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1、“微信寒假作業(yè)”材料作文:微信寒假作業(yè)乃順應(yīng)潮流之創(chuàng)新廣東南海區(qū)某小學布置微信寒假作業(yè),要求學生及時“曬作業(yè)”。這種新鮮的作業(yè)布置形式,我認為是十分具有創(chuàng)意并且可取的。寒假因為有除夕、元宵燈節(jié)日,對學生而言是一段盡情狂歡的時間。許多學生都是盡情玩耍之后,才在最后短短幾天熬夜奮戰(zhàn),這樣便失去了放假的意義。而這種作業(yè)形式的創(chuàng)新,則能有效避免這種情況。它能讓學生們持續(xù)地、高效地學習,避免因假期無規(guī)律的作息而引起的“假期綜合癥”。而且在老師的壓力下,一些學生拖延的習慣也能有所改善。在電子化的大背景下,學生們一回家往往就馬上抄起手機,沒完沒了地玩到凌晨,嚴重破壞了假期的作息規(guī)律。一些家長擔心學生沉溺于手
2、機,但微信作業(yè)會時刻提醒學生假期的作業(yè)情況,沉溺手機現(xiàn)象反而會有所改善。所以,一些家長擔心孩子因微信作業(yè)而沉溺手機是不成立的。而在微信上曬作業(yè),又可形成良性“攀比”現(xiàn)象。作業(yè)完成情況好的同學,可以從“曬作業(yè)”中獲得成就感,而完成不好的學生也會因此快馬加鞭。微信寒假作業(yè)固然有些缺憾,比如以手機為沒接會使視力受影響等等,但我們不能因噎廢食,不能以缺點覆蓋它的眾多優(yōu)點。而且,視力受影響是可以避免的,只要你端正用手機的姿勢,多做眼保健操。當今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,眾多生活中的事物斗魚互聯(lián)網(wǎng)掛鉤,從微信支付到滴滴打車,互聯(lián)網(wǎng)正在便捷,改變我們的生活。廣東南海區(qū)小學的做法,更是順應(yīng)時代潮流,它借著互聯(lián)網(wǎng)徐蘇發(fā)展的“東風”,改良傳統(tǒng)的作業(yè)形式。這種創(chuàng)新方式,足見學校、老師之用心。于這種創(chuàng)新方式相類似的,近幾年興起的慕也在改變學習傳統(tǒng)。前者改變了我們假期學習方式及假期對學習時間的分配,后者提供了一個極好的自學平臺,使學習變得更加主動自覺?;?/p>
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