《朝花夕拾》參考讀后感心得體會(huì)6篇

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。朝花夕拾參考讀后感心得體會(huì)6篇朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅先生的散文集，收錄了魯迅于192020年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，其中還有數(shù)篇文章被編入中小學(xué)教材中，是十分值得大家去熟讀，反復(fù)品味的文章。希望以下的讀后感對(duì)您有所幫助!朝花夕拾讀后感一朝花夕拾是一部出自魯迅先生的記錄時(shí)事的散文集，記錄了魯迅先生兒童時(shí)期的各種經(jīng)歷的事情。在朝花夕拾中魯迅先生對(duì)一個(gè)人運(yùn)用了許多描寫，那便是帶領(lǐng)魯迅先生的女工”;長(zhǎng)媽媽”;，她因?yàn)樯鐣?huì)的影響，”;阿長(zhǎng)”;保留了許多的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，還要對(duì)她說：”;阿媽，恭喜恭喜!”

2、;等等。有一次她踩死了我最喜歡的老鼠，因此”;我”;對(duì)她懷恨在心。雖然到這里我們肯定會(huì)認(rèn)為”;阿長(zhǎng)”;是個(gè)粗魯?shù)娜?，但她有善解人意的一面。?阿長(zhǎng)”;知道”;我”;很喜歡山海經(jīng)，跑了許多路，幫”;我”;買來了山海經(jīng)。因?yàn)椤?阿長(zhǎng)”;所做的一切，魯迅先生十分感動(dòng)在‘阿長(zhǎng)與山海經(jīng)’結(jié)尾表達(dá)了他對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛。這一個(gè)人物，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們受盡壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)?，F(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，有著良好的生活環(huán)境，有著高科技的電腦，家里有電視電話，有的還有，電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先

3、軀和鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活?！?碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;”;光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進(jìn)了三味書屋，魯迅先生”;每天只讀書，正午習(xí)字，晚上對(duì)課”;盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和伙伴們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。從這也能看出魯迅先生向往自由自在，無拘無束的生活。反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫。朝花夕拾是魯迅先生的一部名著，表達(dá)了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定的一個(gè)思

4、想。朝花夕拾讀后感二朝花夕拾是魯迅192020年所作的回憶散文集，共l0篇，最初在莽原雜志發(fā)表時(shí)總題為”;舊事重提年編集成書，改為現(xiàn)名。魯迅在寫作這些作品時(shí)正經(jīng)受著北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對(duì)勢(shì)力的嚴(yán)重壓迫年他因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，受到”;正人君子”;們各種”;流言”;的攻擊和誹謗。在這樣的處境中魯迅曾說：”;這時(shí)我不愿意想到目前，回憶在心里出土了。”;就內(nèi)容來看，朝花夕拾主要記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追記那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。第一篇作品狗貓鼠是針對(duì)”;正人君子”;的攻擊而發(fā)的，嘲諷了他們的”;流言”;?！?

5、這是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，甭則從桂樹上就會(huì)爬下一匹老虎來。然而究竟很怕人，我要進(jìn)屋子里睡覺去了。夜色更加黯淡;桂葉瑟瑟地作響，微風(fēng)也吹動(dòng)了，想來草席定已微涼，躺著也不至于煩得翻來覆去了?！?從語言的表述中，我們可以想見魯迅先生在當(dāng)時(shí)被”;正人君子”;所壓迫下的難耐，但是，這也是反話正說的獨(dú)特之處，他告訴了那些所謂的”;正人君子”;，真正的中國(guó)人的靈魂是不會(huì)被消滅的。文章透露出作者對(duì)貓”;盡情折磨”;弱者，”;到處叫”;，時(shí)而”;一副媚態(tài)”;等特征的憎惡;同時(shí)也追憶作者童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了塒弱小者的同情和對(duì)暴虐者盼憎恨。第二篇二十四孝圖揭示的則為封建孝道

6、的虛偽和殘酷。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))憶述兒時(shí)保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，文章用深情的語言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。接下來幾篇，五猖會(huì)、從百草園到三味書屋、父親的病都是記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜饲槭缿B(tài)和社會(huì)面貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)三篇作品，是魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。這些作品在寫作手法上，把敘述、描寫、抒情、議論有機(jī)地結(jié)合在一起，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，寫得繪聲繪色：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹、紫

7、紅的桑椹;油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，嗚蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，云雀從草間直竄向云霄，班蝥從后竅噴出嫻霧;這些構(gòu)成了富有情趣的風(fēng)景畫，成為令人神往的兒童樂園，作者把對(duì)往事的回憶和對(duì)時(shí)弊的議論結(jié)合得自然恰當(dāng)，天衣無縫。揶揄嘲諷的語言，生動(dòng)的比喻，正話反說，反話正說，犀利風(fēng)趣，耐人尋味。在敘事、議論中，常插相關(guān)的童話，傳說和典故，如從百草園到三味書屋中串入”;美女蛇”;的傳說，增添了閱讀的趣味。作品的語言清新、樸實(shí)、親切感人，是現(xiàn)代回憶散文的典范之作。這部不朽的靈魂之作，值得大家共賞!朝花夕拾讀后感三初中時(shí)就買了這本書，但看了幾頁之后便再也看不下去了，主要的原因是看不懂，根本不明白作者在講些什么。事隔幾年之后

8、，在今年的寒假，在整理書架時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)自己還有這本書。拍拍附著在書上的灰塵，”;中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀”;幾個(gè)鮮紅的字眼映入眼簾，想想看并不厚的一部書早在幾年前就買了也看了些許，但就因?yàn)榭床幻靼?，便擱置在一邊，幾年之后還是在整理書架是發(fā)現(xiàn)的，壓根自己已忘了這本書的存在，對(duì)此不禁對(duì)這本書產(chǎn)生了愧疚之情。朝花夕拾主要記載的是作者童年時(shí)及青年時(shí)的一些往事，作者截取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)地描述，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫人物的性格，使人物形象鮮明生動(dòng)，給人以深刻印象。對(duì)五猖會(huì)中，作者為了觀看迎神賽會(huì)被父親強(qiáng)迫背誦鑒略這一事件的描寫頗感有趣。兒時(shí)的作者對(duì)迎神賽會(huì)充滿了期待興奮，而這一切愉悅的

9、好奇的思緒，卻在父親突如其來安排地一個(gè)任務(wù)后，有晴陰，由興奮向失落無奈。這一心理波動(dòng)的描寫，表現(xiàn)的不僅僅是作者本身的情感變化，還反映了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。那時(shí)的孩童是無可奈何的，是無助的，他們無辜的成為了封建時(shí)代的產(chǎn)物，是一群年齡最小的受害群體。與他們相比之下，我們的童年是幸福的，我們不用背鑒略，迎神賽會(huì)對(duì)我們也不會(huì)有多大誘惑力了。一到節(jié)日，父母便帶著我們上各種各樣的公園，展覽館，豐富我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，讓我們的童年生活變得多姿多彩。每當(dāng)看見五六歲的孩童牽著父母的手，帶著一支卡通的氣球，鬧著讓父母帶上自己玩這個(gè)或哪個(gè)游戲時(shí)，這便使我想到,在去觀看迎神賽會(huì)之前被父親逼著

10、背鑒略的魯迅。雖然，我也十分同情魯迅的遭遇，但從另一面看，魯迅小的時(shí)候何嘗不是個(gè)孝順，聽話的孩子，對(duì)于父親的那苛刻的要求，魯迅服從命令，認(rèn)真完成。說到孝順我又不得不想到朝花夕拾里的另一篇文章;二十四孝圖。這篇文章中，作者著重分析”;臥冰求鯉”;，”;老萊娛親”;，”;郭巨埋兒”;等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，斥責(zé)這類封建孝道的不顧兒童的性命，”;將肉麻當(dāng)有趣”;的孝道故事。雖然，我們不提倡以這種方式盡孝，但”;孝”;這一話題是中華五千年歷史以來一直受人們謳歌的。古有”;子路負(fù)米”;?！?黃香扇枕”;，”;哭竹生筍”;等經(jīng)典孝道故事，但現(xiàn)如今，已很難在物質(zhì)充裕的現(xiàn)實(shí)生活中找到如小說中沉

11、香，哪吒等那些孝感動(dòng)天的故事了。科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活節(jié)奏越來越快，為了擁有更好的生活，為了擁有更成功的事業(yè)，人們無暇停下忙碌的腳步盡心地照顧年邁的父母。有能力給予父母優(yōu)質(zhì)的生活條件，卻難以滿足父母那份期待關(guān)懷的心愿。不僅如此，現(xiàn)今的家庭多以獨(dú)生子女居多，父母寵著，爺爺奶奶慣著，簡(jiǎn)直一個(gè)皇上待遇。自然而然的，如此一皇小子脾氣更是大了不少，別說是孝順了，沒做出對(duì)不起父母的事已是萬幸中的萬幸了。可想而知，當(dāng)今的我們更應(yīng)該灌輸更多的孝道，讓父母門的千叮萬囑，苦口婆心，能夠使我們領(lǐng)悟可憐天下父母心啊!父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，讓我們受好的教育，圖的不就是希望我們能夠有個(gè)好的未來，而我們卻把

12、他們的關(guān)懷當(dāng)作了理所當(dāng)然，與父母頂嘴，因慪氣離家出走等事例都與孝道背道而馳。所以，正在茁壯成長(zhǎng)的我們，應(yīng)該懂得理解父母，孝敬父母。讀魯迅的這部作品，引發(fā)最深的感觸便是以上兩點(diǎn)。我們是幸福的，而我們卻身在福中不知福呀!朝花夕拾讀后感四朝花夕拾獨(dú)戀黃昏黃昏不僅僅是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)新的開端。;前言黃昏之美，那靜謐的、令人心如止水寧靜美，使我癡迷不已。在那廣闊的原野上，漫天的紅霞隨處飄動(dòng)著，夕陽在天際緩緩垂落，如同那即將沉睡的美人一般，呈現(xiàn)出那黃昏遺留之際的寧靜美，使我深深沉浸其中。夕陽的余輝微微在金色大地上斜鋪著，朝霞也在那黃昏的渲染下變成絢麗多姿。遠(yuǎn)處的群山中的草木在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了”;沙沙

13、沙沙”;的響聲，如同給那黃昏的隕落奏上一首離別曲，為黑夜的降臨敲響起前奏。在我眼里，人的一生就如同一天一般，幼年即清晨，晚年即黃昏。雖說”;夕陽無限好，只是近黃昏?！?但也大可不理會(huì)它，因即使在晚年，也能大放出光彩。記得在我幼年時(shí)，父親曾給我講過他年青時(shí)的經(jīng)歷，其中一件事令我記憶猶新。在父親年青之時(shí)，曾去過許多地方，其間也經(jīng)歷過許多十分有趣的事情，但另他印象最深的，也只有那一件事了。在一次隨團(tuán)去登山時(shí)，看到一位年近六十余歲的老人，在和他們一樣向著那頂峰發(fā)起挑戰(zhàn)。父親一行人也曾想在路上扶老人一把，但是老人卻拒絕了，只是說了一句話：”;我雖如黃昏遺留之際，但我卻不服老!”;”;不服老!”;對(duì)，就是

14、不服老!許多人怕自己老去，似乎那樣，生活就毫無意義，也沒有什么意義性了。但大可不這樣想，即使在老的時(shí)候也會(huì)有自己的追求，也會(huì)活出滋味，國(guó)畫大師齊白石也是這般，他也在晚年時(shí)學(xué)成畫技，成為千古流傳的國(guó)畫大師?！?人老，心不老!”;黃昏不僅僅是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)新的開端。朝花夕拾讀后感五隨手翻開魯迅先生的朝花夕拾，在字里行間感慨著年少輕狂。朝花夕拾是魯迅唯一一部回憶散文集，原名為舊事重提，一向得到極高的評(píng)價(jià)。魯迅說：”;這些文章都是‘從記憶中抄出來’的‘回憶文’?！?朝花夕拾，正如它的名字一般，這本書，是魯迅在風(fēng)燭殘年的

15、歲月中寫下的。他老了，回憶著當(dāng)初的一點(diǎn)一滴，心里還是會(huì)有當(dāng)初天真爛漫的感情吧。晚年回想著小時(shí)候的事情，想必也別有一番風(fēng)趣吧。如同在清晨盛開的花朵傍晚去摘取一樣，雖然開放時(shí)的嬌艷已經(jīng)退去，但夕陽的映照更為它平填了一份神秘與美麗。我的神思似乎飄向那份年幼童真的時(shí)光。在百草園與三味書屋中，我感受到了百草園的無限樂趣，百草園與三味書屋正形成對(duì)比，魯迅用文字寫出了以前的無憂無慮，寫出了在三味書屋的乏味，很好的體現(xiàn)了他對(duì)舊時(shí)私塾的不滿。我讀著這些文章，似乎看到了年幼的魯迅趁大人不注意時(shí)鉆進(jìn)了百草園，捉昆蟲，摘野果;那份自在與快樂，在書的這頭的我都可以體會(huì)得到。他之所以能寫出這些，正因?yàn)樗麑?duì)自由的向往和對(duì)熱

16、愛自然的童趣。還記得我小時(shí)候，也擁有同樣的美麗的童年呢。我喜歡奔跑在小路上，就算是盲目地跑著，也會(huì)因?yàn)轱L(fēng)在耳旁吹過的聲音感到興奮與充實(shí)。我也喜歡藏起來，看著伙伴和父母找我的焦急身影竊笑，然后再靜靜地走到他們背后，若無其事地拍拍他們肩膀;。幼時(shí)的時(shí)光已走遠(yuǎn)，留下的只有回憶，童年真的很讓人懷念呢;朝花夕拾讀后感六這個(gè)月老師讓我們讀了朝花夕拾，每個(gè)同學(xué)都對(duì)朝花夕拾有些感受。都知道魯迅是一代大文豪，而朝花夕拾中全是魯迅對(duì)于當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的感觸。在書中，我最感興趣的是各篇文章魯迅對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)感觸的區(qū)別。下面我來分析一下。先分析一下五猖會(huì)。記得五猖會(huì)中有一段文字寫得是我由”;笑著跳著”;開心的等待著去看迎神

17、賽會(huì)，”;‘去拿你的書來’”;，父親慢慢地說，而我此時(shí)的心情，也由開始的興高采烈，變得”;忐忑著”;，”;擔(dān)心著”;，當(dāng)父親說出”;給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！?而我”;我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，;而且要背出來?！?心情則是由高空跌至半空，并且從中看出了”;我”;當(dāng)時(shí)心情的失落與不解，失落在”;我”;背不熟書，父親就不許”;我”;去看五猖會(huì)，不解在父親為何要在臨出發(fā)前不久叫”;我”;去背書，奇怪父親為何毫不顧及孩子心理，心里甚是厭煩與無奈。所以在五猖會(huì)中，表達(dá)了我對(duì)于當(dāng)時(shí)封建教育對(duì)兒童天性的摧殘的痛苦與

18、不滿。然后說一說無常。在無常中，記得有一段話批判的非常好：”;他們;敝同鄉(xiāng)下‘下等人’的許多，活著，苦著，被流言，被反噬，;，公正的裁判是在陰間!”;從這段話看出了”;我”;對(duì)社會(huì)的不滿，”;下等人”;的許多，”;活著，苦著，被流言，被反噬，因積久的經(jīng)驗(yàn)，知道陰間維持‘公理’的只有一個(gè)會(huì)，而且這會(huì)的本身就是‘遙遙茫茫’，于是乎勢(shì)不得不發(fā)生對(duì)于陰間的神往?！?說明了鄉(xiāng)下人對(duì)鬼神信賴的原因且說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于”;下等人”;的不公平，只可以靠對(duì)鬼神的信仰為生，并且是只靠著對(duì)自己死后公平的渴望!真可悲。又從下一句”;人是大抵自以為銜些冤抑的，活的‘正人君子’們只能騙鳥，若問愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判在陰間!”;由”;不假思索”;更可體現(xiàn)出”;下等人”;對(duì)于鬼神是多么地深之入骨的依賴。