《阿細(xì)跳月》課件（六年級下冊）

1、 老師請大家一老師請大家一起去參觀云南的旅起去參觀云南的旅游景點。游景點。瀘瀘 沽沽 湖湖大家猜猜看，他們在慶祝什么節(jié)日？大家猜猜看，他們在慶祝什么節(jié)日？彝族的火把節(jié)彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來 彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪，節(jié)日，以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪，以保人畜平安。以保人畜平安。 火把節(jié)的主要活動在夜晚，人們或火把節(jié)的主要活動在夜晚，人們或點燃火把照天祈年，除穢求吉，或點燃火把照天祈年，除穢求吉，或燒起篝火，興行盛大的歌舞娛樂活燒起篝火，興行盛大的歌舞娛樂活動。動。她們跳的是什么舞蹈？阿細(xì)跳月 阿細(xì)人每到播種的時候，為了搶時間盡快阿細(xì)人

2、每到播種的時候，為了搶時間盡快燒荒、播種，人們等不到燒荒火星的熄滅，就燒荒、播種，人們等不到燒荒火星的熄滅，就赤著雙腳在滾燙的田野上開始翻地、勞作。為赤著雙腳在滾燙的田野上開始翻地、勞作。為了使雙腳少受田野上余火的灼燒，便兩腳一邊了使雙腳少受田野上余火的灼燒，便兩腳一邊不停地跳躍一邊進(jìn)行勞作。后來，人們在這種不停地跳躍一邊進(jìn)行勞作。后來，人們在這種不停跳躍動態(tài)的基礎(chǔ)上，又增加了蹬腳和上肢不停跳躍動態(tài)的基礎(chǔ)上，又增加了蹬腳和上肢的左右甩擺、擊掌，而逐漸形成了今天被人們的左右甩擺、擊掌，而逐漸形成了今天被人們喜愛的喜愛的阿細(xì)跳月阿細(xì)跳月。 這首樂曲帶給你怎樣的情緒感受？這首樂曲帶給你怎樣的情緒感受

3、？ 音樂讓你聯(lián)想到怎樣的畫面情境？音樂讓你聯(lián)想到怎樣的畫面情境？ 這首樂曲分幾個部分？這首樂曲分幾個部分？ 5 1 3 1 3 5 2 15 5 3 1 3 5 2 15 1 6 1 3 5 2 15 3 3 1 3 5 2 1.1=F5/4這首樂曲一共出現(xiàn)幾次主旋律？這首樂曲一共出現(xiàn)幾次主旋律？這首樂曲一共出現(xiàn)幾次主旋律？這首樂曲一共出現(xiàn)幾次主旋律？（一共出現(xiàn)了（一共出現(xiàn)了1414次）次）跳月舞基本舞步和動作 跳月舞是青年男女社交娛樂的一種形式。女孩合著節(jié)拍與男孩對舞?；蛘郀渴謬Γ笥覕[動，拍掌踹腳，旋轉(zhuǎn)而舞。 主要動作有三步一蹦跳、拍掌、跳轉(zhuǎn)等。節(jié)奏鮮明，情緒歡快。模擬表演 “阿細(xì)跳月” 排成不同的隊列，模仿并創(chuàng)編排成不同的隊列，模仿并創(chuàng)編以表演阿細(xì)人的以表演阿細(xì)人的“跳月舞跳月舞”場場面，體會熱鬧歡樂的場面，以面，體會熱鬧歡樂