秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃范文大全5篇

1、202x年秋季學(xué)期教師工作方案范文大全5篇 積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓平安教育入腦入心。下面是小偏的202x年秋季學(xué)期教師工作方案5篇，感謝您的每一次閱讀。 202x年秋季學(xué)期教師工作方案一 202x年秋我校工作以-教委辦202x年秋工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)、促開(kāi)展”的三大主題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型提升，走式開(kāi)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。 一、深化改革推動(dòng)事業(yè)開(kāi)展 認(rèn)真制定、論證新一輪-小學(xué)20-20-年學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會(huì)換屆選舉儀式。營(yíng)造捐資興教的濃厚氣氛，為教育投入廣開(kāi)源頭活水，不斷改

2、善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。 實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫(kù)對(duì)接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育開(kāi)展根本均衡省檢、國(guó)檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與催促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績(jī)效考核范疇，通過(guò)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、定期通報(bào)等形式，進(jìn)一步完善檢查、反應(yīng)、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。 二、與時(shí)俱進(jìn)建設(shè)高效學(xué)校 1、確立學(xué)校全體師生的核心價(jià)值觀 經(jīng)過(guò)實(shí)踐思

3、考我們提煉出“有愛(ài)才有教育，和諧促進(jìn)開(kāi)展”為桐林小學(xué)核心價(jià)值觀。在這個(gè)根底上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛(ài)有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化、和諧主動(dòng)的課堂文化、和睦自律的班級(jí)文化。學(xué)校各項(xiàng)工作，從理念到行為，都努力表達(dá)以上文化所包含的價(jià)值觀念，把每一件小事都做出教育味道來(lái)。 2、遵循以人為本的管理原那么 遵循“以人為本”的原那么，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對(duì)班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會(huì)進(jìn)行改革，提高管理效能。 3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化開(kāi)展 達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站;上公開(kāi)課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成

4、對(duì)話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會(huì)談、展示自我提供平臺(tái)，有效促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。 4、大力構(gòu)建高效課堂 提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和效勞者;重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師;反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。 5、建立民主和諧的班級(jí)文化 以“和睦自律班級(jí)建設(shè)”為抓手開(kāi)展民主班級(jí)建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動(dòng)建設(shè)。 三、精細(xì)管理樹立依法治教 以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼

5、具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見(jiàn);強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭(zhēng)首批通過(guò)新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評(píng)估;放大主題教育活動(dòng)影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任根本功大賽及班級(jí)文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”大中隊(duì)主題觀摩研討活動(dòng)。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。 建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效

6、課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，推動(dòng)實(shí)施“體藝21”工程，探索建立每天1課時(shí)的課程輔助活動(dòng)機(jī)制，廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、器樂(lè)比賽等賽事，鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng)。努力“把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。 根據(jù)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程方案，開(kāi)齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績(jī)效考核。完善以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展包括學(xué)生品德開(kāi)展水平、學(xué)業(yè)開(kāi)展水平、身心開(kāi)展水平、興趣特長(zhǎng)

7、養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)模式。重視構(gòu)建常識(shí)技能科教學(xué)評(píng)價(jià)體系，積極探索英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量測(cè)試方法;嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的成績(jī)排隊(duì)、公布，嚴(yán)禁把成績(jī)作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與聯(lián)動(dòng)教研。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)立。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級(jí)圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開(kāi)展讀后感、書評(píng)評(píng)選和名作欣賞等各種形式的讀書活動(dòng)。積極開(kāi)展“一月一書”讀書會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，同時(shí)充分利用互

8、聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開(kāi)展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書系列活動(dòng)。 四、真抓實(shí)干展現(xiàn)教師風(fēng)采 堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng)，深化“爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師”、“千名教師訪萬(wàn)家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造“靜心教書、潛心育人”的良好氣氛。多措并舉標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評(píng)體系，對(duì)教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制。扎實(shí)開(kāi)展評(píng)教議教活動(dòng)和

9、師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。 隆重慶祝第x個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)。著力抓好青年教師成長(zhǎng)工程，從讀書、談心、活動(dòng)等形式拓展青年教師樹立正確的價(jià)值觀。開(kāi)展見(jiàn)習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作，推行教師個(gè)人專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)方案，通過(guò)“頂崗實(shí)踐、支教交流、結(jié)對(duì)幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。 五、健全機(jī)制構(gòu)建和諧教育 牢固樹立“平安責(zé)任大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校平安教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)方案”，確保各項(xiàng)平安規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校平安責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)-鎮(zhèn)教委辦學(xué)校平安工作約談制度、

10、學(xué)校平安責(zé)任事故問(wèn)責(zé)方法，確保校園平安責(zé)任落實(shí)、管理到位。積極開(kāi)展校園食品平安整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實(shí)校園平安工作根底。繼續(xù)開(kāi)展師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救、互救網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)技能展示活動(dòng)。開(kāi)展“平安演練”，提高學(xué)生的平安意識(shí)和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓平安教育入腦入心。 大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)-市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見(jiàn)的通知，標(biāo)準(zhǔn)午托管理，提高午托的效勞意識(shí)與效勞水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)平安防范工作。

11、加強(qiáng)平安穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項(xiàng)工作，營(yíng)造教育開(kāi)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。 202x年秋季學(xué)期教師工作方案二 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神，本學(xué)期以家長(zhǎng)工作為中心，以“領(lǐng)域活動(dòng)“課程為主，“主題活動(dòng)“為輔，在五大領(lǐng)域教學(xué)的根底上，根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好，促進(jìn)孩子們?nèi)骈_(kāi)展，增強(qiáng)孩子們體質(zhì)，開(kāi)辦特色教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到效勞于社會(huì)，效勞于家長(zhǎng)，效勞于幼兒。 二、主要工作 一)、保育工作 1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查和催促，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。 2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康。 3)培養(yǎng)幼兒良好

12、的飲食，睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開(kāi)展奠定良好的根底。 4)加強(qiáng)尋幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)的護(hù)理。并對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒健康開(kāi)展。 5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況。并及時(shí)給于耐心妥善處理。 7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，做好預(yù)防接種工作。 二)、教育教學(xué)工作 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)程、綱要、指南精神，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的改變。積極探索適用于本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 2、保教人員針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常

13、規(guī)，不段提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的開(kāi)展。 3、管理人員通過(guò)聽(tīng)課觀察了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。做出相應(yīng)調(diào)整。 4、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)開(kāi)展。 5、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的還境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。 6、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自已的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力。 7、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分開(kāi)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 8、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。 9、豐富戶外

14、活動(dòng)體育器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的'教育指導(dǎo)。 10、為了讓孩子能接受國(guó)學(xué)經(jīng)典，開(kāi)設(shè)唐詩(shī)、成語(yǔ)接龍、第子規(guī)。 11、開(kāi)展幼兒早期繪本閱讀。 12、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題活動(dòng)。 13、大班以體能課+幼小銜接課為主，中班以繪本閱讀+國(guó)學(xué)課為主，小班以律動(dòng)+常規(guī)為主。 三)、教研工作 1、每學(xué)期每位教師在園內(nèi)開(kāi)展一次公開(kāi)課。 2、每周一次教研會(huì)議。 四)、平安工作 1、做好一日常規(guī)保育工作，定期不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。 2、科學(xué)合理地安排“二點(diǎn)一餐”。 3、定期對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查。 4、落實(shí)消毒工作。 5、加強(qiáng)大型玩具的檢查，杜絕事故發(fā)生。 6、開(kāi)展突發(fā)事件演練活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 五)

15、、課程安排 小班： 1、每周一個(gè)律動(dòng)。 2、每周一節(jié)平安活動(dòng)。 3、戶外活動(dòng)：以自主活動(dòng)為主，集體活動(dòng)為輔。 4、國(guó)學(xué)：一學(xué)期8-10首唐詩(shī)。 5、手指算：第一節(jié)手指兒歌，手指數(shù)數(shù)1-50。 6、五大領(lǐng)域教材：按進(jìn)度完成。 7、繪本故事：第周一個(gè)主題。 8、美術(shù)畫冊(cè)：每周一節(jié)。 9、一日常規(guī)培養(yǎng)。 10、”平安教育平臺(tái)：“平安教育、平安專題做的完成。 11、節(jié)日主題：活動(dòng)的開(kāi)展，教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 中班： 1、每周一個(gè)律動(dòng)。 2、每周一節(jié)平安活動(dòng)。 3、戶外活動(dòng)：以體智能活動(dòng)為主，自主活動(dòng)為輔。 4、國(guó)學(xué)：一學(xué)期8-10首唐詩(shī)、成語(yǔ)100個(gè)。 5、拼

16、音：背誦6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母，并掌握。 6、手指算：手指數(shù)數(shù)1-100、100-1，9以內(nèi)加減法。 7、美術(shù)畫冊(cè)：每周一節(jié)。 8、五大領(lǐng)域教材：按進(jìn)度完成。 9、繪本故事：每周一個(gè)主題(3個(gè)小故事)。 10、一日常規(guī)培養(yǎng)。 11、”平安教育平臺(tái)“：平安教育、平安專題做的完成。 12、節(jié)日主題活動(dòng)：的開(kāi)展，教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 大班： 1、每周一個(gè)律動(dòng)。 2、每周一節(jié)平安活動(dòng)。 3、戶外活動(dòng)：以跳繩、籃球?yàn)橹?，其它體能為輔。 4、國(guó)學(xué)：一學(xué)期16首唐詩(shī)。 5、手指算：100內(nèi)加減法。 6、幼兒小銜接：拼音一周上一節(jié)，語(yǔ)言一周一節(jié)，數(shù)學(xué)一周兩節(jié)。 7、五

17、大領(lǐng)域教材：按進(jìn)度完成。 8、繪本故事：第周一個(gè)主題(3個(gè)小故事)。 9、美術(shù)畫冊(cè)：每周一節(jié)。 10、一日常規(guī)培養(yǎng)。 11、”平安教育平臺(tái)“：平安教育、平安專題做的完成。 12、節(jié)日主題活動(dòng)的開(kāi)展：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 六)、家園共育 1、利用班級(jí)群做好家園的橋梁工作。 2、定期向家長(zhǎng)分享一些健康的育兒知識(shí)。 3、定期向家長(zhǎng)提醒一些平安事項(xiàng)。 4、每周向家長(zhǎng)做一次：一周工作報(bào)告。 5、學(xué)期始末各開(kāi)一次家園交流會(huì)議。 202x年秋季學(xué)期教師工作方案三 一、本學(xué)期工作目標(biāo)： 圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。 樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)開(kāi)展”的辦園理念，“

18、效勞于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。 構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。 堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。 做好五項(xiàng)工作： 1、幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。 2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。 3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善。 4、加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)。 5、繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)方法。 二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)那么 在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)那么調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正到達(dá)提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

19、2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改良工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，到達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。 4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步開(kāi)展。 5、加強(qiáng)平安管理，完

20、善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開(kāi)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安月加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班教師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。 三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促開(kāi)展成長(zhǎng)。 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒效勞承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象效勞于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。 2、抓隊(duì)伍，促開(kāi)展。 (1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)開(kāi)展”的理念進(jìn)行

21、參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。 (2)扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (3)營(yíng)造良好的研究氣氛。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。 3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快開(kāi)展。 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。 鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和開(kāi)

22、展空間。 四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)綱要，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。 1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以到達(dá)適宜于幼兒的開(kāi)展需要。 2、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)

23、隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的開(kāi)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革開(kāi)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。 (1)開(kāi)展幼小銜接課程方案實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，表達(dá)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。 (2)將與-進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

24、(3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題-。嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。 4、加強(qiáng)03歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究03歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。 五、家園社區(qū)工作。 1、加大宣傳力度，塑造良好形象。 積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“效勞到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育效勞上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“效勞幼兒、效勞家長(zhǎng)、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。 2、開(kāi)展形式多樣的家

25、長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。 為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。 3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。 4、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。 5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和，做到有目的、有方案，并表達(dá)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。可與小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。 202x年秋季學(xué)期教師工

26、作方案四 1、各校園要在開(kāi)發(fā)區(qū)中小校園長(zhǎng)會(huì)議之后，迅速組織召開(kāi)行政會(huì)和教師會(huì)，精心安排開(kāi)學(xué)工作，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。 2、各校園要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底清掃校園衛(wèi)生、校容校貌、升掛國(guó)旗、書寫標(biāo)語(yǔ)、換寫黑板報(bào)，營(yíng)造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。 3、周密制訂開(kāi)學(xué)預(yù)備周工作日歷和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好校園各類工作方案。 二、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)政策，堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為。 三、嚴(yán)密組織，全力做好開(kāi)學(xué)報(bào)到和開(kāi)課工作。 1、各中小學(xué)要在開(kāi)學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時(shí)間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不

27、能等的原那么進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。安排專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課。 2、8月30日學(xué)生開(kāi)始報(bào)到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報(bào)到的同時(shí)，將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。8月31日開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)務(wù)必按時(shí)正式開(kāi)課，并執(zhí)行中小校園統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開(kāi)課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。8月31日當(dāng)天校園領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課，查看學(xué)生暑假作業(yè)批改狀況，保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問(wèn)題，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 3、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，各校每一天務(wù)必將到校師生數(shù)上報(bào)，每日兩報(bào)(上午、下午)。 四、抓好校園平安及健康衛(wèi)生工作。 1、各校園在開(kāi)學(xué)前要認(rèn)真安排部署平安工作和健康教育工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。開(kāi)學(xué)前，各校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開(kāi)學(xué)。 3、各校要把開(kāi)學(xué)第一周作為平安宣傳教育周，上好平安第一課，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深入開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的平安教育活動(dòng)。 4、加強(qiáng)食品平安工作。各校要用心開(kāi)展食品平安宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒