蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文4月份月考試卷

1、第一階段學(xué)情調(diào)查四年級(jí)語(yǔ)文一、按要求寫(xiě)字詞句。（34 分）1.卷面分。（ 4 分）2.抄寫(xiě)。（ 2 分）播撒的越多，得到的就越多；保留再多也是缺少，還不如大方地給予。3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 6 分) 王曉明是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他平時(shí)對(duì)老師g ngg ng j ng j ng( ),學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真， sh?ng w?（）的時(shí)候還和同學(xué)一起 t?o l n（）數(shù)學(xué)的難題。他已經(jīng)熟練地zh?ng w ( )了書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用，本周還被選為關(guān)榮的sh n q ( )手呢！4.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇成語(yǔ)填空。（9 分）淺嘗（）止不（）了了飛（）流泉天道（）勤（）能生巧無(wú)所不（）（

2、）圇吞棗（）光（）影世外桃（）（1）小明在閱讀三國(guó)演義時(shí)一目十行，（）。結(jié)果，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容（）。（2）王燦學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)也很好，這真是（）?。。?）小書(shū)迷（），人稱(chēng)“小博士”。5.句子練習(xí)。（ 12 分）（1）把句子寫(xiě)具體，生動(dòng)。（4 分）a、一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒。b、土地失去了森林的保護(hù)就像，。（2）用修改符號(hào)修改病句。（2 分）a、昨天清早，我們?cè)诠珗@玩了一天。b、樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了數(shù)不清的許許多多的果子。（3）爺爺認(rèn)識(shí)許多花。爺爺還會(huì)養(yǎng)花（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）（3 分）（4）用“來(lái)到 只見(jiàn)”的句式寫(xiě)一段話(huà)，不少于三句。（4 分）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（23 分）1.燕子是我國(guó)著名作家先生寫(xiě)

3、的一篇優(yōu)美散文。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像似的來(lái)，形成了的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光了許多生趣。2. 花木有形人有情。我們本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，提到草木植物的句子有不少，例如：小池中的“”；春日偶成中的“” 一 句 ； 還有 中 的“”。3.三顧茅廬這個(gè)故事出自我國(guó)四大名著之一的，敘寫(xiě)了三顧茅廬，邀請(qǐng)出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)。你能寫(xiě)出幾個(gè)跟三國(guó)故事有關(guān)的成語(yǔ)、。4. 人類(lèi)的“老師”重點(diǎn)介紹了人類(lèi)向動(dòng)物學(xué)習(xí)的幾個(gè)例子?！袄蠋煛本褪侵?。課文向我們介紹了人類(lèi)從身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從身上得到啟示，改進(jìn)船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從身上得到啟示，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿制造

4、了。此外，你還知道人類(lèi)根據(jù)，發(fā)明了。三、 閱讀短文，完成文后練習(xí)。（13 分）x （一）老鼠買(mǎi)魚(yú)一天 ，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥？”“雖不愁吃喝， 可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白， 卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。 一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí) ， 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“ 頭兒 ， 咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“ 笨蛋 ， 咱們（）不愁吃，（）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎 ？ 哈哈！”說(shuō)著，

5、露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，（）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)，貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（）賺了錢(qián)，（）上了老鼠的當(dāng)?！?選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。（3 分）因?yàn)?，所以雖然，卻雖然，但是2貓和鼠“化敵為友”的原因是。（2 分）3這則寓言故事告訴我們的道理是（）。（2 分）（1）老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。（2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。（3）老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。（二）課外閱讀。（ 6 分）1.江雪的作者，千山鳥(niǎo)飛絕，。2