高中政治 第1課 生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家 第2框 政治權(quán)利與義務(wù)參與政治生活的基礎(chǔ)課件 新人教版必修2 (173)

1、第三章光第三章光 和和 眼眼 睛睛第第4 4節(jié)探究光的折射規(guī)律節(jié)探究光的折射規(guī)律1.舉例說(shuō)明并解釋有關(guān)光的折射現(xiàn)象。2.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)和認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律, 知道光在發(fā)生折射時(shí),光路是可逆的。(重點(diǎn))3.能夠解釋生活中簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象。(難點(diǎn))探究一探究一: :光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律同一平面內(nèi)同一平面內(nèi) 法線法線 1.1.小組合作完成課本小組合作完成課本“活動(dòng)活動(dòng)2 2探究光的折射規(guī)律探究光的折射規(guī)律”, ,所需所需器材器材: :方形水槽、適量的水、激光筆、白紙方形水槽、適量的水、激光筆、白紙( (當(dāng)光屏當(dāng)光屏) )、量角器。、量角器。(1)(1)步驟步驟:a.:a.讓一束光從空氣中以一定的

2、角度斜射入水中讓一束光從空氣中以一定的角度斜射入水中, ,觀觀察光束在空氣中和水中的徑跡。察光束在空氣中和水中的徑跡。b.b.改變?nèi)肷浣堑拇笮「淖內(nèi)肷浣堑拇笮? ,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)以上實(shí)驗(yàn), ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn), ,小組交流討小組交流討論并回答以下問(wèn)題論并回答以下問(wèn)題: :折射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系有何特點(diǎn)折射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系有何特點(diǎn)? ?答答: :折射光線、入射光線和法線在折射光線、入射光線和法線在_; ;折射光線折射光線和入射光線分居在和入射光線分居在_兩側(cè)。兩側(cè)。光從空氣斜射入水光從空氣斜射入水( (或玻璃或玻璃) )中時(shí)中時(shí), ,折射角與入射角存在怎折射角與入射角

3、存在怎樣的大小關(guān)系樣的大小關(guān)系? ?答答: :光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時(shí)光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時(shí), ,折射角折射角_入射角。入射角。折射角隨入射角發(fā)生怎樣的改變折射角隨入射角發(fā)生怎樣的改變? ?答答: :折射角隨入射角的增大而折射角隨入射角的增大而_, ,減小而減小而_。 小于小于 增大增大 減小減小 (2)(2)根據(jù)反射現(xiàn)象中光路可逆性原理根據(jù)反射現(xiàn)象中光路可逆性原理, ,用實(shí)驗(yàn)探究光從水用實(shí)驗(yàn)探究光從水( (或或玻璃玻璃) )斜射入空氣中時(shí)的折射規(guī)律。并說(shuō)說(shuō)光的折射現(xiàn)象中斜射入空氣中時(shí)的折射規(guī)律。并說(shuō)說(shuō)光的折射現(xiàn)象中, ,光光路是否可逆。路是否可逆。答答: :當(dāng)光從水或其

4、他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)當(dāng)光從水或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí), ,折射角折射角_入射角入射角, ,且在光的折射現(xiàn)象中且在光的折射現(xiàn)象中, ,光路光路是是_。大于大于 可逆的可逆的 (3)探究光從空氣探究光從空氣(水水)垂直射入水垂直射入水(空氣空氣)中的傳播徑跡。你發(fā)中的傳播徑跡。你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)了什么?答答:光垂直界面入射時(shí)光垂直界面入射時(shí),傳播方向傳播方向_。 【總結(jié)總結(jié)】小組討論總結(jié)出光的折射規(guī)律并展示小組討論總結(jié)出光的折射規(guī)律并展示:光從空氣斜光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向折射光線向_偏折偏折,折射角折射角_入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)

5、,折射角也折射角也_。當(dāng)。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),傳播方向傳播方向_。在光的折射現(xiàn)象中在光的折射現(xiàn)象中,光路是光路是_。 不改變不改變 法線法線 小于小于 增大增大不改變不改變 可逆的可逆的 1.準(zhǔn)備一個(gè)杯子準(zhǔn)備一個(gè)杯子,一支鉛筆和一枚硬幣做以下實(shí)驗(yàn)一支鉛筆和一枚硬幣做以下實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察現(xiàn)象并思考。現(xiàn)象并思考。(1)在將鉛筆插入水中在將鉛筆插入水中,看到水中的鉛筆向上彎折看到水中的鉛筆向上彎折;(2)在一個(gè)杯子中放一枚硬幣在一個(gè)杯子中放一枚硬幣,眼睛原來(lái)看不到硬幣眼睛原來(lái)看不到硬幣,倒水后卻倒水后卻能看到硬幣。能看到硬幣。思考思考:這都是

6、因?yàn)榘l(fā)生了光的這都是因?yàn)榘l(fā)生了光的_現(xiàn)象。現(xiàn)象。折射折射 探究二：生活中和自然中的折射現(xiàn)象探究二：生活中和自然中的折射現(xiàn)象2.試著解釋試著解釋:叉魚時(shí)叉魚時(shí),為什么要叉向看到的魚的下方為什么要叉向看到的魚的下方?原來(lái)魚從水中發(fā)出的光線原來(lái)魚從水中發(fā)出的光線,由水進(jìn)入空氣時(shí)由水進(jìn)入空氣時(shí),會(huì)在水面發(fā)生折會(huì)在水面發(fā)生折射射,且折射角且折射角_入射角入射角,折射光線折射光線_(填填“遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離”或或“靠攏靠攏”)法線進(jìn)入人眼。人眼逆著折射光線的方向看去法線進(jìn)入人眼。人眼逆著折射光線的方向看去,覺得覺得這些光線好像是從它們的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)發(fā)出來(lái)的這些光線好像是從它們的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)發(fā)出來(lái)的,魚的像是魚的像是_(填填“實(shí)像實(shí)像”或或“虛像虛像”),魚的像比魚的實(shí)際位置魚的像比魚的實(shí)際位置_(填填“深深”或或“淺淺”)。所以叉魚應(yīng)向看到的魚的下方叉。所