




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇一:實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年x月xfi到x月xh實(shí)習(xí)地點(diǎn)xxxxx1、實(shí)習(xí)目的和意義:實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn),除了有一定的課本知識(shí)外,還需有 一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn) 用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)將專(zhuān)業(yè)與實(shí)際接 軌,逐步認(rèn)識(shí),體會(huì),從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去接觸社 會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。使個(gè)計(jì) 算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)中用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的一 些問(wèn)題,對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行鞏固,同時(shí)提高自學(xué)、獨(dú)立 開(kāi)發(fā)和協(xié)作能力,為走向工作崗位奠定良好的棊礎(chǔ)。2、實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要
2、求:實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況:我實(shí)習(xí)是在學(xué)院校內(nèi)進(jìn)行的,除了提高計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)技能外,還 要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的知識(shí)和參觀(guān)學(xué)習(xí)其他工廠(chǎng)等。實(shí)習(xí)要求:1 科學(xué)性:畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計(jì)能力的一次全面 考核,畢業(yè)設(shè)計(jì)不是“作秀",亦不是“走過(guò)場(chǎng)二畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程必須 嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計(jì)活動(dòng)中將感性與理性 思維高度和諧統(tǒng),充分考慮人、社會(huì)與環(huán)境等各種因素,融藝術(shù)與 技術(shù)、文化與經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體,用正確的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)設(shè)計(jì) 實(shí)踐,以科學(xué)合理的方法來(lái)控制設(shè)計(jì)過(guò)程,重視設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用,科 學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計(jì)過(guò)程的各個(gè)階段和環(huán) 節(jié),而且可以大大
3、縮短設(shè)計(jì)周期,提高設(shè)計(jì)效率。因此,進(jìn)行畢業(yè)設(shè) 計(jì)時(shí),應(yīng)持以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規(guī)范來(lái)進(jìn)行,不 論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題,都要做到完整而規(guī)范,確保在生產(chǎn)、 施工應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。應(yīng)用性:除了學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外,還學(xué)習(xí)對(duì)以后工作有關(guān)的能力,作 為一個(gè)公司的員工要注意的問(wèn)題,解決困能的方法,以及作為員工必 須具備的意識(shí)和素質(zhì)等的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)性:專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)能力是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件,而這種 能力的獲得是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的,作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè) 計(jì)人員應(yīng)該接受某個(gè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng),具有較為完整的設(shè)計(jì) 能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),對(duì)所從事的設(shè)計(jì)領(lǐng)域從技術(shù)到理論
4、均有很好的把 握,不僅在設(shè)計(jì)技術(shù)表現(xiàn)上有很強(qiáng)的基本功,而且在專(zhuān)業(yè)理論方面具 有較全面的素養(yǎng)。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還在于能用理 論指導(dǎo)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)實(shí)踐,熟練地把握設(shè)計(jì)的固有規(guī)律,把自發(fā)的設(shè) 計(jì)行為轉(zhuǎn)化為白覺(jué)的創(chuàng)造性活動(dòng),在設(shè)計(jì)行為能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)上 都能體現(xiàn)出“專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)屬性和權(quán)威性?;诖?,畢業(yè)設(shè)計(jì)作品應(yīng)力求 突出各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特性。創(chuàng)新性:在一定意義上,設(shè)計(jì)即創(chuàng)新,創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征,創(chuàng)造力是 藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)成果才會(huì)被付諸市 場(chǎng),才富有生命力。所謂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,包含著不同的層次和內(nèi)容, 它可以是在原有基礎(chǔ)上改良,即推陳出新;也可以是完全的創(chuàng)新,如 獨(dú)
5、辟蹊徑;既指新觀(guān)念、新思維和新思潮,亦指新材料、新技術(shù)、新 樣式;它既要能滿(mǎn)足人們不斷變化的需求,更要能夠引領(lǐng)人類(lèi)的生活 方式。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二:實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年x月x日到x月x日實(shí)習(xí)地點(diǎn)中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上實(shí)習(xí)目的通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力, 為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做 準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)內(nèi)容能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解,并查閱資料鞏固 自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,在電腦交易的同吋,將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧,比如安裝系統(tǒng),安裝插線(xiàn),識(shí) 別型號(hào),處理
6、圖形和flash等。能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流,并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息 以及電腦性能好壞的識(shí)別。能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計(jì)算機(jī),并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我 的語(yǔ)言表達(dá)能力。實(shí)習(xí)體會(huì)職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真 知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬,在未來(lái)的日子, 我將努力做到以下幾點(diǎn):一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走 上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理 論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知 識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論 付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐 活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。 必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn) 換。三、提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的 沃土,也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度正規(guī)派遣出國(guó)勞務(wù)合同模板(醫(yī)療保健行業(yè))
- 二零二五年度網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)民事糾紛在線(xiàn)調(diào)解合同
- 二零二五年度環(huán)保項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聘用專(zhuān)項(xiàng)合同
- 2025年度礦山資源整合居間合同范本
- 家庭保潔居間協(xié)議范本
- 做眼袋手術(shù)合同范本
- 供暖公司供暖合同范例
- 個(gè)體店鋪轉(zhuǎn)租合同范例
- ppp顧問(wèn)服務(wù)合同范例
- 農(nóng)機(jī)設(shè)備施工合同范例
- 哈爾濱LED廣告市場(chǎng) 媒體數(shù)據(jù)分析
- 童眼看電力5年級(jí)
- 載波與測(cè)距碼
- 鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)
- (新版)特種設(shè)備安全管理高分通關(guān)題庫(kù)600題(附答案)
- 各地座機(jī)區(qū)號(hào)
- AGV小車(chē)的設(shè)計(jì)與研究
- 康復(fù)醫(yī)療中心基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)康復(fù)醫(yī)療中心管理規(guī)范(試行)
- 施工進(jìn)度計(jì)劃技術(shù)交底
- GB/T 1551-2009硅單晶電阻率測(cè)定方法
- GB/T 33589-2017微電網(wǎng)接入電力系統(tǒng)技術(shù)規(guī)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論