西師大2021五年級語文上冊第二次月考考試綜合檢測

1、西師大2021五年級語文上冊第二次月考考試綜合檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。cng kù háng xíng zòng róng xio tng zn jìng tiào wàng yng táo wi yuán bng yàng yí liú nián líng ruì xu 二、 用“”選擇正確的讀音。安徽（wi hu） 坎坷（k k） 琢磨（zhu

2、43; zuó） 白熾燈（zhì chì）寢室（qn qín） 給予（gi g） 隧道（suì shuì） 撰寫（zuàn zhuàn）三、 比一比，再組詞。 猴（_） 蔚（_） 患（_） 嫁（_） 喉（_） 尉（_） 竄（_） 稼（_） 四、 將下面的詞語補充完整，并選擇一詞造句。家（_）人（_） （_）不（_）生 （_）（_）樂業(yè)豐（_）足（_） （_）急（_）壞 （_）（_）人和內（_）外（_） （_）掌（_）鳴 生（_）涂（_）_五、 選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。A要是就    B無

3、論只要C如果就    D因為所以_前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，_會掉進水里。上了點年歲的人，_怎樣急著趕路，_發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會找來合適的石頭搭上。_遇上老人來走搭石，年輕人_會伏下身子背老人過去。六、 按要求完成句子練習。1這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯(lián)詞語造句）_2在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）_3它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。觀察加點的字，仿寫連續(xù)動作的句子：_七、 回憶所學內容填空。1.要勸說某位朋友要好好讀書，你會說：“_，_”。2.從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如訓儉示康中司馬光說的那樣

4、“_，_”。3.做事情不能不懂裝懂，正如論語中告誡我們的那樣：“_，_，_”。4.本冊書中我們學習了幾篇說明文，如：_和_，接觸到了幾種說明方法，如：_和_。5.黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首送別詩，你還知道其他詩人的送別詩？請你寫出詩的題目、作者和其中的名句。_八、 課外閱讀。十根手指我的十根手指，由指甲、指肉、指神經等組成，這真是“麻雀雖小，五臟俱全”。它們待我是極好的，勤勞能干，貼心懂事。全身上下，它們是最忙碌的：臉臟了，它們拿毛巾擦，天天如此，不厭其煩，使得我的臉蛋干凈整潔；肚子餓了，它們就去淘米、洗菜、生火；香噴噴的飯菜做好了，對嘴巴是個極大的誘惑，口水流得都有三千尺長了，手指卻還在忙活

5、著，它們既要招呼其他人，又要舀菜盛飯，好塞住著急的嘴巴；酒足飯飽，嘴巴、肚子都滿足了，手指還要做家務，刷鍋洗碗，分類疊放雜亂的東西，再拿濕毛巾擦桌子、椅子，而后操起掃把，像孫悟空掄金箍棒那樣掄兩圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”掃起來；頭疼了，它們就揉揉；腿酸了，它們來捶捶。我的手指如此好，從不索求東西，也不抱怨南北，總是默默無聞地奉獻，可我卻不明白它們的好。高興的時候去玩一通，弄臟了它們，瞧它們可憐得打扮了別人的體面，自己卻落得灰頭土臉的下場；生氣的時候，握起雙拳讓它們互相殘殺，任它們“鼻青臉腫”。終于有一天，它們生病了，無力做任何事情，連拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它們，

6、其他都是被服侍慣了的主，自己都管不了，誰還會管它們。一天，兩天大家實在過不下去了，大聲哭叫著。無奈，我只好暫時請了別的“手”來應急。手指終究還是自己的好。請來的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的鹽多了，要么飯煮得過爛了，再就是喝的水里糖放得少了。我明白這十根手指的好了。希望它們快點好起來。1短文的第2自然段是圍繞哪句話寫的？用“_”畫出。請你舉出兩個體現(xiàn)這一特點的例子。_2“我”是怎樣對待手指的？請用幾個詞語來概括手指的慘狀。_3請來的“手”有哪些問題？_4這篇短文告訴我們()A要愛護我們的手，不要等到失去了，才感到它們的重要。B所有的事都應該自己動手，不要請他人幫忙。C每個人

7、都有自己的長處和短處，我們要學習別人的長處。九、 課內閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花搖落以后，挑

8、去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1下面句子應該用什么樣的語氣來朗讀，請選擇正確答案。A驚訝 B歡喜 C盼望（1）媽，怎么還不搖桂花呢？ （_）（2）?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！ （_）2選文中“好香的雨”是指_。3文中畫橫線句子中“_”字顯出桂花的香氣濃郁，作者用雙重否定句的句式，不僅強調了桂花的香氣，也飽含著作者_4請用波浪線畫出文中描寫作者搖桂花的句子，從中能看出 。5下列說法正確的一項是（）A作者細致地描寫“搖桂花”的過程，僅僅是因為有趣和快樂。B作者詳細寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂，而是寄托了對故鄉(xiāng)的

9、思念、對桂花的喜愛和對兒時生活的懷念。C作者詳細寫“搖桂花”是只為了表達自己對桂花的喜愛。十、 習作。每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你親手制作的陶罐，是爸爸獎勵的旱冰鞋，還是好朋友送的筆筒請你把它寫下來。要求：1題目自擬。 2能把心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達自己的喜愛之情。3條理清晰，語句通順，不少于350字。_答案1、倉庫 航行 縱容 小艇 尊敬 眺望 櫻桃 委員 榜樣 遺留 年齡 瑞雪2、hu k zhuó chì qn g suì zhuàn3、猴子 蔚藍 患難 出嫁 咽喉

10、中尉 竄出 莊稼 4、破 亡 民 聊 安 居 衣 食 氣 敗 政 通 憂 患 孤 難 靈 炭 現(xiàn)在的社會人人都豐衣足食了，都走向奔小康的生活。5、如果 就 無論 只要 如果 就 6、示例：趙州橋既堅固又美觀。 在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。 示例：我走進教室，坐下來，開始讀書。7、少年易老學難成 一寸光陰不可輕 由儉入奢易 由奢入儉難 知之為知之 不知為不知 是知也 太陽 松鼠 作比較 列數(shù)字 送元二使安西王維 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。8、1它們待我是極好的，勤勞能干，貼心懂事。臉臟了，它們拿毛巾擦；肚子餓了，它們就去做飯。2高興的時候去玩一通，生氣的時候，握起雙拳讓它們互相殘殺。灰頭灰

11、臉、鼻青臉腫。3不合心，不懂“我”。4A9、1C B 2桂花雨3浸 在桂花盛開時的喜悅、激動，以及對桂花的喜愛之情。 4我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”搖桂花雨給“我”的童年帶來無限的歡樂。5B10、范文：我心愛的自行車“六一”國際兒童節(jié)前夕，姥爺姥姥說要送給我一個禮物，聽到這個消息我激動得一宿沒睡著覺！因為在我心中早已經想要一臺自行車了。原來我有一輛自行車，可是隨著我年齡的增長和體重的增加，它變得太小了，我想要一臺大的，符合我“身份”的自行車。第二天，我對姥爺姥姥說：“我想要一個像我同學那樣的自行車?！庇谑?，姥爺姥姥領著我去了賣自行車的地方。我在眾多的自行車中一眼就相中一臺橘色的。它車輪上有一個小彩燈，非常漂亮，晚上騎車更加安全了，還有個小喇