【精選】高二下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)（通用）

1、高二下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)（通用）我班是理科一般班，通過點(diǎn)班學(xué)生選拔和文理科學(xué)生的調(diào)整，現(xiàn)全班共有學(xué)生49人，男生33人，女生16人。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面獲得了一定的成績，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，為總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)教育開學(xué)初，我屢次帶著學(xué)生學(xué)習(xí)新的中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和各項治理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)覺咨詢題，及早處理咨詢題，依照學(xué)生的實際情況給予必要、及時的表揚(yáng)和批判，獎懲清楚，讓他們養(yǎng)成

2、明辨是非的才能。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級文化建立為載體，打造班級精神文化特色，構(gòu)成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成健康的個性和健全的人格。二、建立班委會體系開學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會及學(xué)校活動由團(tuán)支書負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，構(gòu)成一個具有系統(tǒng)的嚴(yán)密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會議，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完好的班級治理體制，讓學(xué)生成為班級治理的主體，提高

3、他們自主治理認(rèn)識和才能。在大慶“全國中小學(xué)(中職)德育與班主任工作論壇”中，田恒平教授在他的報告班級治理：從他為到自為，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)教育認(rèn)為學(xué)生開展的動力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主開展。通過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作才能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校組織的第三套廣播體操競賽活動中，班委通過屢次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進(jìn)展練習(xí)，分別以謝東達(dá)、侯守偉、胡長裕、劉婉君為組長的小組，明確動作標(biāo)準(zhǔn)，對不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組能夠盡快休息，較差的小組直到做好為止才能夠休息。為此，

4、我班獲得學(xué)校三等獎的榮譽(yù)。三、開好班會課每次班會課都進(jìn)展認(rèn)真預(yù)備，對班級前一周工作進(jìn)展總結(jié)，指出存在咨詢題，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，改良缺乏之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，如何做時間的主人，適應(yīng)養(yǎng)成教育，愛國主義教育，建黨90周年演講活動、紅歌傳唱等，這些活動調(diào)動學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。學(xué)校的平安工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青青年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的平安常識咨詢題，諸如放假平安教育、預(yù)防食物中毒常識、法律常識、施工平安和財產(chǎn)平安的教育等

5、等，將學(xué)生平安常識教育放在首位。四、在活動中加強(qiáng)班級凝聚力成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項運(yùn)動，如開學(xué)初的拔河競賽，獲得年級第一名的成績、學(xué)校首屆舉辦的第三套廣播體操競賽中榮獲三等獎、參加“激情六月、放飛理想”送高三的文藝演出、慶賀建黨90周年的演講競賽等，各項工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有興趣、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益，并因而間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃重的興趣，從而到達(dá)由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐步構(gòu)成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個良好的氣氛中培養(yǎng)了本人的才能，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。五、加強(qiáng)與任課老師交流本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任老師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課老師進(jìn)展交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。六、加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)為了更好地理解、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長獲得聯(lián)絡(luò)，隨時留意小孩的動向，及早發(fā)覺咨詢題，及時處理咨詢題。另外，我還邀請個別咨詢題家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)展教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚