《湖心亭看雪》原文、譯文(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上湖心亭看雪張岱解題：1.選自陶庵夢憶 2.作者：張岱 字：宗子 又字：石公 號：陶庵 又號：蝶庵居士明末清初人3.生平：出身仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。 4.代表作：陶庵夢憶西湖夢尋均寫于他明亡入山隱居以后，書中緬懷往昔繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。5.積累:(1)描寫西湖的詩句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(白居易錢塘湖春行)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾飲湖上初晴后雨)(2)詠雪的詩句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫絕句)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參白雪

2、歌送武判官歸京)柴門聞犬吠，風雪夜歸人。 （劉長卿逢雪宿芙蓉山人）原文1： 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”注釋1：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人（我）鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，（都）（消失）（這）（晚上八點左右

3、）（通“橈”，撐船） （毛皮衣服）獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下（水氣凝成的冰花）（白氣彌漫的樣子）一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟（全、都） （只）一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余（哪能、怎么能）（還）強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下（盡力） （酒杯） （判斷動詞） （到時候）船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（還） （像）翻譯:崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上出更時，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶

4、著火爐，獨自一個人前往湖心亭欣賞雪景。冰花一片彌漫，天和云、山、水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了亭子上，看見有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見我，十分高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”拉著我一同飲酒。我勉強喝了三大杯，然后（和他們）道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到（回來時）下了船，船夫自言自語地說：“不要說相公癡，還有像你一樣癡的人呢！” 賞析一:本文是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶

5、在西湖乘舟看雪的一次經歷，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨往。不期亭中遇客，三人對酌，臨別才互道名姓。舟子喃喃，以三人為癡，殊不知這三人正是性情中人。本文最大的特點是文筆簡練，全文不足二百字，卻融敘事、寫景、抒情于一體，尤其令人驚嘆的是作者對數量詞的錘煉功夫，“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三?！币唤M合，竟將天長水遠的闊大境界，甚至萬籟無聲的寂靜氣氛，全都傳達出來，令人拍案叫絕。作者善用對比手法，大與小、冷與熱、孤獨與知己，對比鮮明，有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。  賞析二:俄羅斯作家契訶夫在談創(chuàng)作體會時

6、說過這樣一句話：“簡潔是才力的姊妹，寫得有才華就是寫得短?！泵鞔⑽募覐堘氛峭ㄟ^簡潔才顯露他的藝術才華的，這篇湖心亭看雪就是最好的證明。全文不過一百六十多個字，卻把湖心亭的夜間雪景寫得氣象混茫、恍惚迷離，把作者擁毳圍爐、深夜觀雪的孤高性格和落寞情懷顯現(xiàn)得栩栩如生。而且，我們從作者對湖山勝事悠悠不盡的追憶中，還可以體察出他那深沉的故園之思和沮喪的滄桑之感。能把如此闊大的世界和深長的情感納于一百多字的小品之中，而且給人留下悠悠不盡的余韻和遐想，這樣的人，當然稱得上是一位文章高手。下面，我們就對湖心亭看雪作些具體分析?！俺绲澪迥晔?，余住西湖”。開頭兩句，即將時間、地點、人物和盤托出、包舉無遺。

7、這是用史筆來寫小品。這兩句話看起來平淡無奇，實際上從時間、地點兩個方面不著痕跡地引逗出下文的大雪和湖上看雪。另外，作者開頭用明崇禎年號也是別有深意的。這篇小品選自陶庵夢憶，此書是作者在明亡后避居浙江剡溪山中所著，書中主要是追憶當年的風月繁華、故國舊事，凡記述過去行蹤時皆用明朝紀年。湖心亭看雪也是如此，作者以此來表示自己不忘故國的操守?！按笱┤?，湖中人鳥聲俱絕”。這句在結構上可謂橫空出世，突兀而來，使人陡生荒寒之感。盡管這時作者還沒有描繪雪景，但已可以想見大雪封湖之狀，讀之使人遍體生寒了。這兩句突出一個“絕”字，但卻是從聽覺上著眼的，大雪后的湖山是一個靜寂的世界，鳥不敢飛，人不敢行，甚至連氣也

8、不敢透，連空氣也仿佛被凍結了。雪落之猛，雪后之寒都從這“人鳥聲俱絕”中表現(xiàn)了出來?！笆侨?，更定矣，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”要看雪，偏偏選擇夜深人靜、寒氣倍增的時刻，寧可披著皮袍、帶著火爐也要一人獨往，不愿看見人，也不愿人看見，這在常人眼中當然是一種癡舉，但這個“癡”字包含了多少避世的幽憤和孤傲的情懷啊！當然，深夜觀雪，也反映了作者不同流俗的美學趣味。因為白晝看雪，一覽無余，“更定”后出游，使混茫的琉璃世界中更增添一種朦朧和神秘感，更有一種白晝所看不到的光線與色彩，這從下面對雪景的描繪中就可以得到證實：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，惟長堤一痕，湖心亭一點與余舟一芥

9、，舟中人兩三粒而已！這是一幅絕妙的湖山夜雪圖?！办F凇沆碭”是形容湖面上雪花水氣混濛不分，茫宕一片之態(tài)。霧，是由天空向下飄的云氣；凇，是湖面向上涌的水氣；沆碭，是飄蕩、混茫之態(tài)。這句把大雪蓋地的靜穆與水氣、云霧的上下混融糅為一體，做到動靜相承，既寫出雪的精神也寫出了雪的氣象。然后，作者疊用三個“與”字，把天空、云層、湖水之間渾茫莫辨的壯闊雪景生動地表現(xiàn)了出來。這是對湖心亭雪景的總體描繪。接著作者選擇四個鏡頭來精心描畫雪中景物，這就是“長堤一痕”“湖心亭一點”“余舟一芥”“舟中人兩三粒”。作者通過這些高度準確而形象的數量詞，暗寫出視線的移動、景物的變化，讓人覺察出小船正在夜色中緩緩前進，空間正在不

10、斷地位移，這樣既創(chuàng)造出一種夢幻般的朦朧意境，又使人感到在這個混沌一片的冰雪世界中，人只不過渺如一粟，這正是作者極力要抒發(fā)的人生感慨。此段的表現(xiàn)手法，作者虛實并用，長堤一痕、湖心亭一點，是實寫，是作者在舟中遠眺所見；余舟一芥、舟中人兩三粒卻是虛寫，是作者假設自己站在湖心亭上，懸想自己剛才在舟中行進時的情形。這樣虛虛實實，更給人一種朦朧蒼茫的夜間觀雪感受。以上是寫夜間所見的湖山雪景，主要是描景。下面是記夜觀雪景時的感受，手法轉為抒情：到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐，正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人。”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。作者之所以選擇更定后獨往觀雪，是因

11、為不愿見人，也不愿被人看見，也因為此時的雪景更妙。叵料此時此刻卻有兩人鋪氈對坐，而且“童子燒酒爐，正沸”，可見已觀雪多時了。這出作者的意料，也使讀者感到驚詫。但作者不寫自己的驚奇，反寫二客“見余大喜”，不說自己超俗脫塵，卻讓客人來發(fā)此感慨。劉熙載說“文如看山不喜平”(藝概)，看來，張岱是頗精于此道的。既然雙方都視對方為知己，于是就會有“酒逢知己千杯少”之舉。一方是“拉余同飲”，另一方是“強飲三大白”強飲，是說自己本不會飲酒，但逢此時，觀此景，對此人卻不可不飲。況且，雙方在飲酒中除剛見面時的一句驚嘆外更無別辭，甚至連雙方姓名也不知道。這也反映了作者不同流俗，但以得莫逆為快的作風和性格。從結構上來

12、看，這段同上段文意綰合得異常巧妙，如果說上段是欣賞湖中之雪景，那么此段則是欣賞湖中賞雪之人；如果說上段是寫雪的精神和氣象，此段則是表現(xiàn)作者的主觀精神和性格。通過這一段使我們看到了作者的真實意圖之所在，那就是湖上的雪夜奇景固然值得夢憶，而奇景背后超塵脫俗的情致和夜逢知己的奇遇則更值得欣喜。這種布局謀篇的功力，實在是大家的手筆。文章寫到這里，在我們看來也就淋漓盡致了。但作者并不就此擱筆，卻在長河迢遞處又生波瀾，使文章又蕩開了一層，通過舟子之口道出對這次夜游的看法：乃下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”大雪奇寒，人鳥聲俱絕，相公卻要出外觀雪；要觀雪，又偏揀“更定”之后擁毳衣爐火獨往，這

13、在船家看來，是不可理解的“癡”舉。但“癡”舉亦更有人在：二客早煮酒賞雪于湖心亭上，這在舟子看來，更是“癡”舉。通過他的喃喃自語，把人們與作者情感上的隔膜，把作者別有懷抱、孤高冷寂的品格都生動地表現(xiàn)了出來。由此看來，所謂“癡”，正是一般“俗人”所不能理解的清高、超逸的情懷。這種不理解即使作者引以自矜、自得，又使作者深深地感到孤獨和傷感。從這個角度來說，也許這篇小品正是要表現(xiàn)這種“癡”勁吧！  賞析三:湖心亭看雪以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表達他幽遠脫俗的閑情雅致。 文章第一段，“崇禎五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖

14、中人、鳥聲俱絕?！庇谜Z樸素，平實，意蘊卻很深遠。第一句既點明時間、地點，又巧妙地利用明朝紀年表明自己不忘故國，不著痕跡地引逗出下文的大雪和湖上看雪，第二句“作者從聽覺的角度來寫雪，一個“絕”字寫出了雪之大。作者雖未具體描寫雪景，但這個“絕”字，讓人看到的卻是“千樹萬樹梨花開”的壯觀景象，傳達出冰天雪地，萬籟無聲的森然寒意。這種高度的寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受畫出了大雪的威嚴，為下文有人冒寒看雪作映照。 第二段重點寫湖中雪景?！笆侨?，更定矣，余拿一小船， 擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪?！薄按笱┤铡笔沟谩昂腥?、鳥聲俱絕?！闭窃谶@樣的天氣里，竟有人深更半夜，獨自一人去湖中賞雪，足以顯現(xiàn)

15、作者不畏嚴寒的雅興和超凡脫俗的氣質。正是這種“雅興”和“氣質”，才使作者筆下的“湖中雪景”如此生動，形象?！办F淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，惟長堤一痕，湖心亭一點與余舟一芥，舟中人兩三粒而已！”第一句從總體形象入手，疊用三個“與”字，寫霧寫云寫山寫水一氣呵成，毫無重復之感。“上下一白”中的這個“一”字寫出了天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象。第二句變換視角，化為一個個詩意盎然的特寫鏡頭：“長堤一痕”，“湖心亭一點”，“舟中人兩三?！钡鹊?。這是朦朧的畫，夢幻般的詩，給人一種似有若無，依稀恍惚之感。作者對量詞的提煉可謂精妙絕倫，“痕”、“點”、“芥”、“?！币粋€小似一個，不僅表

16、現(xiàn)了視線的移動，景色的變化，而且暗示了小船在夜色中徐徐行進，展現(xiàn)了一個微妙而變幻的意境，內涵豐富，不露斧鑿之痕，是煉字的典范。 第三段寫湖心亭上的人，“到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：湖上焉得更有此人！拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此?！北緛硎恰蔼毻耐た囱保涣贤ど弦延腥讼鹊搅?。在深更半夜，“人、鳥聲俱絕”的湖心亭上不期而遇，雙方的又驚又喜是不難想像的，但作者并不曾有一言半語，只寫道“見余，大喜曰：湖上焉得更有此人！”讓亭中人說話，反客為主，不僅寫出了亭中人的驚喜，同時也表露了作者的心聲。筆墨簡煉，韻味無窮。亭中人因意外驚喜才“拉余同飲”；作者

17、也因這異外的驚喜才“強飲三大白”。一個“強”字，傳達出作者的興致之高。本來不會喝酒，但因這意外的相逢又不可不喝，雙方真有點相見恨晚的感覺。也正因為這樣的“興致”和“感覺”，才有末句的“問其姓氏”?？勺髡咴诖瞬⑽磳懗鏊麄兊摹靶帐稀?，只一句“是金陵人，客此”，表面上看是答非所問；可實際上這正是作者的高明之處。包含了豐富的情感內容，在意外相逢的驚喜、“酒逢知已千杯少”的歡娛過后，才知他們是他鄉(xiāng)游子，所面臨的現(xiàn)實將是各奔西東。今生今世也許相會無期，頓時，作者“人生難得一知己”的悵惆與失意蕩漾心中。本段雖是平實敘述，表達感情的詞語全部棄之不同，卻把作者的悲與喜表現(xiàn)得淋漓盡致。 末段“及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相