基于UML技術(shù)的高校貧困生管理系統(tǒng)建模分析

1、    基于uml技術(shù)的高校貧困生管理系統(tǒng)建模分析    羅慶佳摘 要：需求分析在軟件系統(tǒng)開發(fā)中的作用舉足輕重，只有確定了用戶的需求才能開發(fā)出符合用戶需要的系統(tǒng)。uml建模技術(shù)在需求分析過程中作用非常明顯，能有效地解決軟件開發(fā)人員與客戶的交流問題。本文以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院貧困生管理系統(tǒng)為例，運(yùn)用uml建模技術(shù)中的用例圖對該系統(tǒng)進(jìn)行用例建模，用面向?qū)ο蟮姆椒ㄔO(shè)計(jì)貧困生系統(tǒng)的功能模塊，完成系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：uml；貧困生管理；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；需求分析： g4 ： a ： 1673-1069（2016）28-135-20 引言需求分析在系統(tǒng)開發(fā)過程中起到關(guān)鍵作用

2、，只有用戶需求獲取精準(zhǔn)后，才能開發(fā)出實(shí)用性的軟件系統(tǒng)。在uml中，使用用例圖進(jìn)行需求建模，本文以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院貧困生管理系統(tǒng)為例，應(yīng)用用例圖進(jìn)行建模，并清晰地描繪出系統(tǒng)的功能。通過本系統(tǒng)的實(shí)施，減輕了學(xué)院系部和校學(xué)生工作處的工作量，為貧困生提供了更好的申請與助學(xué)服務(wù)，還可以提供相關(guān)的數(shù)據(jù)報(bào)表，為貧困生認(rèn)定及勤工助學(xué)管理提供有效的管理手段。1 高職院校貧困生管理系統(tǒng)需求分析高職院校貧困生管理中涉及五個(gè)角色，分別是：使用系統(tǒng)的學(xué)生、院系管理員、校學(xué)生工作處管理員、心理咨詢處管理員以及財(cái)務(wù)處管理員。系統(tǒng)需采用基于角色的權(quán)限管理，每個(gè)權(quán)限分屬于不同的角色，而每個(gè)用戶都有其對應(yīng)的本系統(tǒng)中角色。系統(tǒng)要根

3、據(jù)用戶的所屬的角色的權(quán)限分配給用戶訪問不同的頁面的權(quán)力。上述的五類參與者能夠參與的本系統(tǒng)功能描述如下：學(xué)生的用戶是本系統(tǒng)中相對高級權(quán)限的用戶，能夠在系統(tǒng)中完善個(gè)人信息、貧困生資格申請，貧困生助學(xué)崗位申請、查詢崗位工資等操作。院系管理員是系統(tǒng)的二級管理員，能夠完成查詢審核系部貧困生申請、查詢學(xué)院政策通知、提供助學(xué)崗位、查詢審核助學(xué)申請等操作。學(xué)生工作處管理員是系統(tǒng)的一級管理員，能夠完成貧困學(xué)生名單二次審核、發(fā)布相關(guān)政策通知、計(jì)算發(fā)放工資等操作。心理咨詢處和財(cái)務(wù)處用戶是系統(tǒng)的較為低級權(quán)限的用戶，只能能夠完成心理咨詢信息以及講座信息等操作，財(cái)務(wù)處只能完成發(fā)放貧困生工資的操作。根據(jù)上述需求分析得出系統(tǒng)

4、的功能模塊有：貧困生管理、勤工助學(xué)管理、貧困生精神援助模塊、系統(tǒng)管理等功能模塊。2 基于uml用例建模的系統(tǒng)用戶功能需求分析本系統(tǒng)的主要執(zhí)行者有學(xué)生、學(xué)院/系部、校學(xué)生工作處、財(cái)務(wù)處、系統(tǒng)管理員和校心理咨詢處等，常見的執(zhí)行用例個(gè)人信息錄入、貧困生資格申請、助學(xué)崗位查詢、個(gè)人申請?zhí)峤坏取?.1 學(xué)生自助服務(wù)用例建模貧困學(xué)生在此模塊還可以登錄“勤工助學(xué)”版塊，可以看到“申請勤工崗位表”、“申請補(bǔ)助表”，填完可以提交，學(xué)生要通過填寫申請信息，等待申請的反饋，查看上崗信息。然后根據(jù)情況上崗，最后可以再完成勤工助學(xué)之后可以查詢工資情況。2.2 貧困生資格審核管理用例建模貧困生管理模塊主要目的是為實(shí)現(xiàn)學(xué)生

5、提供貧困生信息數(shù)據(jù)錄入、貧困生資格申請的功能；為學(xué)院系部提供查看學(xué)院貧困生工作相關(guān)政策通知和查詢系部貧困生申請，提交本系部貧困生信息到校學(xué)生工作處；此外，該模塊還提供校學(xué)生工作處發(fā)布相關(guān)政策通知和二次審核貧困學(xué)生名單，進(jìn)而建立貧困生檔案。貧困生資格審核管理的功能圖如圖2所示。2.3 貧困生助學(xué)崗位審核管理用例建模勤工助學(xué)管理模塊在功能機(jī)制上更體現(xiàn)了人性化：學(xué)生在申請勤工助學(xué)崗位時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際確定崗位志愿，以最大限度地滿足學(xué)生的實(shí)際需求。在為學(xué)生安排崗位時(shí)可自動(dòng)對學(xué)生按崗位要求的性別、年級、學(xué)院、校區(qū)等信息進(jìn)行篩選、提高了工作效率。貧困生助學(xué)崗位審核管理的功能圖如圖3所示。2.4 貧困生精

6、神援助用例建模貧困生精神援助模塊主要是為貧困我解決心理上面的問題，在這個(gè)模塊中，貧困生可以完成網(wǎng)上閱讀、收聽講座、做心理測試等操作。同時(shí)在心理咨詢處的老師可以通過系統(tǒng)記錄學(xué)生信息；對于心理測試不正常的學(xué)生信息也被記錄。貧困生精神援助模塊的功能圖如圖4所示。2.5 助學(xué)崗位工資管理用例建模財(cái)務(wù)處所完成的操作：結(jié)算工資；發(fā)放工資。助學(xué)崗位工資管理的功能圖如圖5所示。2.6 公共信息管理用例建模公共信息管理主要功能包括公告管理、用戶管理、系統(tǒng)日志管理。該模塊主要為系統(tǒng)管理員提供管理用戶信息、管理系統(tǒng)日志和公告等功能。3 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)綜上所述需求分析和用例模型分析，采用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)出貧困生管理系統(tǒng)功能模塊，主要包括：學(xué)生自助服務(wù)、貧困生資格審核管理、貧困生助學(xué)崗位審核管理、貧困生精神援助、助學(xué)崗位工資管理、公共信息管理共6個(gè)子系統(tǒng)。4 結(jié)語uml 統(tǒng)一建模語言具有標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、面向?qū)ο?、可視化表達(dá)、與過程獨(dú)立、容易掌握等特點(diǎn)，為此，在軟件工程建設(shè)項(xiàng)目中被廣泛應(yīng)用。本文主要以高校貧困生管理系統(tǒng)為例，對uml技術(shù)在信息管理系統(tǒng)中的用例建模方面進(jìn)行分析和研究，以期為更好地在軟件工程項(xiàng)目中掌握和使用uml 技術(shù)提供借鑒。參 考 文 獻(xiàn)1 翟潔.基于合約的泛型web服務(wù)組合與選擇研究d