考研備考：生物化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、考研備考：生物化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)21世紀(jì)被稱為生物世紀(jì)，可見生物學(xué)技術(shù)対人類的影響是巨大的。牛物學(xué)技術(shù)滲透于 社會(huì)生活的眾多領(lǐng)域，食品生產(chǎn)中的轉(zhuǎn)基因大豆、啤酒用于制衣的優(yōu)質(zhì)棉料和動(dòng)物皮革，醫(yī) 學(xué)上疫苗、藥品的生產(chǎn)和開發(fā)以及試管嬰兒技術(shù)的應(yīng)用，逐漸流行推廣起來的生物能源如沼 氣、乙醇等，都包含牛物學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。生物學(xué)的最新研究成果都會(huì)引起世人的注意，如此 新興和前景廣闊的專業(yè)自然吸引了廣大同學(xué)的考研興趣。為此,針對生物學(xué)專業(yè)課基礎(chǔ)階段 的復(fù)習(xí)，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們對生物化學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)做了如下總結(jié)：第一章糖類化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：糖的概念、分類以及單糖、二糖和多糖的化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。重點(diǎn)掌握典型單 糖（葡萄糖

2、和果糖）的結(jié)構(gòu)與構(gòu)型：鏈狀結(jié)構(gòu)、環(huán)狀結(jié)構(gòu)、椅適合船式構(gòu)象;d-型及l(fā)-m； a - 及型;單糖的物理和化學(xué)性質(zhì)。以及二糖和多糖的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，包括淀粉、糖原、細(xì)菌多 糖、復(fù)合糖等，以及多糖的提取、純化和鑒定。第二章脂類化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：一、重要概念水解和皂化、氮化和鹵化、氧化和酸敗、乙?；⒘字Ｄ憠A 二、單脂和復(fù)脂的組分、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。磷脂，糖脂和固醇彼此間的異同。第三章蛋白質(zhì)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：蛋白質(zhì)的化學(xué)組成，20種氨基酸的簡寫符號(hào)、氨基酸的理化性質(zhì)及化學(xué)反 應(yīng)、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)（一級(jí)、二級(jí)、高級(jí)結(jié)構(gòu)的概念及形式）、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及分離純 化和純度鑒定的方法、了解氨基酸、肽的分類、掌握氨基酸與蛋白質(zhì)

3、的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、 掌握蛋口質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的測定方法、理解氨基酸的通式與結(jié)構(gòu)、理解蛋口質(zhì)二級(jí)和三級(jí)結(jié)構(gòu)的 類型及特點(diǎn)，四級(jí)結(jié)構(gòu)的概念及亞基、掌握肽鍵的特點(diǎn)、掌握蛋白質(zhì)的變性作用、掌握蛋白 質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系第四章核酸化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：核酸的基木化學(xué)紐成及分類、核廿酸的結(jié)構(gòu)、dna和rna 級(jí)結(jié)構(gòu)的概念 和二級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);dna的三級(jí)結(jié)構(gòu)、rna的分類及各類rna的牛物學(xué)功能、核酸的主要理 化特性、核酸的研究方法;全面了解核酸的組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核酸的性質(zhì);全面 了解核莒酸組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核苜酸的性質(zhì);掌握dna的二級(jí)結(jié)構(gòu)模型和核酸 雜交技術(shù)。第五章激素化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：激素的分類;

4、激索的化學(xué)本質(zhì);激索的合成與分泌;常見激索的結(jié)構(gòu)和功能（叩 狀腺素、腎上腺素、胰島素、胰高血糖素）;激素作用機(jī)理。了解激素的類型、特點(diǎn);理解激素 的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)制;理解笫二信使學(xué)說。第六章維生素化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：維生素的分類及性質(zhì);各種維生素的活性形式、生理功能。了解水溶性維生 索的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生理功能和缺乏病;了解脂溶性維生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。第七章酶化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：酶的作用特點(diǎn);酶的作用機(jī)理;影響酚促反應(yīng)的因素（米氏方程的推導(dǎo)）;iw的提 純與活力鑒定的基本方法;熟悉酶的國際分類和命名;了解抗體酚、核酚和固定化酶的基本概 念和應(yīng)用。了解酶的概念;掌握酶活性調(diào)節(jié)的因素、酶的作用機(jī)制;了解酶的分離

5、提純基本方 法;了解特殊酶，如溶菌酶、絲氨酸蛋白酶催化反應(yīng)機(jī)制;掌握酚活力概念、米氏方程以及酚 活力的測定方法第八章生物膜與細(xì)胞器學(xué)習(xí)指導(dǎo)：生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)，“流體鑲嵌模型”的要點(diǎn);原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 的顯微結(jié)構(gòu)差開和生物膜概念;細(xì)胞膜和細(xì)胞器的組分、結(jié)構(gòu)和功能;膜脂和膜蛋白的特征和 定位。第九章糖代謝學(xué)習(xí)指導(dǎo)：糊的代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝和有關(guān)的酶;糖的無氧分解、冇氧 氧化的概念、部位和過程;糖異生作用的概念、場所、原料及主要途徑;糖原合成作用的概念、 反應(yīng)步驟及限速酶;糖酵解、丙桐酸的氧化脫竣和三竣酸循壞的反應(yīng)過程及催化反應(yīng)的關(guān)鍵 酶及其限速酶調(diào)控位點(diǎn);掌握磷酸戊糖途徑及其限

6、速酶調(diào)控位點(diǎn);光合作用的概況;光呼吸和 c4途徑;理解光反應(yīng)過程和暗反應(yīng)過程;了解單糖、蔗糖和淀粉的形成過程。第十章脂代謝學(xué)習(xí)指導(dǎo)：脂肪代謝的概念、限速酶;甘汕代謝;脂肪酸的氧化過程及具能量的計(jì)算;酮體 的生成和利用;膽固醇合成的部位、原料及膽固醇的轉(zhuǎn)化及排泄;血脂及血漿脂蛋白;理解脂肪 酸的宀物合成途徑;了解磷脂和膽i古i醇的代謝;學(xué)握脂肪酸b -氧化過程及能量牛成的計(jì)算第十一章蛋口質(zhì)代謝學(xué)習(xí)指導(dǎo)：蛋白質(zhì)和氨基酸的一般代謝途徑;個(gè)別氨基酸的代謝途徑;蛋白質(zhì)的生物合成 和分解;蛋白質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)及蛋白質(zhì)代謝與糖、脂代謝間的相互關(guān)系。第十二章核酸代謝學(xué)習(xí)指導(dǎo)：嚟吟、n密碇核甘酸的分解代謝與合成代謝

7、的途徑;外源核酸的消化和吸收;堿 基的分解;核井酸的牛物合成;常見輔酶核井酸的結(jié)構(gòu)和作用;dna復(fù)制的一-般規(guī)律;dna復(fù) 制的基本過程;真核生物與原核生物dna復(fù)制的比較;轉(zhuǎn)錄的基本概念;參與轉(zhuǎn)錄的陸及有關(guān) 因;原核生物的轉(zhuǎn)錄過程;rna轉(zhuǎn)錄后加工的意義;mrna、trna、rrna的轉(zhuǎn)錄后加工過程; 逆轉(zhuǎn)錄的過程;逆轉(zhuǎn)錄病毒的生活周期;rna的復(fù)制:單鏈rna病毒的rna復(fù)制，雙鏈rna 病毒的rna復(fù)制rna傳遞加工遺傳信息;核酸代謝調(diào)節(jié)。第十三章生物氧化學(xué)習(xí)指導(dǎo)：新陳代謝的概念、類型及其特點(diǎn);atp與高能磷酸化合物;atp的生物學(xué)功能; 電了傳遞過程與atp的生成;呼吸鏈的組分、呼吸鏈

8、中傳遞體的排列順序;掌握氧化磷酸化偶 聯(lián)機(jī)制。生物氧化與能量的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)移。凱程教育張老師整理了兒個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計(jì) 劃，按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭分奪秒?？傊?，考研是一場“時(shí)間戰(zhàn)”，誰懂得抓 緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰就是最后的勝利者。1制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里所說的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì) 劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天, 這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃 可以在每一輪復(fù)習(xí)開始z前，制定未來三個(gè)刀的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類

9、推，具體到周計(jì)劃就是要 在每個(gè)刀的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排 好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天 睡覺z前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促b己按時(shí)完成計(jì)劃。方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們 貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排

10、每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利 用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相 對會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的人腦記 憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力 最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的 口然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不 同吋段。比如：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在 下午

11、，政治的掌握相對來說利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來理解和 記憶。方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配?？忌梢愿鶕?jù)個(gè)人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比佼欠缺的 科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之問可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L時(shí)間接 受一種知識(shí)信息，容易使人腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全fi制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全h制輔導(dǎo)，由李 海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩 教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍纟r成，為學(xué)員全程高質(zhì)聚授

12、課、答疑、測試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、 方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為- 種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀i號(hào)：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)侖作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué) 員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報(bào)輔導(dǎo)班 來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過以下幾個(gè)方 而來考察輔導(dǎo)班，或許能

13、幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價(jià)等因素進(jìn)行綜合評價(jià)，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量 關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教帥包到底的，是一批教師配合 的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集, 李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一人批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu) 只是很普通的老師授課，對知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考収該校。在考研輔導(dǎo)班 小，從來見過如此輝煌的成績：凱

14、程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口 15 人，清華經(jīng)管金融碩士 10人，人人金融碩士 15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)人金融碩士合計(jì)20人，北師 大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威 都是來口凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬 獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué) 員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此髙的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢 老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多 學(xué)生木科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還冇很多是工作了多年才 回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻 苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)界的成績。最好的辦法是總接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)