五年級下冊息技術教案

1、 五年級下冊 徐騰授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題進入金山演示世界（1）教師批注教學目標1、掌握啟動和退出金山演示的方法；2、認識金山演示的窗口；3、學習創(chuàng)建文件的方法。教學重點認識金山演示窗口、創(chuàng)建文件的方法教學難點認識金山演示窗口、創(chuàng)建文件的方法教學準備PowerPoint 課件、多媒體電腦教學過程： 一、談話引入： 1、看一下金山演示的動畫演示“歡迎進入金山演示世界！” 2、問：誰知道這是用什么編制的？（引出金山演示的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用金山演示呢？（在高級的現(xiàn)代商業(yè)活動中，公司重要的的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內容是使用金山演示；教師教學

2、中使用金山演示等） 3、這節(jié)課，我們就來進入金山演示的世界，看看究竟有啥本事。二、 認識金山演示：1、啟動金山演示，單擊 “開始” “程序” “WPS OFFICE” “金山演示”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“建新文件”，點擊“確定”就可以 了。然后會出現(xiàn)一個對話框，這時我們選擇幻燈片的類型空白幻燈片，進入金山演示編輯界面。2、認識金山演示界面。 A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（金山文字） B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內容。 C、介紹金山演示的五種不同的視圖 PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。 （1）幻燈片視圖：可處

3、理個別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。 三、練一練： 1、制作第一張幻燈片 學生對照書本的步驟，自己試制作一張幻燈片四、作品欣賞：展示學生優(yōu)秀作品，讓學生間進行點評五、小結、質疑： 今天，我們認識了金山演示。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。操作過程中遇到什么困難，還需要解決什么問題呢？教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題進入金山演

4、示世界（2）教師批注教學目標進一步學習制作、播放、保存幻燈片的方法。教學重點進一步學習制作、保存幻燈片的方法。教學難點進一步學習制作、保存幻燈片的方法。教學準備PowerPoint 課件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入： 上一節(jié)課，我們學習了什么內容？，你們說金山演示有意思嗎？今天我們繼續(xù)學習金山演示的知識。二、開始新課：1、師：上節(jié)課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？2、學生提問題，先讓學生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。3、學生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。4、教師：你想看看你的作品嗎？ A、看著書的說明，進行操作，發(fā)

5、現(xiàn)問題請教周圍的同學或老師。 B、試一試，在視圖選擇區(qū)中，有五種視圖狀態(tài)，依次單擊它們，感受它們有什么不同？找出哪一個是“幻燈片放映”？5、學習保存文件 A、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中，該怎樣保存？ B、趕快看看書，找答案。 C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。） D、這個方法與以前學過的什么保存方法相似？ E、學生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“P1”三、 練一練： P66頁的練一練：任選一題四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。五、小結、質疑：1、 今天，你學會了什么？ 2、操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_

6、第_節(jié) 累計_節(jié)課 題我的名片教師批注教學目標學會運用“項目清單”自動版式制作名片；學習使用項目符號；學會插入圖畫；學會調整圖形的大小位置教學重點學習使用“項目清單”自動版式制作名片；調整圖形的大小位置教學難點學習使用“項目清單”自動版式制作名片；調整圖形的大小位置教學準備PowerPoint 課件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入： 出示一張名片，師：同學們，大家看，這是什么？你們看，一張名片既能了解到他的姓名，年齡、愛好，并可以通過E-Mail和他人取得聯(lián)系。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。這節(jié)課，我們就來學習如何制作一張名片。二、開始新課： 1、動手

7、設計名片： A、讓學生自學課本P68頁內容，邊學邊試操作 B、讓學生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學或老師解決 C、學生再次操作 2、讓名片漂亮起來，學習插入圖形 A、教師操作示范，學生領會操作要領。 B、學生操作，教師巡視輔導。 C、試一試：插入一條粗直線 3、讓名片漂亮起來，學習插入項目符號 學生自學課本P71內容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。三、 練一練： P71的練一練四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？ 2、操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題

8、美麗的課表教師批注教學目標1、學會“表格版式”的運用；2、學會插入圖片的方法；3、進一步熟悉調整圖片大小、位置。教學重點學會“表格版式”的運用教學難點學會“表格版式”的運用教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入：（出示課表）大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表嗎？好，現(xiàn)在我們就開始動手操作。二、學習課表設計：（1） 讓學生新建“新幻燈片”（2） 輸入標題欄：“XX的課表”， 要求：黑體，字號60，字體“金黃色” （3）插入6行6列表格 （4）輸入課表信息 字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗 （5）選擇背景色為淡紫色 （6）插入圖片并調整好

9、大小及位置 運用以前的知識插入圖片 （7）放映觀看效果三、閱讀課本 P74小提示四、練一練： 1、制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。2、為自己設計一份“每天作息時間表”四、作品欣賞五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？ 2、想一想：還可以用今天學的知識設計什么？教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題有趣的家譜教師批注教學目標1、學習運用“組織結構”版式；2、靈活運用已學的文字編輯與圖片插入方法教學重點學習運用“組織結構”版式教學難點學習運用“組織結構”版式教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程： 一、談話引入：同

10、學們，你們聽說過家譜嗎？家譜記錄著一個家族繁衍變遷，一般以父系記錄。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學習運用“組織結構”制家譜，你們喜歡嗎？二、學習設計家譜：（1）讓學生在書上寫出自己三代內親的名字。（2）學習運用“組織結構” A、新建Powerpoint文件，選擇“組織結構”版式 B、添加標題“XX家譜”：學生自己操作 要求：字體“黑體”、字號48號、字色“綠色” C、雙擊“添加組織結構圖”，出現(xiàn)“編輯區(qū)”：教師講解示范 D、介紹圖標：教師講解示范 E、輸入相關文字：教師講解示范，然后學生再操作 F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然后學

11、生再操作 G、關閉編輯框：教師講解示范，然后學生再操作 H、調整結構圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學生再操作 I、設置背景顏色：教師講解示范，然后學生再操作三、練一練：1、設計一張自己家族的家譜，并保存文件。2、為你們班設計班級管理結構圖四、作品欣賞五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？ 2、你還能用今天所學的知識設計什么呢？教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題學做電子報排版（1）教師批注教學目標1、學會運用表格排版；2、學在表格中插入文字和圖片教學重點學會運用表格排版教學難點學會運用表格排版教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料教

12、學過程：一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列 （3）對照范例，將表格合并成6個板塊： 報題欄A，導讀欄B，間隔欄F，編者欄G 小提示（合并方法）： A、選取要合并的兩個單元格， B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項 C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果 D、根據需要，調整每個單元格的大小 三、學習制作報題欄A、 在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，選擇字體“黑色”，字號60，字體顏色任選。B、 插入所需的剪貼畫。四、練一練：1、 設計一份電子

13、報版面和報題欄2、 將完成的電子報保存在自己的文件夾中四、作品欣賞五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？ 2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題學做電子報排版（2）教師批注教學目標1、進一步學會運用表格排版；2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片教學重點熟練地在表格中插入文字和圖片教學難點熟練地在表格中插入文字和圖片教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：1、教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調整好大小與位置（2）在繪

14、圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”。 （3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。 （4）將自選圖形填充為黃色。2、學生操作。 三、教學制作正文欄 1、教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。（2）改變標題、正文字體、字號、及字色等 要求：標題：字體“新魏體”、字號24，字色“紅色” 正文：字體“宋體”、字號16，字色“黑色”（3） 同理添加單元格中“D”、“E”中的內容（4） （4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。 2、學生操作四、教學

15、制作編者欄：1、教師操作示范(1)在單元格G中插入“淡色長方形”(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等 六、練一練：1、繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報七、作品欣賞八、小結、質疑： 1、今天,你學會了什么？ 2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題學做電子報超級鏈接教師批注教學目標1、學會設計熱字超鏈接；2、鏈接原來已有文件。教學重點學會設計熱字超鏈接教學難點學會設計熱字超鏈接教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入：出示范例，師：請同

16、學們看，這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接，當我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關鍵。你們想學會這本領嗎？好，我們這節(jié)課我們就學習超級鏈接的方法。（出示課題：學做電子報超級鏈接）二、學習超級鏈接的方法：（1）讓學生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級鏈接需要什么條件。（2）添加第二版A、打開“美麗家鄉(xiāng)”B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結構圖”，單擊“確定”C、輸入相關資料 （3）教師示范，學習怎樣編輯超級鏈接 A、打開“美麗家鄉(xiāng)” B、選中“本期導讀”

17、中的“中山名人第二版” C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級鏈接” D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置” E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”，單擊確定。 F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。 （4）學生試著操作。三、練一練：將自己的電子報中的編者與自己的名片之間實現(xiàn)超級鏈接四、作品欣賞五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題學做電子報設計按鈕教師批注教學目標學會設計按鈕，實現(xiàn)超鏈接教學重點學會設計按鈕實現(xiàn)超鏈接教

18、學難點學會設計按鈕實現(xiàn)超鏈接教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入： 師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來學習學做電子報設計按鈕，板書課題。 二、學習制作按鈕（1）打開文檔“美麗中山”的第二張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。（3）將鼠標移到右下角，輕輕拖動，放手時出現(xiàn)“動作設置”對話框。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。（4）在新的對話框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設置結束。（6）放映一次，檢查效果。三、練一練：將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。四、作品交流五、小結、質疑：1、

19、今天，你學會了什么？ 2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題我的電子相冊（1）教師批注教學目標1、學會添加、調整燈片；2、學會制作表格式目錄；3、進一步熟悉“超級鏈接”設置教學重點 學會制作表格式目錄教學難點 學會制作表格式目錄教學準備PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張教學過程：一、談話引入：出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設計吧。二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。三、練一練： 1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。 2

20、、在自己的相冊中設置超鏈接四、作品欣賞與交流五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題我的電子相冊（2）教師批注教學目標學會在母版中制作放映控制按鈕教學重點學會在母版中制作放映控制按鈕教學難點學會在母版中制作放映控制按鈕教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入：大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在

21、“母版”中設計。今天，我們就學習這個內容。二、開始學習：1、教師示范：A、 單擊“視圖”“母版”“幻燈片母版”B、 插入文本框，在左上角定好光標位置，然后輸入“目錄”，改自己喜歡的顏色和陰影樣式。C、 用同樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結束”文本框。D、 用鼠標對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。E、 單擊“母版”關閉按鈕。 2、學生練習，教師巡視。三、練一練：為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。四、作品欣賞 五、小結、質疑：板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題我的電子相冊（3）教師批注教學目標學會制作背景及制作放映切換效

22、果教學重點學會制作背景及制作放映切換效果教學難點學會制作背景及制作放映切換效果教學準備PowerPoint 軟件、多媒體電腦教學過程：一、談話引入：師：我們已經制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。二、學習新課：制作統(tǒng)一背影1、教師示范：A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。2、學生嘗試操作，教師巡視。² 制作放映切換效果1、教師示范A、 單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。B、 在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。

23、C、 選擇“切換速度”為中速。D、 在“換頁方式”中設置“單擊鼠標換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音E、 單擊“全部應用”按鈕，切換設置將應用于每一頁幻燈片。F、 選擇菜單“幻燈片放映”中的“設置放映方式”命令，在打開的對話框中設置“循環(huán)放映”，“按ESC鍵終止項”。 2、學生嘗試操作。三、練一練：為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。四、作品欣賞五、小結、質疑：1、今天，你學會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？板書設計：教學后記：授課時間_月_日 第_周 星期_ 第_節(jié) 累計_節(jié)課 題小小統(tǒng)計師教師批注教學目標學會圖表式的運用教學重點學會圖表式的運用教學難點學會圖表式的運用教學準備PowerPoint 軟件、多媒