稅務個人工作心得體會與語文校本培訓心得體會合集

1、稅務個人工作心得體會與語文校本培訓心得體會合集語文校本培訓心得體會校本培訓最大的特點是學習與工作有機統(tǒng)一, 以工作中的問題解決來激發(fā)學習動機，通過工作能力 的變化和工作效益的提高體現(xiàn)學習的價值，20xx年 xx日xx我校在xx教育局的組織下在xx影劇院進行 校本教研專題培訓。特別是對xxx老師的以學生為 中心的課堂教學研究感觸頗深，現(xiàn)談談我的體會。xx市xx區(qū)教師學習與資源中心校長xxx老師的 以學生為中心的課堂教學研究的講座很精彩，他 讓我們認識到日常教學中以學生為中心的重要性。只 有讓學生喜歡老師了，他才喜歡學習你教的科目，才 能在課堂上最大限度的調動學生學習的興趣，充分挖 掘學生的潛能。

2、傳統(tǒng)教學只注重老師的講，而輕視學生的說 和做，盡管你自己認為已經講得很清楚，但是學生挺 費力的做還是出錯（她列舉了一個畫圖的事例），并且 課堂氣氛沉悶，學生昏昏欲睡，而現(xiàn)在的教學講究互 動，講究以學生為中心，互動的成分比較多，學生不 再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是 在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂 氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課 堂上的內容。楊詠梅老師的教學方法真正體現(xiàn)了寓教 于樂的教學理念。在我們的教學中要推行、實踐。首先，學生是課堂的主體，課堂教學環(huán)節(jié)的設計，應著力激發(fā)學 生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣， 為學生創(chuàng)設良好的自主學

3、習情境，尊重學生的個體差 異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。為學生留出必要的自主學習的時空，確保學生的思維始終處在積極、活躍、主動的狀態(tài)，使課堂教 學成為一系列學生主體活動的開展與整合過程。要體 現(xiàn)學生的主體地位，教師就要蹲下來跟學生交流，縮 短師生間距離，使教師成了學生可親、可信、可依的 學習伙伴。整個教學的過程是教師與學生真心交流， 彼此溝通，分享快樂，共同成長，共同發(fā)展的富有個 性化的創(chuàng)造過程，如：在教學中釆用與學生聊天、游 戲、講故事、猜謎等活動來創(chuàng)設一個自由、寬松的教 學氛圍，以放松學生繃緊的神經，激發(fā)學生的學習興 趣。其次，關愛學生，做學生的益友，有利于教學 的開展。課堂上關愛學

4、生是師生互動的基礎。蘇霍姆 林斯基說過;要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼 的保護學生的心靈。愛是溝通師生情感的紐帶和橋梁, 教師只有把情感中的精華部分給了學生，學生才會對 教師有親切感、信任感。以真誠的微笑和滿腔的熱情 打動學生，用自己的言行感化吸引學生，才能使學生 愉快地、主動地、全身心地投入到學習活動中。在課后要能和學生一塊玩耍，與學生近距離的 接觸，讓學生感覺你此刻就是他的一位好朋友，好伙 伴。在平時班級管理中要多說學生的優(yōu)點和長處，少 說他們的缺點和短處。每個學生都有自己好的一方面, 老師要利用他們好的一面去激發(fā)他們進步，這樣才能 夠讓學生感覺到老師是在關注他們，關心他們，而不 是拿

5、他們的缺點在訓斥他們，讓更多的孩子有一個健 康積極向上的心態(tài)去完成自己的學習任務。再次，教學策略的運用要關注個體差異，倡導 主動參與。在教學活動中，教師應引導學生積極主動 地參與各種學習活動，在活動中尋求自我發(fā)展，讓全 班每個學生都成為學習的主人，從情感上、行動上主 動參與課堂教學，人人活動，人人發(fā)展。在課堂教學 中，教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生思維的獨特和創(chuàng)新之處， 消除教學緊張、畏難的心理，用親切的語氣，和悅面 容，鼓勵的話語，激勵性的評價號召學生積極參與課 堂。通過本次校本培訓學習，我認識到關注學生 個體，要以學生為中心，滿足不同學生的學習需要， 創(chuàng)設能引導學生主動參與課堂的環(huán)境，激發(fā)學生的學

6、習興趣，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使 每一個學生都能得到充分的發(fā)展，這是我在今后教學 中著重解決的問題。稅務個人工作心得體會xx年，我在局黨組和科室領導的正確領導下， 認真學習、扎實工作，圍繞辦稅服務這個工作中心， 狠抓各項稅收征管措施的落實，自己的政治理論水平 和業(yè)務水平有了一個質的提高，本職工作也取得了很 好的效果?，F(xiàn)將xx年的學習和工作情況總結如下：一、認真學習、政治理論水平和業(yè)務素質得到提 高辦稅干部作為國家稅務方面法律法規(guī)的執(zhí)行者， 要適應國家精神社會快速發(fā)展的需要，提高自 己的政策水平的業(yè)務素質是基礎。一年來，我釆用多 種形式認真學習國家在農村的各項方針政策，使自己 的思

7、想政治理論水平有了一定程度的提高，同時，強 化了稅法等法律法規(guī)和辦稅業(yè)務的學習，提高了自己 的業(yè)務素質，達到了學以致用的目的。一是按照局黨組的安排認真學習黨的xx大精神 和科學發(fā)展觀，結合自己工作實際，認真思考學習科 學發(fā)展觀，辦稅干部應該怎么辦？，牢固樹立全心全 意為人民服務的宗旨意識，參加假如我是納稅人的換 位思考活動，強化全心全意為納稅人服務的意識，想 納稅人之所想，急納稅人之所急，解納稅人之所需， 把為納稅人提供優(yōu)質服務變成我們日常工作的自覺行 動。二是結合工作，學以致用，我在日常工作中遇 到政策業(yè)務問題總是提出來向老同志討教，或者及時 翻閱有關的文件，做到從實踐中來，到實踐中去。遇 到新情況新問題時，充分利用網絡資源到有關稅務網 站獲取相關信息，在業(yè)務理論上做到與時俱進，通過 理論和實踐的反復學習不斷提高自身素質和工作水平。三是積極參加參加市局組織的辦稅能手培訓、 進出口業(yè)務培訓以及出口退稅業(yè)務培訓，通過學習和 實踐，掌握了更加豐富全面的稅收業(yè)務知識，自己的 理論和實踐水平又上了一個新的臺階。二、扎實工作，本職工作成效明顯 辦稅部 門是稅務部門的