《廣東省臺山市新寧中學(xué)七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地球的運(yùn)動（地球的公轉(zhuǎn)）學(xué)案（無答案） 粵教版》

1、第三節(jié) 地球的運(yùn)動（第二課時）導(dǎo)學(xué)案姓名 班級 組別 自主完成時間 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能 1、認(rèn)識地球的運(yùn)動及其對人類活動的影響。2、利用圖說明五帶的界限，并舉例說明各自的特點(diǎn)。過程與方法：1、利用圖或親身體驗(yàn)，比較分析二分二至日太陽照射情況的差異，說明四季的變化。情感態(tài)度與價值觀：通過對地球運(yùn)動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到世界上的物質(zhì)是運(yùn)動變化的，探索事物運(yùn)動變化的規(guī)律必須具備科學(xué)的精神、用科學(xué)的方法，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。重難點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義及五帶的劃分?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1 認(rèn)真閱讀課本及插圖，使用雙色筆把課本上的重難點(diǎn)勾畫出來并進(jìn)行記憶。2 獨(dú)立認(rèn)真完成學(xué)案，用紅筆做好疑

2、難問題記錄，以備討論時做到有的放矢和高效?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)：1、地球在公轉(zhuǎn)時，地軸始終是 的。2、人們根據(jù)地球表面獲得太陽熱量的多少把地球表面劃分為 、 、 、 、 等五個熱量帶。二、合作、探究、展示：1、在同一天中，早晨或傍晚與中午三個時段相比哪個時段我們感覺到太陽光照射得最厲害？那么你能從這一現(xiàn)象中總結(jié)出什么規(guī)律來嗎？2、與太陽光熱能量在一天中的變化規(guī)律同理，太陽光熱能量在一年中的變化有什么規(guī)律呢？請結(jié)合我們的日常生活體驗(yàn)來說明。學(xué)生完成表格節(jié)氣和季節(jié)（月份）太陽直射的緯度南北半球獲得太陽光熱的狀況南北半球晝夜長短的狀況冬至（12、1、2）春分（3、4、5）夏至（6、7、8）秋分（

3、9、10、11）3、觀察后，思考并解釋太陽光的照射情況4、（學(xué)生分組討論）地球共轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象有那些？（1）、 （2）、 （3）、（4）、 （5）、5、學(xué)生閱讀書中“地球的五帶圖”1、總結(jié)春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣時，地球上五帶內(nèi)各帶所接受的太陽光熱能量狀況和晝夜長短的變化。2、看書p18圖1.20，說說我國大部分陸地位于五帶中的哪一帶。三、課堂小結(jié)：（這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識）小組總結(jié)。  【跟蹤練習(xí)】1、根據(jù)“地球公轉(zhuǎn)示意圖”回答。夏至日時，太陽直射南回歸線還是北回歸線？地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向是否一致？冬至日時，我們蓬安處于什么季節(jié)？2、6月22日前后是 （ ）a、春分日 b、夏至日 c、秋分日 d、冬至日3、一年中，太陽直射赤道的時間是 （ ）a、春分日和秋分日期 b夏至日 c冬至日 d元旦日4、當(dāng)北京晝夜平分時，下列敘述正確的是 （ ）a、太陽直