201-年年度初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

1、201*年年度初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 201*年年度初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 201*年年度初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(3),(4)班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德水平為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深入課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。 作為初中數(shù)學(xué)教研組組長，擔(dān)負(fù)著整個(gè)初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃。由于今年初中部教學(xué)班級增多，教學(xué)任務(wù)加重，數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科，任重而道遠(yuǎn)。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教

2、研中，我們堅(jiān)定不移進(jìn)一步深入“杜郎口和“洋思教學(xué)改革，將每周的周一下午第一、二節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時(shí)間，在教研活動(dòng)中，對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任務(wù)，切實(shí)做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論， 努力提升業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提升自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)

3、方法打好了基礎(chǔ)。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了優(yōu)良的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了優(yōu)良的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，提升課堂教學(xué)效率。 本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種

4、教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要成績。 四、強(qiáng)化研討，努力提升教研水平。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可繼續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 五、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。 從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初三數(shù)學(xué)的各項(xiàng)工作，因此，本人能常常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人強(qiáng)化與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研

5、究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參加群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)矯正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘強(qiáng)化對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范；并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 六、正視自我，明確今后努力方向 1、進(jìn)一步強(qiáng)化對新課改的熟悉，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提升課堂教學(xué) 的效率。 2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上； 3、強(qiáng)化學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提

6、升學(xué)生解決問題的能力； 4、采用措施，強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。5、強(qiáng)化對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提升成績。6、強(qiáng)化與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。 通過一學(xué)期的努力工作，所教的兩個(gè)班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績。但與其它學(xué)校比還有很多不夠，在今后的工作中我還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提升自己，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為綏濱二中美好的明天增磚添瓦。 綏濱二中：蔣海峰201*年7月10日 201*年年度教師個(gè)人工作總結(jié) 綏濱二中：蔣海峰201*年7月10日 擴(kuò)大

7、閱讀：初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 在這個(gè)學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下： 一、保持認(rèn)真?zhèn)湔n，網(wǎng)絡(luò)上找到好的課件資源然后依據(jù)自己的講課特點(diǎn)修改，再與其他老師進(jìn)行討論定稿，每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課件再進(jìn)行更好的修改，歸納成集。 二、努力加強(qiáng)我的上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師

8、生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分合計(jì)每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升。 三、與同事常常交流，虛心請教劉部長和觀看網(wǎng)絡(luò)上名師課堂。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師探討，同時(shí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不夠，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。 四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。關(guān)于畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)習(xí)能力早已經(jīng)產(chǎn)生了龐大的差距，所以關(guān)于后進(jìn)生，我給他們的作業(yè)時(shí)以基礎(chǔ)為主。而關(guān)于優(yōu)生，卻要準(zhǔn)備很多的拓展題目，為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到百度文庫和好的初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站去搜集資料，對各種輔助學(xué)習(xí)進(jìn)行篩選，力求每一次學(xué)習(xí)都起到最大的效果，關(guān)于這些優(yōu)生，作業(yè)做到面批面改，分析作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，作為班主任和九年級數(shù)學(xué)教師，聯(lián)合英語高老師、科學(xué)王老師，利用晚自習(xí)前的半