《觀滄?！方虒W(xué)課件

1、觀滄海觀滄海 曹曹 操操曹操，曹操，即魏武帝。即魏武帝。東漢末東漢末年政治家、軍事家、詩人。字年政治家、軍事家、詩人。字孟德，孟德，沛國譙縣（今安徽亳市）沛國譙縣（今安徽亳市）人。善詩歌，其詩大都抒發(fā)自人。善詩歌，其詩大都抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，民的苦難生活，氣魄雄偉，慷氣魄雄偉，慷慨悲涼?？瘺觥Ｋ纳⑽囊嗟纳⑽囊嗲寰麧?。清峻整潔。與其子曹丕、曹植合稱與其子曹丕、曹植合稱“三三曹曹”。寫作背景 觀滄海觀滄海是曹操的名篇，選自是曹操的名篇，選自樂府詩集樂府詩集，是樂府詩是樂府詩步出夏門行步出夏門行中的第一章。中的第一章。是他北征是他北征烏桓時

2、所作。公元烏桓時所作。公元207207年，曹操親率大軍北上，年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇，起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇，透過它，我們可以看到詩人自己的胸懷。透過它，我們可以看到詩人自己的胸懷。東臨碣石東臨碣石, , 以以觀滄海。觀滄海。水水何何澹澹，澹澹， 山島竦峙。山島竦峙。樹木叢生，樹木叢生， 百草豐茂。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。洪波涌起。日月日月之之行，行， 若出

3、若出其其中；中；星漢燦爛，星漢燦爛， 若出其里。若出其里。幸甚至哉，幸甚至哉， 歌歌以以詠志。詠志。jidnsng zhzi以：以：連詞，來。連詞，來。何：何：副詞，多么。副詞，多么。之：之：結(jié)構(gòu)助詞，取結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨立性。消句子的獨立性。其：其：代詞，指大海。代詞，指大海。以：以：介詞，用。介詞，用。一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音東臨碣石東臨碣石, , 以以觀滄海。觀滄海。水水何何澹澹，澹澹， 山島竦峙。山島竦峙。樹木叢生，樹木叢生， 百草豐茂。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。洪波涌起。日月日月之之行，行， 若出若出其其中；中；星漢燦爛，星漢燦爛， 若出其里。若出其里。幸甚至哉，

4、幸甚至哉， 歌歌以以詠志。詠志。以：以：連詞，來。連詞，來。何：何：副詞，多么。副詞，多么。之：之：結(jié)構(gòu)助詞，取結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨立性。消句子的獨立性。其：其：代詞，指大海。代詞，指大海。以：以：介詞，用。介詞，用。二、讀出停頓二、讀出停頓 東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。 向東登上碣石山，來觀賞大海的奇景。向東登上碣石山，來觀賞大海的奇景。 水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。 海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。l 樹木叢生，百草豐茂。樹木叢生，百草豐茂。 l 我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏。我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏

5、。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草。l 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 蕭瑟的風(fēng)聲傳來了，海上掀起巨浪，在翻卷，蕭瑟的風(fēng)聲傳來了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，（似要將宇宙吞沒。）在呼嘯，（似要將宇宙吞沒。） 日月之行，若出其中；日月之行，若出其中； （ 大海，多么博大的胸懷啊）日月的升大海，多么博大的胸懷啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。降起落，好像出自大海的胸中。 星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。 銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。抱中涌現(xiàn)出來的。 幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。 啊，

6、慶幸得很，美好無比，讓我們盡啊，慶幸得很，美好無比，讓我們盡情歌唱，暢抒心中的情懷。情歌唱，暢抒心中的情懷。 東臨碣石東臨碣石, , 以以觀滄海。觀滄海。水水何何澹澹，澹澹， 山島竦峙。山島竦峙。樹木叢生，樹木叢生， 百草豐茂。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。洪波涌起。日月日月之之行，行， 若出若出其其中；中；星漢燦爛，星漢燦爛， 若出其里。若出其里。幸甚至哉，幸甚至哉， 歌歌以以詠志。詠志。四、再讀，讀出重音四、再讀，讀出重音1、開頭兩句交代了什么？、開頭兩句交代了什么？. 地點地點碣石山碣石山; 目的目的-觀滄海觀滄海五、獨立訓(xùn)練五、獨立訓(xùn)練 合作交流合作交流2、詩人觀看到什么景

7、色詩人觀看到什么景色?這些景這些景色又有什么特點色又有什么特點?觀水水山島山島樹木樹木百草百草秋風(fēng)秋風(fēng)洪波洪波日月日月星漢星漢澹澹澹澹 叢生叢生 豐茂豐茂 蕭瑟蕭瑟 涌起涌起 若出其中若出其中 若出其里若出其里 竦峙竦峙 虛景虛景實實景景蒼芒動蕩蒼芒動蕩欣欣向榮欣欣向榮波瀾壯闊波瀾壯闊統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)全篇全篇 3、作者描寫了哪些景物？其中哪些是實景，、作者描寫了哪些景物？其中哪些是實景，哪些是想像之景？哪些是想像之景？ 海水、山島、草木、秋風(fēng)、海水、山島、草木、秋風(fēng)、 洪波、日月星辰洪波、日月星辰4、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？全詩表達了詩人怎樣的情感？全

8、詩表達了詩人怎樣的情感？ 日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。 詩人勾畫了大海吞吐日月、包詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的遠大抱負。立業(yè)的遠大抱負。 5 5、為何最后要加上、為何最后要加上“”? ?東臨碣石東臨碣石, , 以以觀滄海。觀滄海。水水何何澹澹，澹澹， 山島竦峙。山島竦峙。樹木叢生，樹木叢生， 百草豐茂。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。洪波涌起。日月日月之之行，行， 若出若出其其中；中；星漢燦爛，星漢燦爛， 若

9、出其里。若出其里。幸甚至哉，幸甚至哉， 歌歌以以詠志。詠志。六、讀，讀出感情六、讀，讀出感情小結(jié)：小結(jié)： 這首這首樂府詩樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)發(fā)昂揚的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負。的宏偉抱負。 這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致個雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩如見其人。的，真是讀其詩如見其人。檢查檢查 2 2、從、從詩的體裁看，它是一首詩的體裁看，它是一首 體體 詩；從表達方式看，它是一詩；從表達方式看，它是一首首 寫景詩寫景

10、詩( (抒情詩）。抒情詩）。 閱讀閱讀觀滄海觀滄海，回答問題。，回答問題。 1 1、 試對試對“日月之行，若出其中，星漢日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。燦爛，若出其里?！眱删渥骱喴p析。兩句作簡要賞析。 答案：答案：描繪大海吞吐日月、包容星漢的描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。負。2 2詩中描寫的滄海景色有什么特點？通過寫詩中描寫的滄海景色有什么特點？通過寫景表現(xiàn)詩人怎樣的心態(tài)？景表現(xiàn)詩人怎樣的心態(tài)？ 答案：答案：詩人眼中的滄海波瀾壯闊、生機詩人眼中的滄海波瀾壯闊、生機勃勃，映襯出詩人雄心勃勃、渴望建功立業(yè)勃勃，映襯出詩人雄心勃勃、渴望建功立業(yè)的積極向上的心態(tài)的積極向上的心態(tài)。 3 3分析分析“日月之行，若出其