《猴王出世》袁

1、 我知道我知道西游記西游記里的四個主要人物是里的四個主要人物是_、_、_、_。 我還知道我還知道西游記西游記里一些有意思的故事，里一些有意思的故事，如如_。 閱讀提示：閱讀提示： 本課節(jié)選自我國古典小說西游記第一回，本課節(jié)選自我國古典小說西游記第一回，作者是明代的吳承恩。讀課文，看看石猴是哪來的，作者是明代的吳承恩。讀課文，看看石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王的。又是怎樣成為猴王的。 把不懂的地方畫下來，跟同學討論。把不懂的地方畫下來，跟同學討論。讀一讀，掃清文字障礙讀一讀，掃清文字障礙 遂遂susu 獐獐 zhnzhng 獼猴獼猴 mm 人猿人猿 yunyun 頑皮頑皮 wnwn 石竅石竅 q

2、ioqio 鐫鐫 junjun 抓耳撓腮抓耳撓腮 nono 邊讀邊想，石猴是從哪兒來的？邊讀邊想，石猴是從哪兒來的？談談你對石猴的最初印象。談談你對石猴的最初印象。 海外有一國土，名曰傲來國。海外有一國土，名曰傲來國。 國近大海，國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。秀，日精月華，

3、感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。大。因見風，化作一個石猴。 說一說孫悟空由石猴變成美猴王的過程，說一說孫悟空由石猴變成美猴王的過程，孫悟空給你留下怎樣的印象？孫悟空給你留下怎樣的印象？ 那猴在山中，卻會行走跳躍，那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，食草木，飲澗泉，采山花， 覓樹覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。朝游峰洞之中。食草木，飲澗泉，采山花，覓樹食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；果

4、；與狼蟲為伴，虎豹成群，獐鹿為友，與狼蟲為伴，虎豹成群，獐鹿為友，獼猿為親；獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：石猴，應聲高叫道：“我進去！我進我進去！我進去！去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。無水無波，明明朗朗的一架橋梁。 石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：道：“

5、大造化！大造化！大造化！大造化！”眾猴把它圍眾猴把它圍住，問道：住，問道：“里面怎么樣？水有多深？里面怎么樣？水有多深？”石猴道：石猴道：“沒水！沒水！沒水！沒水！原來是一座鐵原來是一座鐵板橋。橋那邊是天造地設的家當。板橋。橋那邊是天造地設的家當?！?石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人人而無信，不知其可而無信，不知其可。你們才說有本事。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王

6、？成家之福，何不拜我為王？” 石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：叫道：“都隨我進來！進來！都隨我進來！進來！”1、你認為、你認為西游記西游記原著中原著中還有哪些好的表達方法？還有哪些好的表達方法？2、朗讀或背誦精彩句段、朗讀或背誦精彩句段讀經(jīng)典，不僅要讀懂讀經(jīng)典，不僅要讀懂“寫什么寫什么”，更，更要思考作者是要思考作者是“怎么寫的怎么寫的”。愿同學們一生與經(jīng)典相伴！愿同學們一生與經(jīng)典相伴！ 本文選自我國古代杰出的長篇神話小說西游本文選自我國古代杰出的長篇神話小說西游記，作者是明代的吳承恩。小說主要講述了唐僧記，作者是明代的吳承恩。小說主要講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬

7、苦到西天取經(jīng)的故事，主要人師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經(jīng)的故事，主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等。物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等。讀一讀讀一讀 他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。的一架橋梁。 這一句寫石猴入洞的情景，這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、敏等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。捷、勇敢的特點。 人而無信，不知其可：人而無信，不知其可：孔子名言。信：信用；

8、孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一個人如果沒有信用，其：那；可：可以，行。一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。不知道他怎么去做人。 序齒：序齒：按年齡長幼來排列順序。按年齡長幼來排列順序。 抓耳撓腮：抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。忙亂或苦悶得無計可施的樣子。 力倦神疲：力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。太累了而全身無力，精神不好。 課外拓展課外拓展 開展語文活動，把自己從書中讀到或電影和開展語文活動，把自己從書中讀到或電影和電視劇中看到的西游記故事，講給大家聽。課外電視劇中看到的西游記故事，講給大家聽。課外積極地讀西游記原著，適時舉行一次講西游記的積極地讀西游記原著，適時舉行一次講西游記的故事比賽。故事比賽。 石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！都隨我進來！進來！”石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人而無信，不知其可人而無信，不知其可。你們才。你們才說有本