(北師大版)一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit10

1、Unit 10第一課時(shí)教學(xué)要求:會(huì)認(rèn),會(huì)讀,會(huì)運(yùn)用以下五個(gè)單詞:father mother brother sister friend會(huì)運(yùn)用句式This is my sister(father mother brother sister friend).進(jìn)行介紹.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):能把以上五個(gè)新單詞正確運(yùn)用在對(duì)話中,向別人介紹自己的家庭成員.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)上一單元學(xué)習(xí)的食物和飲料的詞匯.學(xué)生拿出食物和飲料的卡片,挑出自己最喜歡的.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生舉起自己挑的卡片說(shuō):"I like(chicken).""I like (juice)."二、新內(nèi)容學(xué)習(xí).1用本單

2、元掛圖呈現(xiàn)新單詞.把掛圖掛起來(lái),讓所有學(xué)生都看到.給學(xué)生幾分鐘時(shí)間看掛圖,然后告訴學(xué)生,今天要學(xué)習(xí)家庭成員的名稱(chēng).學(xué)習(xí)單詞mother.指著 Ann的母親的圖說(shuō):"This is Ann's mother."呈現(xiàn) mother這個(gè)單詞.示范讀這個(gè)單詞三次.學(xué)生跟讀.教師指著掛圖,讓個(gè)別學(xué)生說(shuō)出單詞.2重復(fù)以上步驟,呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)下列單詞:father, sister, brother, friend.復(fù)習(xí)以上五個(gè)新單詞.指著不同的人物,讓學(xué)生說(shuō)出人物的稱(chēng)呼.3.學(xué)習(xí)句子This is my (mother).拿出Ann的面具戴上,讓學(xué)生明白你是在假扮Ann.指著掛圖中A

3、nn的母親說(shuō):"This is my mother."學(xué)生跟讀三遍.用同樣的步驟呈現(xiàn)其他句子.指著掛圖中的其他人物說(shuō):"This is my father.""This is my brother.""This is my sister.""This is my friend."4.復(fù)習(xí)句型.指著掛圖中的不同人物,學(xué)生全體說(shuō)句子,再讓單個(gè)學(xué)生說(shuō).5.學(xué)生用漢語(yǔ)討論圖片內(nèi)容.學(xué)生Ann和Mocky在做什么 他們?nèi)以谀膬憾燃?每幅圖說(shuō)的是什么事 6.學(xué)生看圖,教師放錄音,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng).再放一遍錄音,

4、學(xué)生跟讀.三指一指,說(shuō)一說(shuō)(學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第27頁(yè))打開(kāi)書(shū),放錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊指相應(yīng)的圖.再放一遍錄音,師生競(jìng)賽:看誰(shuí)指得又對(duì)又快.不聽(tīng)錄音,學(xué)生讀單詞.學(xué)生看照片.教師說(shuō):"This is my " 學(xué)生聽(tīng),然后說(shuō):"mother."學(xué)生輪流扮演老師,互相指和說(shuō).用同樣的步驟練習(xí)其他三幅照片.學(xué)生兩人一組,一個(gè)學(xué)生指著照片,另一個(gè)說(shuō)句子,互相練習(xí)說(shuō)所有的圖.檢查活動(dòng)情況,讓個(gè)別學(xué)生自愿在全班面前指圖片說(shuō)句子.四擴(kuò)展性活動(dòng)發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張白紙,讓學(xué)生畫(huà)一幅家人的畫(huà),畫(huà)里要有他們的爸爸,媽媽,弟弟,妹妹,提醒學(xué)生不要忘了畫(huà)一個(gè)朋友.讓學(xué)生們把畫(huà)好的畫(huà)放在桌子

5、上,教師說(shuō)剛剛學(xué)過(guò)的單詞,讓學(xué)生指畫(huà)中的人.五家庭作業(yè)下次上課,來(lái)的時(shí)候,記得帶回幾張自己家庭和朋友的照片.第二課時(shí)教學(xué)要求:準(zhǔn)確,流利地介紹自己的家庭成員.會(huì)唱英文歌曲My mother,并能指出畫(huà)中的家庭成員.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):學(xué)唱歌曲,掌握節(jié)奏,并配以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作.教具準(zhǔn)備:錄音帶,單詞卡片,家人照片,課件.教學(xué)過(guò)程:一、Warm-up學(xué)生拿出上節(jié)課畫(huà)有家人的畫(huà).教師說(shuō)"Mother." 學(xué)生們舉起畫(huà),指他們的母親.重復(fù)以上步驟依次復(fù)習(xí)father, brother, sister和friend.選一幅學(xué)生的畫(huà)貼在黑板上,一只手指著圖中的mother,另一只手拍球,每拍一

6、次球,學(xué)生說(shuō)一次這個(gè)單詞.在說(shuō)的過(guò)程中變化拍球的頻率.用以上方法依次復(fù)習(xí)其他家庭成員的單詞.二、Read and match(學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第28頁(yè))T:" Open your books."學(xué)生看圖上的家庭照片.T:" Who can you see in the picture "S: Ann, Mocky(brother, mother, father, sister, friend ).學(xué)生讀圖畫(huà)上的單詞.并把每個(gè)詞和圖中的人物用線連起來(lái).檢查:學(xué)生舉起圖,把自己連線的結(jié)果給其他同學(xué)看.給圖著色.三、Sing the song(學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第29頁(yè)

7、)T:" Open your books"讓學(xué)生看歌曲旁邊的圖.教師讀單詞,學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的單詞指出圖上的人物.教師讀歌詞,讓學(xué)生聽(tīng)并默讀.師:書(shū)上只有前三段歌詞,但是你們會(huì)聽(tīng)到圖中所有的人物.把歌曲完整地放一遍.學(xué)生邊聽(tīng)邊指歌曲中提到的人物.再放一遍錄音,學(xué)生跟唱,邊唱邊指出圖中人物.學(xué)生拿出家庭成員的照片,鼓勵(lì)學(xué)生自愿到前面來(lái),唱一段歌,指一位家庭成員.四、Extension把學(xué)生分成4人一組.活動(dòng):拿出帶來(lái)的家人的照片或者自己畫(huà)的家人和朋友的畫(huà),把自己的家人介紹給小組內(nèi)其他同學(xué).學(xué)生輪流指著照片上的家人或朋友說(shuō):"This is my(father).&quo

8、t;讓每個(gè)學(xué)生至少介紹照片中的兩個(gè)人.五、家庭作業(yè):1.把新學(xué)的歌曲唱給親戚朋友聽(tīng),讓他們打個(gè)分.2.繼續(xù)完成28頁(yè)未著色的部分.第三課時(shí)一、復(fù)習(xí):1.sing the song2復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的食物,讓學(xué)生到講臺(tái)來(lái)拿著實(shí)物或圖片說(shuō)一句話:"This is a banana.(or) It's a二、新課1學(xué)新單詞教師拿出實(shí)物,指著西紅柿圖片說(shuō):"This is a tomato."放錄音,指單詞的圖片.再放一遍錄音,學(xué)生邊聽(tīng)錄音,邊指圖片.再放一遍錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音,跟讀單詞tomato.結(jié)合歌謠內(nèi)容,初次感受歌謠意思,教師邊做動(dòng)作邊說(shuō):"Toma

9、to in a sandwich. Sandwich, sandwich, sandwich."放錄音,指單詞的圖片.再放一遍錄音,學(xué)生邊聽(tīng)錄音,邊指圖片.再放一遍錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音,跟讀單詞sandwich2.用同樣的步驟學(xué)習(xí)其他單詞salad, tea. 3.說(shuō)歌謠放錄音,教師邊聽(tīng)錄音邊做動(dòng)作,盡量讓學(xué)生理解歌謠的意思.再放一遍錄音,鼓勵(lì)學(xué)生邊聽(tīng)錄音,邊拍手或做動(dòng)作.放第三次錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音,鼓勵(lì)他們隨著錄音說(shuō)一兩個(gè)單詞.反復(fù)聽(tīng)錄音,讓學(xué)生隨節(jié)奏做動(dòng)作,拍手說(shuō)單詞或詞組.不放錄音,讓學(xué)生跟教師一起邊說(shuō)歌謠邊做動(dòng)作.讓學(xué)生自愿表演,教師獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物.三、課堂活動(dòng)先讓學(xué)生看圖讀出卡片單詞

10、.然后讓他拿著,只露出單詞給其他同學(xué)看到.讓其他同學(xué)去摸實(shí)物找對(duì)應(yīng)的單詞.并說(shuō)說(shuō)認(rèn)出這個(gè)單詞主要記那些字母.8,描一描,連一連,讀一讀.9,如果有時(shí)間的,讓學(xué)生給圖著色.四、小結(jié)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)了什么 你學(xué)會(huì)了什么 五、課后作業(yè):聽(tīng)錄音,跟錄音讀,自己讀3次以上第四課時(shí)一、復(fù)習(xí)1Say the rhyme2給學(xué)生討論掛圖,問(wèn)學(xué)生:"What can you see "3指著Ken的父親問(wèn):"Who's this "引導(dǎo)學(xué)生回答:"Father".4重復(fù)以上步驟,復(fù)習(xí)其他家庭成員名稱(chēng)和朋友.5請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生用英語(yǔ)介紹家里有什么人.64個(gè)學(xué)生表演上學(xué)時(shí)與父母講再見(jiàn),回家與家人打