寫讀書好處的作文

1、寫讀書好處的作文【-節(jié)日祝?！堪职殖Ｕf多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧。以下是小編為您整理的讀書的內(nèi)在好處作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助，讀書好處多作文800字。我們的知識(shí)體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益

2、彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等，800字作文讀書好處多作文800字。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳?/p>

3、個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之

4、中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無(wú)知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注

5、，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人

6、；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。在我的書柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么啟蒙、紅領(lǐng)巾、少年時(shí)代、童話大王等雜志，少年百科知識(shí)全書、西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、愛的教育等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來(lái)捧著書本有滋有味地閱讀起來(lái)。因?yàn)樽x書讓我快樂了，對(duì)于我來(lái)說讀書更是一種享受。有一次，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，先寫了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興。后來(lái)老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看都傻眼了，老師笑笑說：“別著急，回去多翻翻書。聯(lián)系以前和今天學(xué)的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答出來(lái)。”回到家里，我冥思苦想，怎么也做不出這幾道

7、題。媽媽說：“你先翻翻書吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把這幾道題做對(duì)了，我心里甭提多高興了，再一次體會(huì)到了讀書的快樂?，F(xiàn)在，我上五年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來(lái)的。讀書真好！讀書使我開闊了眼界，讀書使我頭腦豐富，讀書使我充滿自信，讀書使我的生活樂趣無(wú)窮。讀書真好！我愛讀書。在這個(gè)世界上，書就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)！我愛這“滿天的繁星！”好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@些關(guān)于讀書的名言

8、的時(shí)刻激勵(lì)著我。由于爸爸媽媽小時(shí)候不喜歡讀書，所以他們把希望寄托在我身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書，我也下定決心好好讀書。今年我上完了兩年初中生活，到了初三，讀的好書也越來(lái)越多了，知識(shí)越來(lái)越豐富了。書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。在閱讀中，是朱自清的背影，讓我感到父母的深沉；是冰心的紙船，讓我感到了母愛的溫馨；是泰戈?duì)栕屛摇安挥浀媚赣H，”但永遠(yuǎn)記得母親哼唱的搖籃曲，是巴金一次又一次地鼓勵(lì)我向理想邁進(jìn)；普希金說人生的奮斗方向是敢于風(fēng)浪搏斗。我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。古人也留下“貴者因書而貴，”富人因?yàn)闀坏慕鹩窳佳?。是的，書給我們帶來(lái)了益處太多了，也是只有愛書的的人才才能了解書的珍貴。由于我