后，終于干掉了所有的 對(duì)手，電腦屏幕上出現(xiàn)“哈哈！”兩個(gè)大字，我一看我的人手中還拿著一張獎(jiǎng)狀，我真興奮！ 但是，要是碰到電腦病毒的話，我就沒方法了

21、，只有送往修理。自從爸爸安裝了金山毒霸，病毒一出現(xiàn)我就打開金山毒霸，設(shè)置為“殺毒”一，病毒就被殺死了。 我喜愛上，不要以為我只是玩游戲，由于上我能夠理解到特別多東西。比方說我想查找關(guān)于恐龍的材料，輸進(jìn)“恐龍”搜索，關(guān)于恐龍的內(nèi)容全都出來了。我忽然想起天特別冷，南極的企鵝在干什么呢？我查找到南極企鵝的照片，上面有企鵝媽媽下蛋、小企鵝出殼什么的。 絡(luò)真有趣！ 愛的作文600字（二） 傾聽愛傾聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。題記 愛使人間平和，愛使我們落淚，愛制造了奇觀，愛卻又是那么默默無聞。細(xì)細(xì) 的去聽，愛就在四周，放眼望去，愛忽然驚天動(dòng)地。潸然淚下，忽然又是一個(gè)愛的聲音? 汶川地震時(shí)，救援軍隊(duì)聽到地

22、底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔抓緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個(gè)小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說：“快去就我爸爸?媽媽！”救援叔叔們挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，但是這一幕，讓在場(chǎng)的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動(dòng)作，就在這兩塊磚坂之間，這個(gè)小女孩生存下來了?如何？這對(duì)偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們親愛這對(duì)父母，同時(shí)，我們?cè)僖膊幌肟吹饺绱梭@天動(dòng)地的愛了！應(yīng)為他們付出的太多太多了，這個(gè)代價(jià)太大了！ 不要認(rèn)為四周沒有愛，當(dāng)母親為你準(zhǔn)啊香噴噴，熱騰騰的飯菜時(shí)，你是否感遭到愛？當(dāng)父親為了養(yǎng)

23、家出外賺錢養(yǎng)家，你是否感遭到愛？當(dāng)老師一遍又一遍的糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否感遭到愛？當(dāng)朋友在你傷心的時(shí)候撫慰你，你是否感遭到愛？當(dāng)你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔(dān)負(fù)擔(dān)，你是否感遭到愛？國家為我們建造了一個(gè)特區(qū)，你是否感遭到愛？ 愛無處不在，只要你細(xì)細(xì)傾聽，就會(huì)覺察人間真愛！傾聽愛的聲音，幸福如花瓣散落? 愛的作文600字（三） 我看了一幅漫畫，漫畫里講了一個(gè)故事：一天，一位獵人來到一條小溪旁打獵，覺察一只母熊，獵人十分歡樂，向母熊開了一槍，打中了要害，必死無疑。但是母熊卻一動(dòng)不動(dòng)，手里緊緊抱著一塊大石頭。獵人覺得特別驚奇，走近一看，母熊的卻死了，再看石頭下面，有三只小熊正在戲水游玩，根本不只道

24、剛剛發(fā)生了什么事。獵人終于醒悟過來，原來母熊抱著石頭一動(dòng)不動(dòng)，就為了石頭不要砸到正在戲水的三只幼仔。獵人這時(shí)把槍砸碎，決定以后再也不打獵了。由于他明白，動(dòng)物跟本人一樣，都有生命，他們的母親死了，就像我們的母親死了一樣，都十分痛苦。 是啊！母愛是那么偉大，又一句歌詞說得好：“世上只有媽媽好！”母親的愛是無微不至的，等長(zhǎng)大之后你也報(bào)答不完。記得有如此一部電影，標(biāo)題我已經(jīng)忘了，但里面的一個(gè)場(chǎng)景，卻使我至今難忘。 影片說的是一個(gè)村子里，村長(zhǎng)的妻子生了一個(gè)十分可愛的小孩，村子里的人都十分歡樂。但是，當(dāng)人們正歡樂的時(shí)候，一群豹子闖進(jìn)村來，要吃那小孩。村長(zhǎng)見了，趕忙讓妻子帶著小孩快逃，本人奮不顧身地跟豹挑戰(zhàn)

25、。妻子逃呀逃呀，最后逃到了座山的頂峰，眼看豹子們要追上來了，她把小孩們抱得緊緊地，毫不猶豫得跳下茫茫大海，她在茫茫大海里游呀游呀，用盡力氣，決心把小孩送到岸。最后，()小孩得救了，她卻失去珍貴的生命?？梢姡嗝磹鬯『?！ 母愛是偉大的，有母親的人是幸福的，但從小死去母親的人，他們的幼小心靈。從小便注定是苦楚的。我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜這珍貴的東西母愛。篇三：愛的作文600字 愛的作文600字 愛的作文600字（一） 愛上網(wǎng)。一看到別人上網(wǎng)，手就發(fā)癢，上了網(wǎng)手才不發(fā)癢。 每個(gè)星期六上午是我玩電腦的時(shí)間，我就打開電腦開場(chǎng)上網(wǎng)。網(wǎng)上有特別多與青年兒童有關(guān)的網(wǎng)站，我每次都輸進(jìn)“游戲”兩個(gè)字，一點(diǎn)“搜索

26、”，成堆的小游戲在我眼前出現(xiàn)。我最喜愛的是“閃電快打”，這個(gè)游戲的內(nèi)容是一個(gè)人往打他的對(duì)手，佩帶的武器有刀子、酒瓶、棒子?鍵盤上的上下左右鍵是操縱走的，r和e分別是重打和輕打。一開場(chǎng)有兩個(gè)對(duì)手來攻擊我的人，我用重打向他們各打一錘，一打就干掉他們了。后面的對(duì)手越來越多，但我的人不怕。人越來越多，包圍了我的人，正在這緊張的時(shí)候，我抓緊操縱我的人從背包中取出一個(gè)大錘子，左一錘右一錘，對(duì)手忽左忽右地躲閃著，我的人緊追不舍，堅(jiān)持到最后，終于干掉了所有的對(duì)手，電腦屏幕上出現(xiàn)“哈哈！”兩個(gè)大字，我一看我的人手中還拿著一張獎(jiǎng)狀，我真興奮！ 但是，要是碰到電腦病毒的話，我就沒方法了，只有送往修理。自從爸爸安裝了

27、金山毒霸，病毒一出現(xiàn)我就打開金山毒霸，設(shè)置為“殺毒”一，病毒就被殺死了。 我喜愛上網(wǎng)，不要以為我只是玩游戲，由于網(wǎng)上我能夠理解到特別多東西。比方說我想查找關(guān)于恐龍的材料，輸進(jìn)“恐龍”搜索，關(guān)于恐龍的內(nèi)容全都出來了。我忽然想起天特別冷，南極的企鵝在干什么呢？我查找到南極企鵝的照片，上面有企鵝媽媽下蛋、小企鵝出殼什么的。 網(wǎng)絡(luò)真有趣！ 愛的作文600字（二） 傾聽愛傾聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。題記 愛使人間平和，愛使我們落淚，愛制造了奇觀，愛卻又是那么默默無聞。細(xì)細(xì)的去聽，愛就在四周，放眼望去，愛忽然驚天動(dòng)地。潸然淚下，忽然又是一個(gè)愛的聲音? 汶川地震時(shí)，救援軍隊(duì)聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔抓緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個(gè)小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說：“快去就我爸爸?媽媽！”救援叔叔們挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，但是這一幕，讓在場(chǎng)的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動(dòng)作，就在這兩