小升初語文閱讀理解專項練習(xí)及答案

1、閱 讀 理 解 專 項 練 習(xí)（一）追趕風(fēng)箏的孩子在一個風(fēng)和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風(fēng)箏逮住！”幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子?！皩Γ藗?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家

2、，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子萊特兄弟。（1）填空?！白汾s風(fēng)箏的孩子”是指?！皫讉€過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指。（2）短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。”萊特兄弟的科學(xué)幻想是。（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實？。（二）麻雀這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒，每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來。這種活在人間的鳥兒，長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻

3、十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空間透明的網(wǎng)等等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的日光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠，又高又險，人手是摸不到的。它們不僅

4、僅機警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說”的是什么。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”，母麻雀說：

5、（2）“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上”，母麻雀說：。2. 讀一讀5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？3.作者以“麻雀的心”為題寫了這篇文章，是為了告訴我們（三）另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個同學(xué)嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！蹦泻⒆颖瘋灰?。那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨?，“孩子，你看到

6、了什么?”窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光?！昂⒆?，你開錯了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。 后來， 小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20 世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而

7、愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、在教師里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。2、“孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下問。理解瑪利亞老師的這句話。3、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？4、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當(dāng)時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？（ 四 ） 草 木 有 情都 說 “ 草 木 有 情 ” ， 我 卻 不 這 樣 認 為 。 一 切 活 著 的 東 西 都 潛 在

8、地 具 有 一 種心 理 ， 草 木 也 不 例 外 。記 得 兩 年 前 ，朋 友 送 我 一 株 桂 花 ，長 得 并 不 茂 盛 ，我 把 它 種 在 一 只 花 盆 里 。當(dāng) 時 收 下 它 是 因 為 朋 友 的 好 意 難 卻 ， 還 因 為 朋 友 說 它 不 需 要 管 理 ， 憑 著 這兩 條 理 由 ， 我 把 它 收 下 來 了 。 第 一 年 的 八 月 它 沒 有 香 味 ， 因 為 它 沒 有 開 過 花 。家 人 也 沒 有 對 它 寄 予 什 么 希 望 ， 更 沒 有 人 去 打 理 它 。 倒 是 我 家 的 小 花 貓 偶 爾 上去 幾 次 ， 但 是 由

9、 于 ， 貓 兒 抓 在 上 面 立 即 又 被 “ 送 ” 到 地 上 。 于 是 ， 貓 兒 也 冷 落了 它 ， 桂 花 樹 便 默 默 地 生 長 了 一 年 。第 二 年 開 春 ， 我 絕 定 把 它 移 到 院 子 里 的 空 地 上 。 我 開 始 挖 它 的 根 ， 但 是 實在 無 法 挖 出 來 ， 最 后 不 得 不 將 花 盆 弄 破 ，沒 想 到 它 的 根 竟 是 如 此 發(fā) 達 -長 的 、短 的 、 細 的 都 緊 緊 抓 著 土 嚷 。 我 不 得 不 掠 嘆 它 生 命 的 頑 強 。移 到 地 面 后 ， 我 仍 舊 對 它 疏 于 管 理 。 一 次

10、偶 然 的 機 會 ， 我 發(fā) 現(xiàn) 它 變 得 郁 郁蔥 蔥 了 ， 片 片 新 葉 布 滿 了 枝 椏 ， 柔 弱 的 枝 干 也 粗 了 許 多 。 欣 喜 之 余 ， 我 開 始 注意 它 了 ，定 時 澆 水 施 肥 ，實 施 關(guān) 注 著 它 。不 久 ，它 嫩 黃 的 新 葉 也 變 得 綠 油 油 的 ，滿 樹 都 披 上 了 綠 裝 。 金 秋 八 月 ， 滿 院 飄 香 ， 家 人 圍 坐 在 桂 樹 的 周 圍 ， 聞 著 桂 花的 香 ， 說 著 有 關(guān) 桂 花 的 故 事 我 由 此 感 悟 ， 但 凡 世 上 的 萬 事 萬 物 ， 都 有 它 生 存 的 空 間 ，

11、如 果 硬 要 將 它 束縛 在 固 定 的 地 方 ， 勢 必 影 響 它 。 就 如 同 人 ， 人 有 情 ， 草 木 亦 有 “ 情 ” !1、 找 出 第 4 段 中 的 錯 別 字 ， 并 改 正 。2、 于 是 貓 兒 也 冷 落 了 它 ， 這 是 為 什 么 ？ 從 文 中 找 出 原 句 并 說 明 原 因 。3、 用 自 己 的 話 描 述 桂 花 樹 的 先 后 變 化 ？4、 將 文 中 直 接 概 括 文 章 中 心 的 句 子 抄 寫 下 來 ？（五）莊重的乞討莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20 路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車

12、上，神情沉重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的北國之春又博得乘客們的點贊稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前移動腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的節(jié)奏，

13、讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首一路平安。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句愿這位孩子健康成長，一生平安的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時的

14、挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。1.寫出下列詞語的反義詞熱情（）熟悉（）穩(wěn)重（）安詳（）2.給下列多音字注音并組詞。3.用橫線畫出文中失明男子乞討時動作描寫的句子？4.最后一段作者為什么快步的下了車？失明男子讓他得到了什么啟示？參 考 答 案一 、 參 考 答 案（ 1 ） 萊 特 兄 弟 ； 兩 個 孩 子 猛 追 著 一 只 斷 線 風(fēng) 箏 。（ 2 ） “ 飛 ” 向 天 空 。（ 3 ） 發(fā) 明 了 螺 旋 槳 飛 機 。二 、 參 考 答 案1. 聯(lián) 系 上 下 文 猜 一 猜 母 麻 雀 “ 說

15、 ” 的 是 什 么 。（ 1 ） 母 麻 雀 說 ： “ 看 見 了 嗎 ， 向 我 這 樣 練 習(xí) 。 ”（ 2 ） 母 麻 雀 說 ： “ 預(yù) 備 開始 。 ”2. 這 三 段 講 的 是 5 只 小 麻 雀 在 母 親 的 指 導(dǎo) 下 練 習(xí) 飛 行3. 小 動 物 其 實 和 人 類 一 樣 ，也 有 語 言 、也 會 交 流 、也 有 母 愛 ，我 們 應(yīng) 該 愛護 小 動 物 ， 維 護 和 諧 自 然 環(huán) 境三 、 參 考 答 案1.* 不 同 景 象 ： 從 第 一 扇 窗 小 孩 看 到 的 是 小 狗 死 后 被 埋 葬 的 悲 傷 景 象 ， 從 第二 扇 窗 小 孩

16、看 到 的 是 一 大 片 玫 瑰 花 開 得 芬 芳 燦 爛 的 歡 快 明 媚 的 景 象 。 * 心 情變 化 ： 小 男 孩 的 悲 傷 頓 時 一 掃 而 光 。 * 窗 子 的 含 義 ： “ 窗 子 ” 喻 看 待 事 物 的角 度 及 心 態(tài) 。 “ 第 一 扇 窗 ” 喻 消 極 悲 觀 的 心 態(tài) ， “ 第 二 扇 窗 ” 喻 積 極 樂 觀的 心 態(tài) 。2.“ 開 錯 窗 戶 ”是 指 看 問 題 的 心 態(tài) 和 角 度 錯 了 。不 應(yīng) 該 只 看 到 自 己 自 認 為 不如 人 的 一 面 ， 而 要 認 為 讓 自 己 自 卑 的 的 一 面 也 許 正 是 自

17、 己 的 最 大 優(yōu) 點 。3. 受 到 的 啟 發(fā) ：不 要 妄 自 菲 薄 ，隨 便 看 清 自 己 ，要 這 樣 認 為 ，我 自 認 為 不 如人 的 地 方 ， 也 許 正 視 自 己 的 閃 光 點 ， 要 對 自 己 充 滿 自 信 ， 放 下 思 想 包 袱 ，樂 觀 的 對 待 人 生 。4.* 有 很 多 這 樣 的 情 況 。 *當(dāng) 遇 到 不 順 心 之 事 的 時 候 ，開 始 確 實 有 些 氣 餒 、灰心 ， 甚 至 自 卑 ， 想 自 己 真 的 沒 有 用 ， 什 么 事 都 辦 不 好 ， 什 么 都 不 順 。 但 我又 一 想 ， 也 許 是 老 天 有

18、 意 讓 我 今 后 成 就 大 事 ， 所 以 現(xiàn) 在 有 意 考 驗 我 ， 磨 練我 一 下 ， 其 實 它 知 道 我 能 成 功 的 。 于 是 有 恢 復(fù) 了 信 心 ， 把 事 情 做 好 了 。 * 遇到 挫 折 ， 不 要 氣 餒 ， 不 要 放 棄 ， 不 要 認 為 技 不 如 人 ， 而 要 對 自 己 充 滿 信 心 ，相 信 自 己 一 定 能 行 。 這 樣 ， 就 沒 有 過 不 去 的 坎 ！四 、 參 考 答 案1、 絕 決嚷 壤掠 驚2、 （ 倒 是 我 家 的 小 花 貓 偶 爾 上 去 幾 次 ，但 是 由 于 ，貓 兒 抓 在 上 面 立 即 又 被“ 送 ”到 地 上 。 ） 這 句 話 說 明 了 桂 花 樹 弱 小 ， 承 載 不 住 貓 兒 ， 因 此 貓 兒 冷 落 了 它 。3、桂 花 樹 從 剛 開 始 長 得 不 茂 盛 ，沒 有 香 味 ，沒 人 理 會 它 ，最 后 被 載 到 院 子 后 ，長 得 郁 郁 蔥 蔥 ， 家 人 們 圍 著 它 乘 涼 ， 并 聞 著 它 的 香 味 。 （ 言 之 有 理 即 可 ）4、 但 凡 世 上 的 萬 事 萬 物 ， 都 有