自然之道第一課時

1、自然之道第一課時教材來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，人民教育出版社2012年版教學(xué)內(nèi)容來源：小學(xué)四年級語文語文（下冊）第三組教學(xué)主題：大自然的啟示 課時：共兩課時，第一課時授課對象：鄭惠莉/二七區(qū)水磨小學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求（1）有較強的獨立識字能力。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。（2）能用普通話正確、流利、有感情的地朗讀課文。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。 2.教材分析人教版四年級下冊第三單元以“大自然的啟示”為專題，而自然之道是本單元的第一篇主體課文。課文講述了作者一行

2、人到加拉巴哥島旅游，看到一只幼龜把頭探出巢穴，被嘲鶇啄咬時，不顧向?qū)褡?，讓其把幼龜抱向大海。后來，成群的幼龜?shù)玫酵饷姘踩腻e誤信息魚貫而出，結(jié)果成了食肉鳥的美餐，令作者非常后悔。文章通過以上事例告訴我們了解和尊重自然規(guī)律的重要性，知道如果違背自然規(guī)律，往往事與愿違，好心反而容易干壞事。也告訴我們要敬畏自然，感受自然的神奇，與自然和諧相處。3.學(xué)情分析四年級學(xué)生自學(xué)生字詞的能力已很強，可以通過布置預(yù)習(xí)，自主弄懂字詞意思，課堂檢查反饋。但是，學(xué)生的關(guān)注可能僅僅停留在表面。學(xué)習(xí)本課，除了引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，更重要的是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會理性地思考，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生保護大自然，探究自然的規(guī)律，并學(xué)會善于從自然之

3、中獲得有益的啟迪，有效利用大自然為人類造福。因此，要引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，在讀中感悟，在進(jìn)行語言訓(xùn)練和語文能力培養(yǎng)的同時，加強與科學(xué)學(xué)科的聯(lián)系，注重學(xué)科整合，搜集有關(guān)資料進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生到大自然中尋找、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生了解大自然、探究大自然的濃厚興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過自由練讀、課前預(yù)習(xí)、小組互助等方式，準(zhǔn)確認(rèn)讀“幼、偵、嘲”等7個生字，準(zhǔn)確書寫“旅游、幼龜、沙灘、偵查、企圖、情愿”等詞語。2聯(lián)系上下文，結(jié)合語境和生活實際理解“爭先恐后、若無其事、魚貫而出”等詞語的意思。3通過自由朗讀、齊讀、展示讀等的方式，能正確流利朗讀課文，用簡練準(zhǔn)確的語言概括文章大意。評價任務(wù)1在教師和組長引導(dǎo)下認(rèn)讀生字詞，交

4、流容易出錯的讀音及字形。（完成目標(biāo)一）2通過出示課文中的句子，結(jié)合語境和生活實際理解“爭先恐后、若無其事、魚貫而出”等詞語的意思。（完成目標(biāo)二）3在多種形式聯(lián)系讀書情況下能正確流利朗讀課文，用簡練準(zhǔn)確的語言概括文章大意。（完成目標(biāo)三）學(xué)習(xí)重點：準(zhǔn)確認(rèn)讀“幼、偵、嘲”等7個生字，準(zhǔn)確書寫“旅游、幼龜、沙灘、偵查、企圖、情愿”等詞語。學(xué)習(xí)難點：能正確流利朗讀課文，用簡練準(zhǔn)確的語言概括文章大意。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：ppt學(xué)生準(zhǔn)備：1.課文標(biāo)注自然段2.課后生字注音組詞3.課文至少讀三遍。教法：結(jié)合語境、生活實際識字學(xué)法：自讀自悟教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點環(huán)節(jié)一導(dǎo)入新課質(zhì)疑課題（ 11 分鐘）目標(biāo)

5、出示（1分鐘） 活動一（2分鐘）導(dǎo)入：大自然氣象萬千，充滿了奧秘，今天我們就走進(jìn)大自然，學(xué)習(xí)一個令人深思的故事。 板書課題：自然之道 生齊讀。 質(zhì)疑課題，道是什么意思？ ppt出示道的解釋?；顒佣?分鐘）聽課文錄音。ppt出示聽課文錄音的要求：1、 聽準(zhǔn)字音，注意朗讀者讀書時的停頓、口氣變化。學(xué)生自由練讀課文。2、 邊聽邊思考，道是什么意思？自然之道的意思是？正確認(rèn)讀、書寫本課生字新詞。（評價目標(biāo)1）環(huán)節(jié)二：初讀課文，理清字詞（10分鐘）自讀課文，檢測字詞。(10分鐘)1、 ppt出示生字，自由讀、小組合作讀、教師檢測讀的方式認(rèn)識本課生字，教師重點指導(dǎo)難寫、易錯的生字。2、 教師出示課文中含有生字或者難理解的詞語的句子，聯(lián)系上下文、圖片和生活實際理解詞語意思。環(huán)節(jié)三：再讀課文，把握內(nèi)容（6分鐘）快速瀏覽課文課文，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)六要素說出課文主要內(nèi)容。環(huán)節(jié)四課堂檢測總結(jié)收獲（8分鐘）一、 辨字組詞。幼（ ）幻（ ）二、 多音字組詞。吁三、 看拼音寫詞語。四、根據(jù)意思說出詞語。（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。（2）形容呼吸急促的樣子。