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1、初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)1 / 7初二數(shù)據(jù)分析測(cè)試題、相信你的選擇1、若數(shù)據(jù)2,x,4,8的平均數(shù)是 4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)是()B、2 和 3 C、2 和 22、數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加高考前 5 次數(shù)學(xué)模擬考試的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,于是老師需要知道小明這5 次數(shù)學(xué)成績的()A、平均數(shù)或中位數(shù)B、方差或頻率C、頻數(shù)或眾數(shù)D、方差或極差3、已知一組數(shù)據(jù) 5,15,75,45,25,75,45, 35,45,35,那么 40 是這組數(shù)據(jù)的()A、平均數(shù)但不是中位數(shù)B、平均數(shù)也是中位數(shù)C、眾數(shù)D、中位數(shù)但不是平均數(shù)4、 小亮所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們響應(yīng) 為國爭(zhēng)光,
2、為奧運(yùn)添彩”的號(hào)召,主動(dòng)到附 近的7 個(gè)社區(qū)幫助爺爺奶奶們學(xué)習(xí)英語日常用語, 他們記錄的各社區(qū)參加其中一 次活動(dòng)的人數(shù)如下:33,32,32,31,28,26,32,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()A、32,31B、32,32C、3,31D、3,325、若X1,X2,X3,X4,X5的平均數(shù)為x,方差為s2,則X13,X23,X33,X43,Xs3的平均數(shù)和方差分別是()2 2A、X 2,s 3B、X3,sC、X,s 3D、X,s&已知一組數(shù)據(jù)1,0, x, 2,1的平均數(shù)是 0,那么這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差()初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)2 / 7A、2 B、2C、4D、27、一組
3、數(shù)據(jù)Xi,X2,X3, ,Xn的極差是 8 ,另一組數(shù)據(jù)2X11,2X21,2X31, ,2Xn1的極差是()A、8 B、9C、16 D、178、 某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),兩班成績的方差分別是 S2甲245,s2乙190,那么成績比較整齊的是()A、甲班B、乙班C、兩班一樣整齊D、無法確定二、試試你的身手1、 根據(jù)天氣預(yù)報(bào)可知,我國某城市一年中的最高氣溫為 37 C ,最低氣溫是 8 C, 那么這個(gè)城市一年中溫度的極差為2、航天知識(shí)競(jìng)賽中,包括甲同學(xué)在內(nèi)的 6 名同學(xué)的平均分為 74 分,其中甲同學(xué)考了 89 分,則除了甲以外的 5 名同學(xué)的平均分是 _ 分.3、 數(shù)
4、據(jù) 9,10,8,10,9,10,7,9 的方差是_ 標(biāo)準(zhǔn)差是_.4、甲、乙兩種產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),得知乙產(chǎn)品比甲產(chǎn)品的性能更穩(wěn)定,如果甲、乙兩種產(chǎn)品的方差分別是 s2甲,s2乙,則它們的大小關(guān)系是5、下面是五屆奧運(yùn)會(huì)中國獲得金牌的一覽表:第 23 屆第 24 屆第 25 屆第 26 屆第 27 屆洛杉磯奧漢城奧巴塞羅那奧亞特蘭大奧悉尼奧運(yùn)會(huì)運(yùn)會(huì)運(yùn)會(huì)運(yùn)會(huì)運(yùn)會(huì)15 塊5 塊16 塊16 塊28 塊在 15,5,16,16,28 這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)、中位數(shù)分別是&甲、乙兩人比賽飛鏢,兩人所得環(huán)數(shù)甲的方差是 15,乙所得環(huán)數(shù)如下:0, 1,初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)3 / 75, 9,
5、10,那么,成績比較穩(wěn)定的是7、八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)之后,甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)情況如下表所示:(單位:分)班級(jí)考試人數(shù)平均分中位數(shù)眾數(shù)方差甲55887681108乙55857280112從成績的波動(dòng)情況來看, _ 班學(xué)生的成績波動(dòng)較大18、若一個(gè)樣本是3, 1,a,1, 3,3,它們的平均數(shù)x是a的-,則這個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差3是三、挑戰(zhàn)你的技能1、甲、乙兩臺(tái)編織機(jī)同時(shí)編織一種毛衣,在 5 天中,兩臺(tái)編織機(jī)每天出的合格品數(shù)量如下(單位:件):甲:10, 8, 7, 7 ,8;乙:9 , 8 , 7 , 7,9.在這 5 天中,哪臺(tái)編織機(jī)出合格品的波動(dòng)較???2、甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩
6、人在相同條件下各射靶10 次,將射擊結(jié)果作統(tǒng)計(jì)分析如下:初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)4 / 7命中環(huán)數(shù)5678910平均數(shù)眾數(shù)方差甲命中環(huán)數(shù)的1421 11762.2初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)5 / 7次數(shù)乙命中環(huán)數(shù)的次數(shù)1242 10(1)請(qǐng)你填上表中乙進(jìn)行射擊練習(xí)的相關(guān)數(shù)據(jù);(2)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),利用上面提供的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)甲、乙兩人的射擊水平3、一次實(shí)習(xí)作業(yè)課中,甲、乙兩組學(xué)生各自對(duì)學(xué)校旗桿進(jìn)行了5 次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)如下表所示所測(cè)量的旗桿高度(米)11.9011.9512.0012.05甲組測(cè)得的次數(shù)1022乙組測(cè)得的次數(shù)0212現(xiàn)已算得乙組所測(cè)得數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,x乙12.
7、00,方差s2乙0.002.(1)求甲組所測(cè)得數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù);(2)問哪一組學(xué)生所測(cè)得的旗桿高度比較一致初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)6 / 7四、拓廣探究1、某電信局對(duì)計(jì)算機(jī)撥號(hào)上網(wǎng)用戶提供三種付費(fèi)方式供用戶選擇(每個(gè)用戶只 能選擇其中一種付費(fèi)方式):甲種方式是按實(shí)際用時(shí)付費(fèi),每小時(shí)付信息費(fèi) 4 元, 另加付電話費(fèi),每小時(shí) 1.2 元;乙種方式是包月制,每月付信息費(fèi) 100 元,同時(shí) 加付電話費(fèi)每小時(shí) 1.2 元;丙種方式也是包月制,每月付信息費(fèi) 150 元,但不必 再付電話費(fèi)某用戶為選擇合適的付費(fèi)方式,連續(xù)記錄 7 天中每天的上網(wǎng)所花的 時(shí)間(單位:分鐘):日期1234567上網(wǎng)
8、時(shí)6437268間2054700你認(rèn)為該用戶選擇哪種付費(fèi)方式比較合適?(一個(gè)月按30 天計(jì)算)初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)7 / 7因?yàn)閃2W1W3,所以該用戶選擇乙種付費(fèi)方式比較合適13、解:x甲一10 8 7 7 88,51x乙9 8 7 7 9 8o1、 A2、A3、B4、B5、B6、B7、 D 8、1、2、713、1,14、s2甲s2乙5、 16, 166、7、甲8、5.33解:20 名學(xué)生成績的眾數(shù)是80 分,中位數(shù)是70分,平均數(shù)是502060 370 672分.2、解:該用戶一個(gè)月上網(wǎng)總時(shí)間約為:t6240 357427 60 80t306027 h。甲種付費(fèi)方式每月應(yīng)付4 1.227140.4 元;乙種付費(fèi)方式每月應(yīng)付1001.2 27132.4 元;丙種付費(fèi)方式每月應(yīng)付150元。初二數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析練習(xí)試題(含答案)8 / 75212 2 2Sep -(10 8) (8 8)(88) 1.2,5s乙-(9 8)2(8 8)2(9 8)2 0.8。5因?yàn)?X甲x乙且 S甲S乙,所以乙紡織機(jī)出合格品的波動(dòng)較小。4、解:(1)甲組所測(cè)得數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 12.00m ;平均數(shù)是1 -11.902 12.002 12.0512.00( m);5(2)s2甲0.003,因?yàn)?x甲x乙且s2甲s2乙,所以乙組學(xué)生所測(cè)得的旗桿高度比較一致.1、解:(1)平均數(shù)是
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