導(dǎo)學(xué)案三年級英語上冊

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題unit 1 hello 課 時 1 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、聽懂、會說 hello./hi . goodbye./bye-bye. im .。2、通過創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生學(xué)會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語3、培養(yǎng)學(xué)生樂于開口 , 敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示 lets talk二、小組展示 lets play三、小組展示 lets learn四、小組展示 lets do五、小組展示 l

2、ets make六、小組展示 lets sing我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）pen a鉛筆 b鋼筆 c蠟筆（）ruler a鉛筆 b橡皮 c尺子（）eraser a蠟筆 b鋼筆 c橡皮（）crayon a鉛筆 b蠟筆 c尺子（）pencil a鉛筆 b鋼筆 c橡皮學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、情景交際（）1、tom向別人介紹自己時應(yīng)該說： a.hi! i m tom b.hello （）2、別人向你打招呼時應(yīng)該說： a.goodbye b.hello （）3、別人向你道別時應(yīng)該說： a.goodbye b.hello 三、小小翻譯家1.hello! i m wu yifan 2.show m

3、e your pen 3. show me your eraser 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題unit 1 hello 課 時 2 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)詢問對方的姓名及回答的用語whats your name? my name is.，使學(xué)生能聽、會說此交際用語。2、學(xué)習(xí)另一種表達道別的說法：see you. 3、初步了解歡迎語welcome! 預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn

4、四、小組展示lets do五、小組展示lets check六、小組展示lets chant我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）sharpener a卷筆刀 b鉛筆盒 c尺子（）school a鉛筆 b學(xué)校 c尺子（）bag a鉛筆 b書包 c卷筆刀（）book a書 b鋼筆 c尺子（）pencil-case a鉛筆盒 b鋼筆 c 卷筆刀二、情景交際學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）1、歡迎新同學(xué)時應(yīng)該說： a.welcome b.hello （）2、別人向你的姓名時應(yīng)該說： a.what s your name b.my name s tom （）3、別人向你道別時應(yīng)該說： a.see you b.he

5、llo 三、小小翻譯家1.go to school 2.carry your bag 3.close your book 4. what s your name 四、將相應(yīng)的句子連線組成對話hello! thank you. whats your name? hello! see you. my names mike. welcome ！ bye！. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題unit 1 hello 課 時 3 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、本課時通過 story time，檢查學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、通過有節(jié)奏、有韻

6、律的歌謠，讓學(xué)生進一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于開口 , 敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。預(yù)習(xí)任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示story time二、小組展示culture三、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）pen a鉛筆 b鋼筆 c蠟筆（）ruler a鉛筆 b橡皮 c尺子（）bag a鉛筆 b書包 c卷筆刀（）book a書 b鋼筆 c尺子（）eraser a蠟筆 b鋼筆 c橡皮（）crayon a鉛筆 b蠟筆 c尺子（）pencil a鉛筆 b鋼筆 c橡皮學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、補全對話a：

7、hello ! b: ! i m tom what s your name a: my is wu yifan .goodbye! b: ! 四、小小翻譯家1.my name is tom 2.show me your pencil-case 3. show me your book 4. i have a bag 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題 unit 2 look at me課 時 1 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、聽懂、會說問候語good morning. nice to meet you. 以及介紹別人用語this is .

8、和建議去上學(xué)的表述句子 lets go to school. 。2 、在實際情景中能區(qū)分并運用以上各問候語、介紹別人用語和建議去上學(xué)的表述句子。3 、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和敢于開口、勇于運用的習(xí)慣。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets drow六、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）eye a眼睛 b臉 c鼻子（）face a鉛筆 b嘴 c臉（）nose a鼻子 b眼睛 c嘴（）

9、ear a臉 b鼻子 c嘴（）mouth a 嘴 b臉 c眼睛學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、情景交際（）1、同學(xué)們下午見面時應(yīng)該說： a.good morning b. good afternoon （）2、上午見面時應(yīng)該說： a.good morning b. good afternoon 三、小小翻譯家1.let s go to school 2.this is tom 3. nice to meet you 4.touch your eye 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題 unit 2 look at me課 時 2 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)

10、目標(biāo)：1、進一步學(xué)習(xí)打招呼和問候語，使學(xué)生能聽懂、會說 good morning!/good afternoon! this is . nice to meet you./nice to meet you, too. lets go to school. 。2、通過創(chuàng)設(shè)實際情景，使學(xué)生能夠進行運用。3、初步培養(yǎng)學(xué)生模仿發(fā)音和語調(diào)的習(xí)慣，要求模仿正確、語調(diào)自然。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets check六、小組展

11、示lets chant我來闖關(guān)：三、選出下列單詞的正確意思（）finger a腳 b 手指 c 腿（）body a身體 b手指 c胳膊（）leg a胳膊 b腳 c手（）arm a身體 b腳 c胳膊（）hand a腿 b身體 c 手（）foot a鉛筆盒 b腿 c 腳學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、情景交際（）1、你想把 john 介紹給媽媽時應(yīng)該說： a.hello! john b.mom,this is john （）2、早上遇見張小姐時應(yīng)該說： a. hello! mr zhang b. good morning, miss zhang （）3、別人向你道別時應(yīng)該說： a.goodbye b.hell

12、o 三、小小翻譯家1.nice to meet you 2.clap your hands 3.shake your body 4.stamp your foot 5.where is your nose 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題 unit 2 look at me課 時 3 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、本課時通過 story time，檢查學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于開口 , 敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。預(yù)習(xí)

13、任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示story time二、小組展示culture三、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、找出不同類的單詞（）1. a.head b.book c.hand （）2. a.morning b.school c.afternoon （）3. a.crayon b.body c.sharpener （）4. a.face b.mouth c.ruler （）5. a.pencil b.arm c.crayon 三、補全對話1. a ：good morning ! b: ! tom 學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. a: this is john, mom

14、. b: nice to you. c: nice to meet you, . 3. a:let s go to . b: . 三、小小翻譯家1.good morning,mr liu. 2.tick or treat 3. happy halloween 4. don t run away 5.let s go to school 四、給下列句子排排隊（）nice to meet you. （）mom,this is john. （）hi,mom! （）nice to meet you, too. （）hi! 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)英語高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級

15、課 題 unit 3 lets paint課 時 1 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能聽懂、會說 how are you? im fine./fine, thank you. 等問候語。2 通過創(chuàng)設(shè)實際情景，讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運用以上句型。3 能聽說、認(rèn)讀 blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。 4 能聽懂所接觸的指示語，并能按照指示語做出相應(yīng)的動作。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組

16、展示lets do五、小組展示lets paint六、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）blue a藍(lán)色的 b紅色的 c黃色的（）green a綠色的 b藍(lán)色的 c紫色的（）red a黃色的 b紅色的 c藍(lán)色的（）purple a綠色的 b紫色的 c藍(lán)色的（）yellow a 黃色的 b紫色的 c紅色的學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、情景交際（）1、別人幫助了你，你應(yīng)該說： a.gret b. thank you （）2、你想把 mike 介紹給媽媽認(rèn)識時應(yīng)該說： a.mom, this is mike b.mom, this is john 三、小小翻譯家1.how ar

17、e you? 2.fine, thank you. 3.show me your red ctayon 4. show me your yellow ctayon 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂英語導(dǎo)學(xué)案班級課 題 u nit 3 lets paint課 時 2 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進一步學(xué)習(xí)打招呼和問候語，使學(xué)生能聽懂、會說 good morning!/good afternoon! this is . nice to meet you./nice to meet you, too. lets go to school. 。2、通過創(chuàng)

18、設(shè)實際情景，使學(xué)生能夠進行運用。3、初步培養(yǎng)學(xué)生模仿發(fā)音和語調(diào)的習(xí)慣，要求模仿正確、語調(diào)自然。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets check六、小組展示lets chant我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）black a白色的 b 黑色的 c 粉紅色的（）orange a白色的 b橙色的 c 棕色的（）brown a白色的 b 粉紅色的 c 棕色的（）pink a粉紅色的 b 黑色的 c 綠色的學(xué)習(xí)必備歡迎下

19、載（）white a白色的 b 黑色的 c 棕色的二、情景交際（）當(dāng)你問同學(xué) mike 的身體如何時，應(yīng)該說： a.hi, mike! nice to meet you. b.hi, mike! how are you? 三、小小翻譯家1. how are you? 2.i m fine. 3.let s pint. 4.touch the ground. 5.i can see a rainbow. 6.i like orange. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題 unit 3 lets paint課 時 3 課時教 學(xué) 思路

20、（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、本課時通過 story time，檢查學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、復(fù)習(xí)顏色單詞，學(xué)習(xí)本課歌謠，進一步讓學(xué)生了解英語的語音語調(diào)。3、做本課的聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況。預(yù)習(xí)任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示story time二、小組展示culture三、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、按要求給下列單詞分類1.nose 2.yellow 3.hand 4.purple 5.eraser 6.black 7.crayon 8.face 9.bag 10.eye 11.orange 12.pink 13.penc

21、il 14.arm 15.red 文具：顏色：身體部位：學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、小小翻譯家1.how about you? 2.hello, miss white! how are you? 3. a biue flower 4.here is your ticket. 5.look at my flag. 三、選擇填空1.nice meet you. a.too b.to c.is 2.this miss white. a.are b.is c.a 3.where is hand? a.your b.i c.you 4. run away? a.no b.don t c.do 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)

22、課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題recycle 1 課 時 1 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)第 1-3 單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會話。2、能在實際情景中運用 hello. good morning. nice to meet you. this is . whats your name? how are you? 等用語。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。預(yù)習(xí)任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets act二、小組展示lets play我來闖關(guān)：一、選出不同類的單詞（）

23、1. a.red b.white c.arm （）2. a.hi b.how c.hello （）3. a.is b.yellow c.are （）4. a.leg b.body c.what （）5. a.colour b.pink c.blue 二、連線stand up 摸摸你的頭stamp your foot 起立touch your head 揮揮你的胳膊clp your hands 跺跺你的腳學(xué)習(xí)必備歡迎下載wave your arms 轉(zhuǎn)個圈turn around 拍拍你的手三、小小翻譯家1.what s your name? 2.show me your pencil 3.who

24、 are you? 4.very well, thanks. 5.my name s mike. 四、給下列對話排排隊( )fine, thinks. and you? ( )hi, chen jie. ( )let s go to school ( )hi, sarah! how are you? ( )i m fine, too.thank you. ( )ok! 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題recycle 1 課 時 2 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并就本單元做綜合評價。2、復(fù)

25、習(xí)身體部位之后，讓學(xué)生做個有趣臉譜。3、學(xué)唱英文歌曲 how are you? 使學(xué)生能聽懂、會唱歌、知含義。預(yù)習(xí)任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示 make a funny face二、小組展示英文歌曲 how are you? 我來闖關(guān)：一、對話連線how are you? good morning. good morning fine, thank you. hello! ok! let s go to school hi! what s your name me too. i have a bag my name is john 二、小小翻譯家1.where is

26、 your ear? 2.what s your name? 學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.nice to meet you, too. 4.a brown ruler. 5.i have a duck. 6.this is my mouth. 7.show me your crayon. 三、給下列對話排排隊( )goodbye. ( )hello! my name is john. what s your name?. ( )nice to meet you, too. ( )bye. ( )my name is mike. nice to meet you. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。

27、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit 4 we love animals課 時 1 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能聽懂、會說并理解句子 look ！i have a . 2 在創(chuàng)設(shè)的情景中，能用 i have a . 表達自己有某物。3 能聽懂、會說以下單詞 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。4 培養(yǎng)學(xué)生用英語簡單抒發(fā)情感的意識，使學(xué)生能聽懂、會說幾個常用感嘆語。如： wow! cool! great! super! 5 能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應(yīng)的動作預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞

28、情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets make六、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）monkey a小狗 b猴子 c鴨子（）panda a熊貓 b小狗 c貓（）dog a熊貓 b兔子 c猴子學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）duck a貓 b鴨子 c小狗（）cat a鴨子 b猴子 c貓（）rabbit a貓 b兔子 c猴子（）bird a鳥 b蛇 c鴨子（）snake a蛇 b猴子 c鳥二、小小翻譯家1. act like a p

29、anda. 2.i have a duck. 3. act like a cat 3. i have a zoo. 3. act like a rabbit. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit 4 we love animals課 時 2 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 聽懂會說動物名稱單詞pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。2 能模仿本課所學(xué)動物的特征性動作，并且能聽指令做動作。3 在活動中熟悉單詞，了解動物，熱愛自然。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢

30、查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets check六、小組展示lets chant我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）pig a豬 b大象 c小鳥（）elephant a松鼠 b大象 c小鳥（）bird a豬 b松鼠 c小鳥（）bear a熊 b老鼠 c松鼠（）mouse a老鼠 b豬 c大象（）squirrel a熊 b老鼠 c松鼠學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、選擇合適的答語（）1、look! i have a rabbit. a.cool b.woof c.su

31、re （）2、may i have a look? a.super! b.sure. here you are. c.here it is （）3、i like panda. a.great b.thanks c.me too （）4、here you are. a.thank you. b.it s nice c.wow 三、小小翻譯家1.may i have a look? 2.fly like a bird. 3.hunt like a mouse. 4. look at the pig. 5.i have a teddy bear. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下

32、載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit 4 we love animals課 時 3 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)本單元的動物單詞和句型，使學(xué)生進一步鞏固a，b部分的內(nèi)容。2做本課 lets check部分聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況。3學(xué)習(xí)本課 lets chant部分歌謠，進一步讓學(xué)生了解英語的語音語調(diào)。預(yù)習(xí)任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示story time二、小組展示culture三、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、將小動物和相應(yīng)的國家連起來eagle canada panda usa beaver

33、australia kangaroo china 二、圈出不同類的單詞1.monkey squirrel zoo bear 學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.mouth mouse finger body 3.super great cool like 4.yellow purple paint orange 三、選詞填空a.look b.may c.are d.like e.nice f.have a：i a teddy bear. b: oh, readlly? a: i have a b: sure. a: here you b: thank you. a: oh, it s ! i it. b: t

34、hanks. 四、小小翻譯家1.follow me, please. 2.don t follow zoo. 3.climb like a bear. 4.look at the panda. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit5 lets eat 課 時 1 課時。教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)關(guān)于食物的單詞 cake, hamburger, hot dog, chicken, french fries, bread 。2 能用英文介紹這些食物。3 能聽懂、會說： i like hamburger

35、s/ hot dogs/ chicken/ bread/ french fries. have some french fries/ hamburgers, etc. ok! thank you. 并能在實際情景中運用以上各句子。要求模仿正確，語調(diào)自然。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets make六、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）cake a蛋糕 b雞肉 c熱狗（）hot dog

36、 a漢堡包 b面包 c熱狗（）chicken a熊貓 b雞肉 c炸薯條學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）bread a蛋糕 b漢堡包 c面包（）french fries a面包 b炸薯條 c雞肉（）hamburger a面包 b熱狗 c漢堡包二、小小翻譯家1. pass me the french fries. 2. make the cake. 3. have some chicken 4. i like hot dog. 5. cut the bread. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit5 lets eat 課 時 2 課時教 學(xué)

37、 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)的常見的飲料單詞：water, milk, juice, coke, coffee, tea.。2 能聽懂、會說 can i have.? 3 通過創(chuàng)設(shè)實際情景，讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運用以上句型。4 培養(yǎng)學(xué)生正確、自然的模仿語音、語調(diào)的能力。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets check六、小組展示lets chant我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（）w

38、ater a水 b茶 c可樂（）tea a咖啡 b茶 c果汁（）coke a可樂 b牛奶 c茶學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）coffee a果汁 b咖啡 c水（）juice a果汁 b茶 c可樂（）milk a牛奶 b可樂 c咖啡二、情景交際（）1. 你想告訴媽媽你喜歡漢堡包時應(yīng)說： a.i like chicken b.i like a bread. c.i like hamburgers （）2. 同學(xué)讓你喝果汁，你不喝時應(yīng)說： a.me too. b.no,thanks. c.have some juice. （）3. “ 切蛋糕 ” 這句話，應(yīng)譯為： a.make the cake b. cut

39、 the cake. c.eat the cake 三、小小翻譯家1.can i have a coke? 2.drink the juice. 3.have some tea. 4.you re welcome. 5.pour the water. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit5 lets eat 課 時 3 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型，使學(xué)生進一步鞏固a，b部分的內(nèi)容。2做本課 lets check部分聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況。3通過有節(jié)奏、有韻律的歌

40、謠，讓學(xué)生進一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并進一步培養(yǎng)學(xué)生語音語調(diào)能力。預(yù)習(xí)任務(wù)：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示story time 二、小組展示culture三、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、將小動物和相應(yīng)的國家連起來eagle canada panda usa beaver australia kangaroo china 二、將下列食物和飲料分開。1.hamburger 2.bread 3.juice 4.milk 學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.coffee 6.cake 7.hot dog 8.water 9.french fries 10.tea 11.chic

41、ken 12.coke 食物類：飲料類：三、連線。 taste the tea 倒水 drink the juice 切面包 cut the bread 品茶 pour the water 把炸薯條遞給我 pass me the french fries 喝果汁四、選擇填空（）1. i like hot dogs. a.sure. b.me too. c.no,thanks （）2. can i have some chicken? a.ok. here you are. b.me too. c.thank you （）3. thank you. a.sure. b.ok. c.you re

42、welcome. （）4. what would you like? a.i like hot dogs. b.have some coke. c.thanks （）5. here you are. a.i like juice. b.great. c.thank you. 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit 6 happy birthday 課 時 1 課時。教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能聽說、認(rèn)讀數(shù)字1 到 10。2 能聽懂所學(xué)的指令語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。3 聽懂、會說 happy birthday t

43、o you! how old are you? im. 能在實際情境中運用。要求模仿正確，語調(diào)自然。預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets make六、小組展示lets sing我來闖關(guān)：一、選出正確的單詞 . （） 四 a. one b.five c. three （） 七 a. four b.ten c. seven （） 六 a. six b.eight c.two （） 三 a. seven b.nine c.

44、 three （） 五 a. one b.five c. four 學(xué)習(xí)必備歡迎下載（） 二 a. two b. seven c. three 二、小小翻譯家1. how old are you? 2. this is my friend. 3. let s eat the birthday cake. 4. happy birthday! 5.look! a birthday card. 三、判斷正誤 1. two + four = seven ( ) 2. ten - one = nine ( )3. five + three = eight ( )4. nine - seven = tw

45、o ( ) 5. six + two = ten ( ) 6. three + four = eight ( ) 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit 6 happy birthday 課 時 2 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)的單詞：car 、kite 、boat、ball 、balloon 、plane doll 。2能聽懂、會說this is for you! 并能在實際情景中運用。3能聽懂、會說how many ？及其回答4要求模仿正確、語調(diào)自然預(yù)習(xí)任務(wù)：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生單詞情況二、檢查

46、學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況自主、合作、探究：一、小組展示lets talk二、小組展示lets play三、小組展示lets learn四、小組展示lets do五、小組展示lets check六、小組展示lets chant我來闖關(guān)：一、選出下列單詞的正確意思（） car a小汽車 b飛機 c氣球（） kite a球 b風(fēng)箏 c小船（） boat a洋娃娃 b小船 c球（） balloon a飛機 b洋娃娃 c氣球?qū)W習(xí)必備歡迎下載（） plane a氣球 b小汽車 c飛機（） ball a洋娃娃 b球 c小船二、情景交際（）1. 你的同學(xué)生日那天，應(yīng)說： a.i like chicken b.happ

47、y birthday. c.here s a cake （）2. 當(dāng)你詢問同學(xué)年齡時應(yīng)說： a.how old are you? b. how are you? c.i m 9. （）3. 你送同學(xué)禮物時，應(yīng)說： a.this is for you. b. how many gifts? c.i like cake 三、小小翻譯家1.close the door! 2.count the sticks! 3.throu the plane. 4.drive the car. 5.bounce the ball. 6.how many gifts? 學(xué)習(xí)收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（英語第五冊）班級課 題unit 6 happy birthday 課 時 3 課時教 學(xué) 思路（ 糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型，使學(xué)生進一步鞏固a，b部分的內(nèi)容。2做本課 lets check部分聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況。3