法律法規(guī)的培訓記錄表

1、三溪中心幼兒園法律法規(guī)培訓學習記錄表時間：地點：培訓對象：主講人：參加人員簽名：培訓內(nèi)容摘要：教師法和未成年人保護法的法律法規(guī)進行解讀。讓我們第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位。在未成年人保護法 的學習中，在場的每個人都深深理解了，我們對孩子實施良好教育的同時要讓每個孩子獲得發(fā)展， 教師就必須把教育建立在愛和理解尊重的基礎(chǔ)上。 更進一步強化教職工的責任和保護孩子的意識， 我們每位教師時時刻刻嚴格約束自己， 為身邊的人做出表率。并引導家長和社會界的各個人士， 共同維護孩子們受保護的權(quán)利。培訓小結(jié)：法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習

2、中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。1 、作為一名教師。我們一定要牢記為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當在思想覺悟、道德品質(zhì)、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做；要求學生必須做的，我們就應(yīng)當率先完成。2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學生要平等對待的原則。3、視學生為己出，處處關(guān)愛學生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生。 而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。 學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻， 在成長的道路上， 難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑А?、社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非

3、?？欤械闹R已不能很好的完成教育教學任務(wù)。所以要求教師要不斷學習，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學效果提供保障。加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說過： “學高為師，身正為范。 ”為加強教師隊伍建設(shè)，不斷加強自身的行為修養(yǎng)， 弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象， 開學依始，政教主任李金山對樹林學校全體教職工進行了“加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象”專題培訓活動。活動之初李主任列舉了 “范跑跑事件 ”、“楊不管事件 ”以及其它體罰、歐打?qū)W生的事件， 讓全體教師認清形勢， 提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風學習的重要性和緊迫性。 并對此次培訓提出相關(guān)要求和布置了學習師德

4、師風內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對全校教職工進行了師德師風專題培訓， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學生的真實案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、目前我們師德值得反思的問題以及教學工作中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強和自身修養(yǎng)不夠等問題， 引導教師們要做具有良好師德的教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。同時，李主任引入魏書生的育人經(jīng)驗幫助廣大教師正確培育學生， 使他們受益匪淺，得到了教師們的廣泛認可。本次師德師風培訓活動的開展， 使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽感和責任感。 教師們紛紛表示要認真做好本職工作， 統(tǒng)一思想認識，進一步加強師德