第7課時(shí)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1、第z課時(shí)課題第7課時(shí)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)人奚泉月學(xué)1、生態(tài)系統(tǒng)的類型及重點(diǎn)習(xí)2、能理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)0 標(biāo)3、理解生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體重點(diǎn)理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)難點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的類型及重點(diǎn)班級(jí)姓名時(shí)間認(rèn)覓閥讀三遍敎封完慶下刃問11、在課文中用筆畫出幾種生態(tài)系統(tǒng)的類型，記憶。2、試說出各種生態(tài)系統(tǒng)的分布、特點(diǎn)、植物、作用。3、動(dòng)植物種類繁多的是：態(tài)系統(tǒng)。4、認(rèn)真閱讀教材30頁的資料分析，找出河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng) 有關(guān)聯(lián)？5、別忘了看33頁的科學(xué)技術(shù)社會(huì)中的小資料想一想這個(gè)例子說明了 什么問題？注:完成以上內(nèi)容,識(shí)記組長負(fù)責(zé)檢查記憶情況我的問題：第9課時(shí)設(shè)計(jì)人奚泉月r期班級(jí)姓

2、名必做題1、下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中，屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是：（ a、大興安嶺 b、一塊菜地 c、一片草地2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 a、海洋生態(tài)系統(tǒng)）d、沼澤地 （ ）b、農(nóng)口生態(tài)系統(tǒng)c、森林生態(tài)系統(tǒng)d、生物圈）3、海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是：（浮游植物 b、細(xì)小魚蝦c、鯨 d、海帶 下列哪種生態(tài)系統(tǒng)在人的作用消失后，會(huì)很快退化（ 森林生態(tài)系統(tǒng)b、草原生態(tài)系統(tǒng)c、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)d、a、4、a、5、a、6、a、7、）海洋生態(tài)系統(tǒng)黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)（） 森林生態(tài)系統(tǒng)b、草原生態(tài)系統(tǒng)c、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)d、池塘生態(tài)系統(tǒng) 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）一片農(nóng)田b、一塊草地c、生

3、物圈d、一條河中所有的海洋生態(tài)系統(tǒng) 生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，你會(huì)把它們的特征找出來嗎？森林生態(tài)系統(tǒng)（） 草原生態(tài)系統(tǒng)（） 海洋生態(tài)系統(tǒng)（） 淡水生態(tài)系統(tǒng)（） 濕地生態(tài)系統(tǒng)（） 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（） 城市生態(tài)系統(tǒng)（） 選做題8、海洋中的資源非常豐富，a、b、c、d、e、f、g、動(dòng)物種類多，大都能在水中游動(dòng)人類是主要的消費(fèi)者 有“地球之腎”之稱 以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少。 缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類少。由淡水水域與淡水生物組成。有“綠色水庫”之稱是不是應(yīng)該不斷地從中獲取?課題主備人第4周第_ 課時(shí)第7課時(shí) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)總編第7課時(shí)課型綜合解決課備課時(shí)間9.8指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)時(shí)間奚泉月學(xué)習(xí)方法導(dǎo)學(xué)步驟 創(chuàng)設(shè)情境 呈現(xiàn)目標(biāo)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)導(dǎo)課明確學(xué)習(xí)目標(biāo)重、難點(diǎn)。二次設(shè)計(jì)自主、合作、探究導(dǎo) 學(xué)過預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)8分學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)情況，組內(nèi)交流生成問題。 生成問題合作探究 展示交流一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：閱讀教材28-30頁明確 下列各題：1生態(tài)系統(tǒng)的類型：2對(duì)照教材記憶各生態(tài)系統(tǒng)的分布、植物、特點(diǎn)作用:3小組內(nèi)互查。二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：1、看教材30頁的資料分析小組討論河流生態(tài)系統(tǒng)與 哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)？源頭是：沿途形成：灌溉：供水：流入：2、ddt的危害（牛態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在流動(dòng)）問題訓(xùn)練 組間展評(píng)