文秘專業(yè)可行性報告

1、現(xiàn)代文秘專業(yè)調(diào)查報告及可行性論證報告（二稿）酒泉職業(yè)中等專業(yè)學校    一、開設(shè)文秘專業(yè)的必要性1.開設(shè)文秘專業(yè)是為滿足目前市場對文秘專業(yè)人才的需要文秘是一種特殊的職業(yè)崗位群。文秘不像一般的專業(yè)人才一樣局限在某一行業(yè)中，而是分布在各行各業(yè)。因此，社會對文秘的需求不會因某一行業(yè)的衰落而減少，從總體上看，社會對文秘秘書的需求必定呈現(xiàn)穩(wěn)步、快速的增長局面。隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，整個社會對文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。民營企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)以及其他形式涉外企業(yè)和機構(gòu)在不斷崛起壯大的過程中，急需經(jīng)過專業(yè)培訓的中高級文秘人員。近年來，文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)日趨多

2、樣化。從總的趨勢上看，就業(yè)方向正在呈現(xiàn)逐步從黨政機關(guān)、事業(yè)單位向各類企業(yè)單位轉(zhuǎn)移的態(tài)勢。此外，個人創(chuàng)業(yè)的比例也在逐年遞增。    隨著我國加入WTO和經(jīng)濟全球化、一體化步伐的加快，在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)對管理人才的需求日益增大。科學管理不僅體現(xiàn)在決策層面，更多的是體現(xiàn)在承上啟下的準決策層，當今社會呼喚專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性秘書人才。近幾年來，各類調(diào)查機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果表明，在市場對各類人才的需求中，文秘類的人才始終位列前十名。然而，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)前來應(yīng)聘“文秘人員”者不少，但真正符合要求的卻不多。其原因在于：現(xiàn)有的文秘人員中既精通規(guī)范的辦公室工作方法、具有較強的寫作

3、和辦事能力、又能熟練地運用現(xiàn)代化辦公手段、同時具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯能力的人才相當有限。隨著社會的日益現(xiàn)代化、信息化、國際化，尤其是加入世貿(mào)組織之后，國際、國內(nèi)間的商務(wù)貿(mào)易和交往日益頻繁，與國際接軌更是各行各業(yè)商務(wù)活動發(fā)展的趨勢。因此，培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)、較強的寫作與辦事能力、熟悉辦公室工作方法、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的使用與維護，并且具有較強的商務(wù)英語應(yīng)用能力的中級文秘人才，適應(yīng)市場對文秘人才的需要，就顯得尤為重要。    2開設(shè)文秘專業(yè)，有利于我市經(jīng)濟的高速發(fā)展     近幾年來我市在招商引資、大力開發(fā)高科技產(chǎn)業(yè)、建設(shè)

4、基礎(chǔ)設(shè)施等方面已取得了驕人的成績，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值年均增長率已超過10%，經(jīng)濟的高速增長帶來了適應(yīng)型人才的缺乏。據(jù)調(diào)查，我市的工商企事業(yè)單位，各機關(guān)、團體等部門每年對文秘人才的需求在1000人以上，全省同樣存在對現(xiàn)代化文秘人才的巨大需求，而目前開設(shè)此專業(yè)的學校較少。我省每年高中畢業(yè)生約30萬人，如果將其中一部分人培養(yǎng)成為社會發(fā)展所需要的此類適用型人才，既能解決就業(yè)安置問題，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益促進我省經(jīng)濟發(fā)展，又能在我市與外市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動力、人才市場等多方面形成區(qū)域性的優(yōu)勢互補。    3開設(shè)文秘專業(yè)，有利于我校自身綜合能力的加強   

5、;酒泉職業(yè)中專學校自1983年招生以來積累了豐富的辦學經(jīng)驗，現(xiàn)在校學生2000多人，為了使我校更好地辦出特色，辦出水平，根據(jù)全國經(jīng)濟發(fā)展的需要和我校的實際情況，我校亟待健全自已的專業(yè)設(shè)置，完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，成為一所與時俱進的服務(wù)于現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)的綜合性的一流職業(yè)學校。    二、開辦文秘專業(yè)對口的條件和能力1.教學內(nèi)容設(shè)置：  除了開設(shè)基礎(chǔ)文化課外，主要開展以下專業(yè)理論課和專業(yè)技能課的教學，如秘書理論與實務(wù)、中文應(yīng)用寫作、文書檔案管理、行政管理學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、社交禮儀、社會調(diào)查研究與方法、市場營銷學等。 2專業(yè)師資力量  &

6、#160; 我校歷來重視專業(yè)教學管理，采取了多種途徑加強師資隊伍建設(shè)：一是引進具有高學歷、高職稱、富有實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師；二是鼓勵教師不斷提高學歷層次；三是安排教師外出進修、培訓、實習；四是聘請專家學者來校培訓、講課，豐富教師的教學素養(yǎng)。多年形成了一個注重知識結(jié)構(gòu)更新、工作方法創(chuàng)新、不斷進取的高素質(zhì)教師群體。該專業(yè)配備教師5人（陳彥華、闞永彪、張曉彬、周兆秀、李小剛），其中高級職稱2人（闞永彪、周兆秀），中級職稱3人（陳彥華、張曉彬、李小剛）。所有教師的學歷均為本科或研究生，且均有執(zhí)教過本?；蚱渌麑W校相關(guān)專業(yè)課程的經(jīng)歷，具有豐富的職業(yè)學校教學經(jīng)驗。    3

7、實驗、實訓、實習設(shè)施設(shè)備基本配套    為培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的管理文秘及領(lǐng)導(dǎo)助理人才，滿足適應(yīng)現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才的需要，我校將建設(shè)文秘專業(yè)教學需要的實驗、實訓室，并將開辟多個校外實習基地。    三、我校文秘專業(yè)的發(fā)展方向    1堅持以市場需求為導(dǎo)向    本專業(yè)堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，緊緊圍繞現(xiàn)代社會對秘書人才的職業(yè)需求，貫徹落實“弱化理論原理、突出操作技能、體現(xiàn)最高技術(shù)”的教學方針，形成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，面向中小企業(yè)，

8、面向工作崗位進行培訓教育，突出商務(wù)特色，使學生通過在校的學習和訓練具備良好的政治思想素質(zhì)、扎實的文學修養(yǎng)功底、較強的文字寫作能力，掌握現(xiàn)代化辦公技能并具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯能力以及汽車駕駛技術(shù)，使學生一旦進入工作崗位能很快熟悉工作，服務(wù)于社會。    2注重學歷教育與資格考試相結(jié)合    對完成教學計劃全部課程及實踐環(huán)節(jié)并經(jīng)過考核合格的學生，發(fā)給國家承認的中等職業(yè)教育（中專學歷層次）學歷證書。學生通過相應(yīng)考試可獲得國家有關(guān)主管部門頒發(fā)的秘書資格證書、英語等級證書、計算機等級證書。    3注重教學創(chuàng)新與實踐性相結(jié)合    在教學改革中，本專業(yè)教學內(nèi)容將體現(xiàn)高職的特點，確定好理論教學和實訓教學的比例，將“實用型”、“操作型”擺在首位。對現(xiàn)任教師按職業(yè)教學的特點進行培養(yǎng)，組織進修，不斷更新知識，提高教學理論水平，同時注意更新教學方法，將“啟發(fā)式”和“互動式”教學方法引進課堂教學，并充分利用現(xiàn)代教學手段和設(shè)備，使教學更生動更直觀，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，注重學生實訓、實習環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，將理論教學與社會實踐緊密結(jié)合起來。    綜上