【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-高中政治教學(xué)工作參考總結(jié)范文

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-高中政治教學(xué)工作參考總結(jié)范文高中政治教學(xué)工作總結(jié)范文一一、學(xué)科教學(xué)情況1、學(xué)習(xí)新理念，落實(shí)備課組的活動(dòng)在暑期七月培訓(xùn)的根底上研究課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀經(jīng)濟(jì)生活教材并整體考慮教學(xué)，制定教學(xué)計(jì)劃;集體備課統(tǒng)一目的、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試。開展教研活動(dòng)，上好公開課，互相聽課評(píng)課。進(jìn)展階段性反思，做好命題、閱卷、質(zhì)量分析和教學(xué)小結(jié)等工作。2、圍繞新課標(biāo)，適當(dāng)調(diào)整教材內(nèi)容舊教材經(jīng)濟(jì)常識(shí)分上下兩冊(cè)，供高一一學(xué)年教學(xué)使用，而今壓縮成必修模塊經(jīng)濟(jì)生活一冊(cè)，需在一學(xué)期教完，每周課時(shí)為2節(jié)。顯然，每課時(shí)的容量比以往增大了。學(xué)生學(xué)習(xí)的難度也隨之加大，可能導(dǎo)致課上“聽明白了”而到用時(shí)又束手無(wú)策的現(xiàn)象。我們?cè)谔幚斫?/p>

2、材時(shí)的策略：有進(jìn)有退，有所為有所不為，如：有所突出，各課突出關(guān)鍵詞主干觀點(diǎn)，第一課的核心是介紹“貨幣理論”;有所引伸，降低學(xué)生起步的門檻，第一課第一框題調(diào)整為兩節(jié)課，圍繞貨幣的“神”(神在何處、為什么神)和“奇”(奇在何方、為什么奇)兩個(gè)咨詢題展開，貨幣的“奇”主要通過(guò)貨幣形態(tài)的開展來(lái)認(rèn)知，“神”主要通過(guò)貨幣的職能來(lái)理解;有所改造，利用時(shí)事新聞、生活熱點(diǎn)設(shè)計(jì)閱讀材料，取代教材中的部分探究活動(dòng)，關(guān)于“公司的運(yùn)營(yíng)”就有許多典型案例可供學(xué)生討論分析;3、辯證運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)核心觀點(diǎn)的體悟基于新的教學(xué)理念，課程專家建議把課堂交給學(xué)生，因此老師講授少了學(xué)生討論多了。但一段時(shí)間施行，我們發(fā)覺(jué)：主要發(fā)言

3、者仍然只是部分活潑分子而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，本人不預(yù)備，也不想考慮。在這種情況下，他們?cè)谡n堂上的收獲反不如往常。如此下去可能導(dǎo)致：學(xué)生中才能好的更好，差的更差，走向兩極分化，則課程改革“面向全體學(xué)生”的目的就會(huì)落空。我們針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生根底知識(shí)根本技能的掌握和穩(wěn)固。盡管嘗試了一些課堂方式，組織了些個(gè)綜合探究活動(dòng)以引導(dǎo)學(xué)生自主探究、體驗(yàn)、感悟，但仍對(duì)傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方式加以辯證運(yùn)用。教和學(xué)都無(wú)定法，該探究時(shí)就探究，該傳統(tǒng)時(shí)就傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于實(shí)效性。二、存在的咨詢題與困惑1、教材與新課程標(biāo)準(zhǔn)如何對(duì)應(yīng)課改新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，對(duì)完

4、全落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求而言顯得過(guò)于理想化。大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)歷出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門;而淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，壓縮在時(shí)間特別有限的課時(shí)內(nèi)，要求學(xué)生騰躍性思維，卻帶來(lái)斷層感和挫折感，無(wú)疑又妨礙新課標(biāo)教學(xué)目的的落實(shí)。2、學(xué)生雙基不扎實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)捉襟見(jiàn)肘由于學(xué)生對(duì)中考政治開卷考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和初中教學(xué)及考試的短視性操作，構(gòu)成學(xué)生急功近利的學(xué)習(xí)心態(tài)和應(yīng)對(duì)方式，進(jìn)入高中，門檻一下提高，加大了銜接上和習(xí)慣中的難度。課堂、作業(yè)、答卷中暴露出學(xué)生缺乏對(duì)知識(shí)的表述、理解、整合的才能，對(duì)材料、觀點(diǎn)和設(shè)咨詢的閱讀才能、運(yùn)用理論術(shù)語(yǔ)分析咨詢題的才能、標(biāo)準(zhǔn)地書寫、有邏輯性地組織

5、答題才能欠缺。3、學(xué)生生活經(jīng)歷貧乏，教學(xué)生活化有難度如不能精確認(rèn)知生活必需品、三農(nóng)、農(nóng)民工，設(shè)計(jì)家庭消費(fèi)構(gòu)造及其開支比例不實(shí)際、設(shè)計(jì)投資方案隨心所欲等;絕大部分學(xué)生在家庭的過(guò)多關(guān)懷和直截了當(dāng)保護(hù)下獲取生活經(jīng)歷的途徑還較少，探究活動(dòng)難以進(jìn)展，那么，新課標(biāo)所倡導(dǎo)的生活邏輯怎么樣表達(dá)?4、學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠、課時(shí)缺乏咨詢題基于上述緣故和某些顯見(jiàn)的對(duì)政治的偏見(jiàn)而使部分學(xué)生對(duì)該科目的自主學(xué)習(xí)大為打折。而對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如何在有限的課堂時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取教學(xué)高質(zhì)量，師生都有負(fù)擔(dān)。三、處理的思路與方法難處與困惑，在教改正程中必定會(huì)出現(xiàn)，它既是我們探究與處理的科研課題，又提供了我們推進(jìn)課改、深化課改的開展空間。對(duì)此，

6、我們?cè)?jīng)思索并堅(jiān)持了如下思路與方法：1、堅(jiān)持課程改革的根本理念接著學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)中小學(xué)老師接著新課標(biāo)培訓(xùn)材料，閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升老師素養(yǎng)，盡快度過(guò)煩躁期、搖擺期。2、積極參加各種教研活動(dòng)希望多走出去引進(jìn)來(lái)，能與同行老師們研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高;參與校本教研，努力研討和開發(fā)學(xué)校課程;用足用好新教材并合力開發(fā)教學(xué)、教輔材料。3、多渠道師生互動(dòng)促教改能夠以師生面對(duì)面的座談方式、一對(duì)多或?qū)W習(xí)小組等方式，配合班主任協(xié)調(diào)其他科老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，建立新的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;師生一起反思教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)雙邊情況，做好成長(zhǎng)記錄，體驗(yàn)成長(zhǎng)的收獲與喜悅。4、引導(dǎo)學(xué)生

7、關(guān)注生活現(xiàn)象利用我校視聽課提供的視頻資源，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)時(shí)事;適時(shí)開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣挖掘潛能，促使學(xué)生能利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)搜索、搜集材料，更好掌握和拓展雙基，體驗(yàn)政治學(xué)科的有用性和并實(shí)現(xiàn)生活化。5、教學(xué)中幾對(duì)關(guān)系的適當(dāng)處理：知識(shí)廣度與深度的關(guān)系：精確解讀課標(biāo)，對(duì)新教材內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)闹亟M與整合。教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生參與度的關(guān)系：教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為中心，在活動(dòng)中體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。高中政治教學(xué)工作總結(jié)范文二一、學(xué)生現(xiàn)狀本學(xué)期以來(lái)，由因此高三下學(xué)期，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好咨詢，一般都能都獲得明顯的進(jìn)步，但缺乏之處仍突出，主要表如今以下幾個(gè)方面：1.根底薄弱點(diǎn)特別多，綜合做題才能較差，學(xué)習(xí)上不擅長(zhǎng)本人糾錯(cuò)總結(jié)。2.

8、知識(shí)面比擬狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍特別多。3.學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固提高。4.答政治題時(shí)仍然喜愛(ài)漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。5.不善利用零碎時(shí)間，閑散事比擬多。6.深化研究考慮少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。7.有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣缺乏，自決心還需錘煉。8.xx班是區(qū)域班，政治成績(jī)相對(duì)落后，根底跟不上。二、教學(xué)措施1.備好每一節(jié)課。充分利用材料，深化研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)留意依照學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。在課后，高三政治組團(tuán)結(jié)協(xié)作自編了一套政治復(fù)學(xué)學(xué)案，結(jié)合組內(nèi)的教學(xué)經(jīng)歷和網(wǎng)上專家的經(jīng)歷總結(jié)，先后設(shè)計(jì)完成經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案、哲學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案、政治

9、學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案三套復(fù)習(xí)材料，并把精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)放到其中，這些都對(duì)學(xué)生的成績(jī)有特別大的提高，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反響練習(xí)，讓學(xué)生的成績(jī)躍上一個(gè)新臺(tái)階。2.精選習(xí)題，精確定位。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們政治組預(yù)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，在三人精選的根底上，再由一人匯總，從中選出合適學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并留意做完修改，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的咨詢題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課。力求都做到癬練、閱、講四環(huán)節(jié)完滿結(jié)合。3.上好每一節(jié)課。我的原則是：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，我采

10、納多種教學(xué)方式，如由學(xué)生上臺(tái)講、錯(cuò)題評(píng)分演示、學(xué)生總結(jié)方法等。4.做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法。除了我的休息時(shí)間外，我一般都呆在辦公室，接受學(xué)生的提咨詢，認(rèn)真給他們講解。關(guān)于一些上課不用心，下課卻來(lái)咨詢的同學(xué)，我也不介意。讓學(xué)生掌握他眼前的難題事實(shí)上是最好的教育方法。5.搜集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。對(duì)此，我經(jīng)常上網(wǎng)找一些當(dāng)時(shí)最新的時(shí)事政治。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，沉著迎接高考。6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)校有專門的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并為我們這此任課老師提了幾個(gè)檔次的學(xué)生姓名，做好他們的生活、思想、學(xué)習(xí)工作。一般來(lái)說(shuō)，我主要針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定

11、本人的培優(yōu)補(bǔ)差工作，假如學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會(huì)主動(dòng)找他談話，和他交流。我經(jīng)常用我本人的親身經(jīng)歷去感染他們，讓他們明白我對(duì)他們是開誠(chéng)布公的，從而有效的放松本人的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。關(guān)于差生，我不斷特別的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨意聊聊，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候，給予方法上的指導(dǎo)。7.千方百計(jì)提高本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)，和網(wǎng)上名家交流本人的看法，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，提高本人的知識(shí)素養(yǎng);積極主動(dòng)聽課，向蔣順東老師、黃鋒強(qiáng)老師互相學(xué)習(xí)、討論、交流;同時(shí)還與一中、十三中等學(xué)校的政治老師一起討論有關(guān)咨詢題;并經(jīng)常通過(guò)和教研員廖主任聯(lián)絡(luò)，獲得他的指導(dǎo);積極參加各種政

12、治教學(xué)教研活動(dòng);最后，廣泛讀書，積累材料。教研教改上。進(jìn)一步探究分層教學(xué)和幫困教學(xué)，在有限時(shí)間內(nèi)狠抓政治成績(jī)的進(jìn)步，使學(xué)習(xí)相當(dāng)差的學(xué)生獲得進(jìn)步;同時(shí)，討論閱讀教學(xué)對(duì)寫作和課文學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，以更好發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用。三、教學(xué)效果1.所在高三政治教研組被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教研組。2.論文獲市一等獎(jiǎng)。3.提高了學(xué)生的政治成績(jī)。學(xué)生反響政治比起往常學(xué)習(xí)起來(lái)容易了，分?jǐn)?shù)相對(duì)提高了，難點(diǎn)相對(duì)減少了。4.改良了學(xué)生學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹立了高考自決心。5.贏得了學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)生教學(xué)咨詢卷調(diào)查中贏得較高的滿意度。四、教學(xué)體會(huì)1.與時(shí)俱進(jìn)，真誠(chéng)做人，扎實(shí)做事，精深業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，研究業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于