最新湘教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃_第1頁
最新湘教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃_第2頁
最新湘教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃_第3頁
最新湘教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃_第4頁
最新湘教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1234567891011121314151617181920湘教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃、指導(dǎo)思想:以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方 法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理 念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。二、教材分析:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:家鄉(xiāng)美、逛大街、聰明的、機器人、歡 樂陶吧、同一幅畫、星光燦爛、團扇、大地飛虹、編花籃、生 命的甘露、飛天暢想、我們?nèi)ヂ眯械葍?nèi)容。三、學(xué)生情況分析:五年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)認知和訓(xùn)練,已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能, 同時也具備了一定的

2、辨別認知能力和創(chuàng)造力,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但 在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。四、教學(xué)目標(biāo):1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。五、教學(xué)措施:1、努力鉆研教材,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。2、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。21 3運用現(xiàn)代遠程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。22 4、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。24 六、教學(xué)內(nèi)容安排:周次教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)目標(biāo)重、難點備注1/2家鄉(xiāng)美21、了解、學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的表現(xiàn)方 法

3、。2、學(xué)習(xí)圖案設(shè)計的基本方法。3、培養(yǎng)學(xué)生組織安排版面的能 力。激發(fā)學(xué)生熱愛家 鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng) 的情感。3/4逛大街21、引導(dǎo)學(xué)生記憶、想像,理解 物體近大遠小的空間關(guān)系,表現(xiàn) 出逛大街的熱鬧場景。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、熱愛家 鄉(xiāng)的情感,養(yǎng)成細心觀察事物的 習(xí)慣。能較好地掌握 畫線的基本方法, 并用線條較準(zhǔn)確 地描繪出物體的 形狀和結(jié)構(gòu)特征。5/6聰明的機器人21、透過美術(shù)創(chuàng)作活動,學(xué)生的 空間想像力逐步發(fā)展,對媒材的 造型的適應(yīng)性具有一定的認識能 力,并能合理選擇和使用媒材。 作業(yè)應(yīng)做到造型與功能作用相結(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計機械 手和制作機器人 模型的方法,掌握 機械立體形的畫 法,能運用各種媒 材進

4、行機器人模合,初步形成設(shè)計應(yīng)用意識。2、在小組合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生能 積極參與到團隊活動任務(wù)中,獨 立思考,共同探討,使小組活動 有序協(xié)調(diào)地開展。對設(shè)計與制作 的學(xué)習(xí)表現(xiàn)岀濃厚的興趣和熱 情。仿造型活動。7歡樂陶吧11、了解我國有關(guān)陶文化的知 識。2、學(xué)生講述知道的陶文化。簡單陶器的制作方法。8同一幅畫11、了解色彩語言的豐富性,認 識色譜,學(xué)習(xí)調(diào)色與涂色的方法。2、表現(xiàn)出對世界名畫欣賞、臨 摹與組合的美術(shù)活動的興趣和成 功的快樂,富有敏銳的觀察能力 和集體協(xié)作的精神。能準(zhǔn)確地識色、 調(diào)色和涂色,個體 完成涂色練習(xí)并 參與集體組合成 畫的活動。9團扇11、初步了解古團扇的制作工藝 及特點。2、欣賞

5、團扇的扇面1®,提高審 美能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng) 文化的感情。制作團扇,運用所學(xué)裝飾扇面。10星光燦爛11、了解紙浮雕的成型原理,能 熟練識圖。能運用折疊、剪 切、壓折等方法、 技能,制作出紙浮2、能運用折疊、剪切、壓折等 方法、技能,制作出紙浮雕作品。 3、養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一 絲不茍的工作作風(fēng)。雕作品。11/12大地飛虹21、欣賞立交橋的藝術(shù)美,感受 立交橋的科學(xué)性和合理性。2、運用裁、剪、切、粘貼等手 法,將紙材加工為縱橫交錯的立 交橋,培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維,發(fā) 展學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。3、激發(fā)學(xué)生參與改造生活的熱 情,播下建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的理想種 子。運用裁、

6、剪、切、 粘貼等手法,將紙 材加工為縱橫交 錯的立交橋,培養(yǎng) 學(xué)生縝密的思維, 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新 意識和動手能力。13編花籃11、掌握編花籃的基本方法、技 能,能編出一個小花籃。2、了解有關(guān)插花的基本方法和 形式美法則,制作一件插花作品。3、養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣, 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。有關(guān)插花的基 本方法和形式美 法則,制作一件插 花作品。14生命的甘11、進一步認識水對生命的重要 和水的多姿多彩,欣賞珍視生命 之水。2、學(xué)習(xí)用線描、色彩表現(xiàn)雨景,學(xué)習(xí)用線描、色彩 表現(xiàn)雨景,制作保 護水的招貼畫。制作保護水的招貼畫。3、養(yǎng)成學(xué)生在生活中關(guān)心水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣。15飛天暢想11、激發(fā)學(xué)

7、生探索太空奧秘的濃 厚興趣,啟發(fā)學(xué)生大膽想像,描 繪未來世界人類去太空旅行或探 索的情景。2、運用易拉罐、鐵絲等材料進 行人造衛(wèi)星的立體造型表現(xiàn)訓(xùn) 練。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力,激 發(fā)學(xué)生對航天事業(yè)的興趣和熱愛 科學(xué)的精神。運用易拉罐、鐵 絲等材料進行人 造衛(wèi)星的立體造 型表現(xiàn)訓(xùn)練。16/17我們?nèi)ヂ眯?1、根據(jù)假定的旅行情境,畫一 畫自己的旅行物品,并以旅行包 為主體,把它與其他生活用品一 起合理安排在IsI面之中。2、能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié) 構(gòu)、比例,用流暢的線條塑造旅 行用品。3、善于收集整理資料,能用文 字、圖像形式記錄、整理旅行生 活中的所見所聞、所思所想。能根據(jù)客觀物 象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比 例,用流暢的線條 塑造旅行用品。能運用簡單的 平面設(shè)計的形式 原理,集體合作制 作一個集錦本。4、在有趣的美術(shù)活動中,尋訪 自然美景,了解社會歷史、文化 淵源,探究世界奧秘,激發(fā)熱愛 生活、藝術(shù)的情感。18/19學(xué)生創(chuàng)作2了解美術(shù)創(chuàng)作的多樣性,以及 創(chuàng)造性思維在美術(shù)創(chuàng)作中的重要 地位,豐富的視覺形象拓展學(xué)生 的想象空間,發(fā)展創(chuàng)造性思維, 豐富的視覺形象。歸納教材列舉 美術(shù)作品的不同 類型,認識和了解 不同觀念、視覺角 度、表現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論