勞技(六上)2電子備課

1、余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技主備人鄧國才執(zhí)教人鄧國才單元內(nèi)容第二單元 技術(shù)初步 運用多種材料進行制作第5課  生活中運用多種材料制作的器物第6課 模仿制作 第7課 設(shè)計制作第8課 讓我們的制作件亮起來。 第9課養(yǎng)雞。第10課、肉餅蒸蛋 第11課 洗衣機的使用單元目標1、了解在我們的生活中的器物大多四運用多種材料制作的。2、學會制作刮鱗器、風向標、小帆船、翻蓋垃圾桶的過程。3、在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作，視步了解養(yǎng)雞的過程，會肉餅蒸蛋。4、通過模仿制作讓學生了解一些電的原理，學習些電的知識，會正確使用洗衣機洗衣

2、物。單元重點了解在我們的生活中的器物大多四運用多種材料制作的。單元難點學會制作刮鱗器、風向標、小帆船、翻蓋垃圾桶的過程通過模仿制作讓學生了解一些電的原理，學習些電的知識。，單元準備工具：剪刀、鉛筆、直尺、圓規(guī)、尖嘴鉗、雙面膠，說明書等。材料：一次性紙杯、細金屬絲、卡紙等。課時劃分 12課時教研組意見教導處審核意見余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（ 6 ）課時教學內(nèi)容第1課時 第5課  生活中運用多種材料制作的器物教學時間 2013年10月 日星期 主備人鄧國才教學目標了解在我們的生活中的器物大多四運用多種材料制作的。 教學重點了解我們生活中的

3、器物大多是涌多種材料制作而成的。教學難點了解我們生活中的器物大多是涌多種材料制作而成的。教學過程第二次備課 （一）激發(fā)興趣，導入新課同學們，我們周圍有許多物體多是有多種材料制作而成的，出示課題。你能說說他們是用哪些材料制作的嗎？（二）學生討論讓學生以身邊的物體為例說說它們的制作材料。（三）想一想、議一議1、你身邊還有那些東西是用兩種以上材料做的？2、你見過造房子嗎？說說，造房子要運用哪些材料？這些材料各有什么用途？板書設(shè)計第5課  生活中運用多種材料制作的器物余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（ 7 ）課時教學內(nèi)容第6課 模仿制作第1課時

4、60;  刮鱗器教學時間 2013年10月 日星期主備人鄧國才教學目標1、了解制作刮鱗器的一般步驟和要求。2、掌握制作刮鱗器的方法3、培養(yǎng)學生的勞動觀念和熱愛勞動的情感。教學重點掌握制作刮鱗器的方法。教學難點掌握制作刮鱗器的方法。教學準備制作的準備：工具：起子、錘、木螺絲。材料：泡桐木塊、金屬片、螺槍、螺母、墊片。教學過程第二次備課（一）激發(fā)興趣，導入新課 同學們吃過魚嗎？你知道這魚鱗是怎樣刮下來的嗎？今天我們幫媽媽做一個刮鱗器，回去給你媽媽刮魚鱗保她滿意。出示課題。（二）講授做刮鱗器的方法圖片出示，說明制作刮鱗器的過程。相機板書： 1、畫記號。2、打洞眼。3、旋螺絲口。4

5、、固定金屬片。5、試用。三、嘗試操作，制作刮鱗器的方法。教師巡視指導，組織好紀律。四、布置作業(yè)?；丶医o媽媽用聽聽媽媽使用后的評價。學生展示，其余參觀學習。板書設(shè)計第6課 模仿制作刮鱗器作業(yè)布置回家給媽媽用聽聽媽媽使用后的評價。教學隨筆余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（ 8 ）課時教學內(nèi)容第6課 模仿制作第2課時  風向標教學時間 2013年10月 日星期主備人鄧國才教學目標 1、使學生了解制作風向標的方法。2、培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點。3、通過 制作讓學生了解風向標的工作原理以及它的用途。教學重點掌握制作風向標的方法。教學難點掌

6、握制作風向標的方法。教學準備工具：鋸子、剪刀、鉛筆、直尺、尖嘴鉗、雙面膠。材料：木塊、細金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。教學過程第二次備課一、學習風向標的制作1、講解制作的方法，步驟。（1）鋸邊長5厘米的方木塊一塊，長15厘米和22厘米的細金屬絲各一根。（2）將兩根細金屬絲彎成需要的形狀，串起來。（3）剪一塊5.5×10厘米的鋁片，在以便折起0.5厘米的折邊后，距對邊2.5厘米出剪一條4厘米的缺口，作出指示標的尾部。（4）將鋁片包在細金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標。（5）將指示標和支架用圖釘固定在木塊上，調(diào)整支架絲指示標桿垂直于木塊。（6）將印有方向知識的卡紙剪下，粘在木塊底部完成

7、。指示標受風吹，便會動起來，因而風向就呈現(xiàn)了。二、學生制作教師巡視注意紀律。展示作品，說出制作過程。板書設(shè)計風向標余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（ 9 ）課時教學內(nèi)容 第6課 模仿制作第3課時 小帆船教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標通過制作讓學生了解帆船駛動的原理。 教學重點制作小帆船的過程教學難點制作小帆船的過程教學準備工具：鋸子、錘、美工刀、砂紙、錐子。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。教學過程第二次備課（一）學習制作過程1、按畫的輪廓線鋸出船頭。2、用砂紙磨光。3、刻出安裝尾舵的槽口。當心手。4、鉆出桅桿的洞眼

8、。5、用線把帆固定在桅桿上。把桅桿和尾舵插在相應的地方，并用大頭針固定船帆。（二）完成后學生可以把小帆船放到水里試航，并做相應的調(diào)整。 展示作品，師生評一評。余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（ 10）課時教學內(nèi)容第6課 模仿制作第4課時 翻蓋垃圾桶教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標1、使學生學會制作“翻蓋垃圾桶”。2、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。教學重點 “翻蓋垃圾桶”制作過程教學難點 “翻蓋垃圾桶”制作過程教學準備工具：剪刀、鉛筆、直尺、圓規(guī)、尖嘴鉗、雙面膠。材料：一次性紙杯、細金屬絲、卡紙。教學過程第二次備課 1、學生自學制作“

9、翻蓋垃圾桶“的方法2、學生獨立完成模仿制作。3、指名交流制作經(jīng)驗。4、教師小結(jié)：（1）將1個紙杯A部約1厘米部分剪去，另一個紙杯B從距離杯口3厘米處剪開。（2）按B剪開部分直徑在卡紙上裁一個園片，將其粘在剪開部位，做成蓋子。（3）取22厘米、25厘米、10厘米的3根細金屬絲。（4）將22厘米的細金屬絲C穿過蓋口邊安裝在蓋子上。（5）將25厘米的細金屬絲D彎成需要的形狀。（6）將C和D連接起來。（7）將蓋子粘在紙杯A的粘貼舌上。（8）將10厘米的金屬絲E從距A紙杯的下部約2厘米的部位穿過，將金屬絲固定住。（9）將紙杯B剪下的部分放在紙杯A內(nèi)。（10）按下橫把，蓋子便會張開。展示制作，讓大家評一評

10、。余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型練習課總第（11 ）課時教學內(nèi)容第7課 設(shè)計制作一課時教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標 1、在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。2、進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點自行設(shè)計動手制作教學難點自行設(shè)計動手制作教學準備小黑板教學過程第二次備課 （一）復習引新在前面進行的模仿制作過程中，我們已經(jīng)知道：生活中常見的材料，包括廢舊物品，一旦經(jīng)過有計劃地組合、加工，就能制作成有實用價值的生活用品或有觀賞價值的工藝品?，F(xiàn)在需要我們自己來構(gòu)思、設(shè)計一件作品，然后進行制作。（二）分組討

11、論1、確定小組做什么，并給作品起個名字。2、想想做這件作品需要哪些材料。3、小組合作：畫一幅完整設(shè)計圖及各部件草圖，并標明尺寸。4、再次討論：提出改進意見，修改圖紙并定稿。5、確定用什么材料。（三）學生收集材料，準備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。提醒學生：1、比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。2、制作過程是自己力所能及的。3、作品有一定的創(chuàng)意。4、注意使用工具的安全。（四）小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。學生展示作品，讓大家欣賞。余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（12 ）課時教學內(nèi)容第8課 讓我們的制作件亮起來一課時教學時間2013年 月 日 第

12、 周 星期 主備人鄧國才教學目標1、通過模仿制作讓學生了解一些電的原理，學習些電的知識。2、通過設(shè)計制作培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力和審美能力。教學重點模仿制作和設(shè)計制作。教學難點模仿制作和設(shè)計制作。教學準備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：長征火箭圖紙一張、電池、導線、二極管等。教學過程第二次備課一、教學目的1、模仿制作長征火箭，學會制作過程。2、學習基本的電路知識，培養(yǎng)學生的動手能力。二、教學過程（一）制作準備剪下圖紙上各部件，做好主筒和4個小筒，用20毫米×40毫米紅色透明紙分別貼在主筒和4個小筒的底部外側(cè)，并剪成穗形，做成“噴火”狀。（二）制作1、讓學生先認真閱讀

13、各制作步驟。2、學生制作。3、教師巡視指導。4、讓學生說說怎樣是制作亮起來。（三）制作完成后在班上展示，評比出優(yōu)秀作品若干件。余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（13 ）課時教學內(nèi)容第8課 讓我們的制作件亮起來第2課時教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標1、模仿制作蛤蟆燈，學會制作過程。2、學習基本的電路知識，培養(yǎng)學生的動手能力。教學重點模仿制作蛤蟆燈制作過程教學難點模仿制作蛤蟆燈制作過程教學準備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：蛤蟆燈圖紙一張、電池、導線、二極管等。教學過程第二次備課 （一）制作準備 剪下圖紙各部件，把蛤蟆身體圈成

14、圓筒，在腹部處沾牢，把舌頭卷折貼入口中。（二）制作1、讓學生先認真閱讀各制作步驟。2、學生制作。3、教師巡視指導。4、讓學生說說怎樣是制作亮起來。（三）制作完成后在班上展示，評比出優(yōu)秀作品若干件。板書設(shè)計第8課 讓我們的制作件亮起來余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（ 14 ）課時教學內(nèi)容第8課 讓我們的制作件亮起來第3課時教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標1、在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。2、進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點能夠利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。教學難點能夠

15、利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。教學準備小黑板教學過程第二次備課 （一）復習引新在前面進行的模仿制作基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以小組為單位設(shè)計并制作能亮起來的玩具。也就是說，先制作一件玩具，再安裝必要的電子元件，讓它亮起來。（二）分組討論1、確定小組做什么，并給作品起個名字。2、想想做這件作品需要哪些材料。3、小組合作：畫一幅完整設(shè)計圖及各部件草圖，并標明尺寸。4、再次討論：提出改進意見，修改圖紙并定稿。5、確定用什么材料。6、確定線路圖。（三）學生收集材料，準備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。提醒學生：1、比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。2、制作過程是自己力所能及的。

16、3、作品有一定的創(chuàng)意。4、注意使用工具的安全。（四）小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。板書設(shè)計第8課 讓我們的制作件亮起來余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型練習課總第（15 ）課時教學內(nèi)容 第15課時 第9課養(yǎng)雞教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標初步了解養(yǎng)雞的過程，感受養(yǎng)雞的樂趣，懂得勞動的艱辛。教學重點 養(yǎng)雞的過程。教學難點 溫度的掌握及環(huán)境條件準備。教學準備養(yǎng)雞圖片。教學過程第二次備課 養(yǎng)雞過程：一、棚舍搭建 場址選擇。山地養(yǎng)雞的場地選擇是否得當，關(guān)系到衛(wèi)生防疫、雞只的生長以及飼養(yǎng)人員的工作效率，關(guān)系到養(yǎng)雞的成敗和效益。場地選擇應遵循如

17、下幾項原則：（1）既有利于防疫，又要交通方便。（2）場地宜選在高朗、干爽、排水良好的地方。（3）場地內(nèi)要有遮陰設(shè)備，以防暴曬中暑或淋雨感冒。（4）場地要有水源和電源，并且圈得住，以防走失和帶進病菌。避風向陽，地勢較平坦、不積水的草坡。其中最好有樹木，以便雞到樹蔭下乘涼。 二、搭棚方法。雞舍設(shè)計的要求是：通風、干爽、冬暖、夏涼，座向宜坐北向南。一般棚寬4 -5米，長7-9米，中間高度17-18米，兩側(cè)高08-09米。通常用由內(nèi)向外油氈、稻草、薄膜三層蓋頂，以防水保溫。在棚頂?shù)膬蓚?cè)及一頭用沙土磚石把薄膜油氈壓住，另一頭開一個出入口，以利飼養(yǎng)人員及雞群出入。棚的主要支架用鐵絲分四個方向拉牢，以防暴風

18、雨把大棚掀翻。 三、清棚消毒。每一批雞出欄以后，應對雞棚進行徹底清掃，更換地面表層土，清洗工具。對棚內(nèi)地面及用具先用3-5的來蘇爾水溶液進行噴霧和浸泡消毒，然后再進行熏蒸消毒，每立方米空間用25毫升福爾馬林加125克高錳酸鉀。原飼養(yǎng)過雞的草山草坡，也應先在地面上撒1層熟石灰，然后進行噴灑消毒。最好是利用無污染的草山草坡建新棚。 四、鋪設(shè)墊草。為了保暖需鋪些墊料。墊料要求新鮮無污染，松軟，干燥，吸水性強的鋸屑、小刨花、稻草、谷殼等，可以混合使用。使用前應將墊料曝曬，挑出發(fā)霉墊草。厚度以3-5厘米為宜。五、飼料選擇 一般來說，優(yōu)質(zhì)土雞的生長速度較慢，對飼料營養(yǎng)水平的要求比較低，但也不能只喂單一飼料

19、，以免造成營養(yǎng)缺乏，影響生長發(fā)育，降低成活率。應當選擇優(yōu)質(zhì)土雞系列全價顆粒料或混合飼料。另外，可以用山地種植的南瓜、蕃薯、木薯等雜糧代替部分混合料。 六、雛雞飼養(yǎng)管理 雛雞的生長發(fā)育特點是體溫調(diào)節(jié)能力差、生長速度快、消化機能不完善、抗病能力差、敏感性強、喜群居、膽小。因此，在飼養(yǎng)管理上要抓好如下幾點： 飲水與開食。雛雞進入育雛室后，休息半小時至1小時，便可喂水。一般喂水先于喂料。水溫以32左右為宜，不可飲冷水。頭2天可飲用稀濃度的高錳酸鉀溶液，有利于消炎、殺菌，預防雛雞白痢。雛雞飲水后，能迅速排出胎糞刺激食欲。一般開飲后即可開食。把開食飼料撒于鋪在墊料上的淺顏色的塑料布上，讓雛雞自由采食。雛雞

20、的消化力差，必須喂給容易消化、營養(yǎng)全面的飼料。雛雞出殼2天后，食欲旺盛。喂料時要定時定量，一般以喂八成飽為宜。過飽會引起消化不良；不足時會影響雛雞生長發(fā)育，甚至會引起啄食惡癖。每次喂料量以15-20分鐘吃完為宜。 環(huán)境溫度與濕度。育雛的關(guān)鍵是給予雛雞適宜的溫度。以育雛器下的溫度為例：1-2日齡時是34-35；3-7日齡是32-34；第2周為30-28；第3周為28-26。育雛期在冬春季每周下降 2，夏秋季每周下降3，降至21為止。雛雞對濕度的要求，第1周相對濕度在70-75，第2周下降到60，第3周以后盡量保持在55- 60的水平上。濕度過大，有利于病原微生物的繁殖，容易誘發(fā)球蟲病。濕度過小、

21、干燥會使雛雞呼吸加快，體內(nèi)的水分隨呼吸而大量散發(fā)，腹內(nèi)剩余蛋黃吸收不良，影響雛雞的發(fā)育。 七、注意分群，加強巡查。強弱雛雞和病雛要分群飼養(yǎng)，檢查弱雛最好在早晨第1次喂食的時候，弱雛易被擠出來。對患病較重的雛雞立即淘汰。經(jīng)常巡查雞群，其意義有三點：一是通過觀察了解飼料的適口性和投喂量；二是能及時從雛雞的飲食、活動、糞便狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)和診治疾病；三是及時發(fā)現(xiàn)意外情況，及時處理，減少損失。 八、生長雞飼養(yǎng)管理 生長期的雞生長速度快，食欲旺盛，采食量不斷增加。飼養(yǎng)目的是使雞得到充分的發(fā)育，為后期的育肥打下基礎(chǔ)。飼養(yǎng)方式是放牧結(jié)合補飼。一般應注意以下兩點： 公母雞分群飼養(yǎng)。一般公雞羽毛長得較慢，爭斗性強，對

22、蛋白質(zhì)及其中的賴氨酸等物質(zhì)利用率較高，飼料效率高。母雞由于內(nèi)分泌激素方面的差異，增重慢，飼料效率差。公母分養(yǎng)有利于提高整齊度。生長期采用定時補飼，把飼料放在料槽內(nèi)或直接撒在地上，早晚各1次，吃凈吃飽為止。 驅(qū)蟲。一般放牧20-30天后，就要進行第1次驅(qū)蟲，相隔20-30天再進行第2次驅(qū)蟲。主要是驅(qū)除體內(nèi)寄生蟲，如蛔蟲、絳蟲等?？墒褂抿?qū)蛔靈，左旋咪唑或丙硫苯咪唑。第1次驅(qū)蟲，每只雞用驅(qū)蛔靈半片。第2次驅(qū)蟲，每只雞用驅(qū)蛔靈1片?？稍谕砩现苯涌诜虬阉幤谐煞郏倥c飼料拌勻進行喂飼。一定要仔細將藥物與飼料拌得均勻，否則容易產(chǎn)生藥物中毒。第2天早晨要檢查雞糞，看是否有蟲體排出。并要把雞糞清除干凈，以防

23、雞只啄食蟲體。如發(fā)現(xiàn)雞糞里有成蟲，次日晚上可以同等藥量驅(qū)蟲1次。 九、育肥雞飼養(yǎng)管理 即10周齡至上市的時期。此期的飼養(yǎng)要點是促進雞體內(nèi)脂肪的沉積，增加肉雞的肥度，改善肉質(zhì)和羽毛的光澤度，做到適時上市。在飼養(yǎng)管理上應注意以下三點：一是隨著肉雞的日齡增長，體內(nèi)增長的主要組織與中雞階段有很大差別。肉雞沉積適度的脂肪可改善雞的肉質(zhì)，提高胴體外觀的美感。此期一般應提高日糧的代謝能，相對降低蛋白質(zhì)含量，肉雞育肥期的能量一般要求達到1254 兆焦千克，粗蛋白在15左右即可。為了達到這個水平，往往需增加動物性脂肪。二是育肥期采用放牧育肥的，一方面可以讓雞采食大自然的昆蟲及樹葉、雜草等節(jié)約飼料；另一方面，提高

24、雞的肉質(zhì)風味，使上市雞的外觀和肉質(zhì)更好。在進入育肥期，應減少雞的活動范圍和運動，以利于育肥。三是搞好防疫，重視殺蟲、滅鼠和清潔消毒工作。以預防疾病發(fā)生。 十、疾病控制 導致雞病發(fā)生的原因很多，物理因素，如飼料配合不當、溫度過高過低、應激與外傷等；化學因素，如藥物過量、誤吃農(nóng)藥吸入有害氣體等；生物因素，主要是病原微生物入侵。所以，在疾病防治上應抓好如下幾點： 牢固樹立防重于治的觀點。這是疾病防治的基本方針，但在養(yǎng)殖戶當中，很多人都是重治輕防，導致雞只發(fā)病率高、死亡率高、成本高、效益低。樹立用疫（菌）苗防治疾病的觀點。這是防治疾病最重要、最有效、最經(jīng)濟的措施。多數(shù)重大傳染病都可通過接種疫苗進行預防

25、，疫苗接種成功與否，與雞只的母源抗體、接種方式和接種時間有直接的關(guān)系，因此，不同的雞場各有不同的免疫程序。 樹立綜合防治的觀點。即從建場、進苗到飼養(yǎng)管理的各個環(huán)節(jié)都要從有利于防疫的角度去考慮，這是防疫規(guī)則的總要求，是養(yǎng)雞業(yè)走向產(chǎn)業(yè)化、集約化的基本要求。學生交流養(yǎng)雞的過程。板書設(shè)計養(yǎng)雞 余慶縣洞水小學電子備課教案年 級六年級學 科勞技課 型新 授總第（16 ）課時教學內(nèi)容 第16課時 第10課、肉餅蒸蛋教學時間2013年 月 日 第 周 星期 主備人鄧國才教學目標 1.了解蒸制食物的方法.2.認識有關(guān)蒸制的炊具,了解蒸制菜肴時的注意事項.3.能自己選擇食物進行搭配,并從營養(yǎng),衛(wèi)生,經(jīng)濟環(huán)保等方面作簡單的評價.4.能自己制作一個蒸制菜,掌握蒸制的方法和技能.獲得烹飪勞動的體驗.教學重點 學習蒸制菜的制作。教學難點 掌握不同菜肴蒸制的時間。教學準備課件教學過程第二次備課 一、創(chuàng)設(shè)生活情境。1、 根據(jù)學習內(nèi)容，提出學習任務(wù)。2、 課件展示各種蒸制菜，了解蒸菜的方法。3、 課前準備。二操作演示。1、了解肉餅蒸蛋的原料。2、了解“肉餅蒸蛋”的制作過程。做肉餅時