中等職業(yè)學(xué)校教研教改工作總結(jié)

1、中等職業(yè)學(xué)校教研教改工作總結(jié) 中等職業(yè)學(xué)校教研教改工作總結(jié) 達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教研工作 總結(jié) 201*年12月 時光流逝，伴隨著炎炎夏日的來臨，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期又將結(jié)束。回憶一學(xué)期的教研教改工作，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，強化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，積極開發(fā)校本課程，搞好校本教研，強化教學(xué)研究，不斷推動新課程改革，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下，以備日后的教研工作能更好更快地發(fā)揮應(yīng)起的作用。 一、強化學(xué)習(xí)，樹立新的理念 1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念及新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)

2、建生本課堂新理念有機的結(jié)合起來。還激勵教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請進來的方法，積極參加鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教師的視野，提升其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成

3、長的條件。 2、充分發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用，組織教師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動，并積極組織教師參加上級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實際教學(xué)之中，并認(rèn)真確實提升校本培訓(xùn)的效果。 二、強化校本教研、提升教師素養(yǎng) 1深入校本教研，提升教師課堂教學(xué)水平。 確實抓好每周語數(shù)教研活動，在周五下午第三節(jié)課，分別進行語文和數(shù)學(xué)的教研活動。除集中研討教學(xué)中存在的疑難問題或?qū)W習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及一些教改前沿的理論文章外，本學(xué)期學(xué)習(xí)研討的專題定為“如何當(dāng)一個好教師和“倡導(dǎo)愛的教育。每周語數(shù)教研組各確定一人針對這兩個專題中的一個進行發(fā)言，真正做到定主題，定發(fā)言人，按時間，扎扎實

4、實地開展好校本教研活動。 2持續(xù)開展課堂教學(xué)研討活動。 每位四十五周歲以下的老師都上一節(jié)研討課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實狀況以及“自主、合作、探究這一課題實驗方式進行評課，強化思維的過程、革新的制定和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽課，一學(xué)期下來聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。 三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量 以達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法為指導(dǎo)做好各種常規(guī)教學(xué)管理工作。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，保持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，保證學(xué)生正常休息。學(xué)校強化平常檢查力度，建立巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。2、

5、特別檢查指導(dǎo)管理。建立每月一次的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在教師會上進行反饋，提出改善措施。強化隨機聽課，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，提升青年教師的 業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對活動，做好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)教師能常常深入課堂，進行指導(dǎo)。 3、強化質(zhì)量管理。 要求每位老師每一單元檢測后都要及時做好質(zhì)量分析，查找存在的不夠，揚長避短，并進行補缺補漏。扎實抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問題，并制定好改善措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提升合格率與優(yōu)秀率。 四、開展教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣

6、直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提升教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。本學(xué)期我們主要貫徹以下幾項工作： 1、通過考試成績分析的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源，加強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提升教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。 2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理，制定并完善了達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度、達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核實施辦法、達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校考勤管理制度等一系列教學(xué)管理制度。在考核中強化了教學(xué)常規(guī)的考核力度，強化了隨機抽檢的力度

7、，通過對教師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中特別的問題，及時予以指導(dǎo)改正。 3、積極開展各項教研活動。開展了“待進生思想教育、“復(fù)習(xí)課教法研討等一系列教研活動，組織全校教師進行計算機、新課程培訓(xùn)，收效優(yōu)良。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生比賽活動更是深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期舉辦的學(xué)生比賽活動有：慶“三八、第二屆施行與革新 技能大賽、作業(yè)展覽、優(yōu)秀課堂習(xí)作展、歌詠比賽等。通過以上一系列活動的開展，培養(yǎng)了一批有個性、有特長的學(xué)生，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 五、存在的不夠： 1、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用

8、于平常的教學(xué)之中。 2、由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動的計劃還有得進一步落實，有時計劃好安排被臨時的任務(wù)或外出等工作耽誤。 3、由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不夠，經(jīng)驗無法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面、不深入。 4、教學(xué)經(jīng)驗不夠，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。 總之，教研工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，我們不能停止腳步?；貞洷緦W(xué)期,我們創(chuàng)造著、體驗著、收獲著；展望下學(xué)年,我們期盼著、憧憬著、努力著 達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一三年十二月 擴大閱讀：201*年中等職業(yè)學(xué)校教科研工作計劃 201*年學(xué)校教科研工作計劃 201*學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，落實科

9、學(xué)發(fā)展觀，積極推動教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提升教育課堂教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校的辦學(xué)思路認(rèn)真開展好各項工作，立足學(xué)校實際，強化和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標(biāo)，保持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提升新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步加強我校教科研工

10、作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在革新性、實效性、針對性上下功夫，確實提升教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)和思路 1、工作目標(biāo)：提升課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 2、工作思路：圍繞“三抓一注重開展，“三抓即抓常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；“一注重即注重青年教師的培養(yǎng)。 三、具體工作措施和要求 一、強化和完善分校常規(guī)教研活動 1、立足于本校學(xué)生、教師的實際狀況，于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃，活動有安排表、做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。 2、教研活動要有針對性，在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題

11、明確、效果優(yōu)良，授課教師和聽課教師均有收獲。 3、要做到理論學(xué)習(xí)與施行相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)施行中去反思自己的教學(xué)行為，在施行討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提升課堂教學(xué)效率才干真正實現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。 二、穩(wěn)步推動專業(yè)組教研活動向高水平方向發(fā)展 各專業(yè)組本學(xué)年持續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，專業(yè)組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。 1集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各專業(yè)組在開學(xué)后就著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的制定說明等，

12、并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。各專業(yè)組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交年級組長。 2聽評課活動：聽評課活動注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，采用多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要特別教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、教法制定應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，專業(yè)組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。 3課題研究：為改

13、變我校課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長和專業(yè)組長擔(dān)任研究小組成員，召開課題研究會議并確立研究課題，積極向市教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和革新性。 三促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展 1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要教育網(wǎng)上的教研平臺作為展示交流的平臺，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個專業(yè)組的一項考核評價內(nèi)容。 2、要充分發(fā)揮全市集體備課教研活動的方便、快捷、參加范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提升和教師教研觀念的改變

14、。 四強化對教師的專業(yè)培訓(xùn)。 1、邀請手拉手學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式強化校際間的交流。 2、積極選派教師參加市區(qū)以上專業(yè)培訓(xùn)。通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提升我校教師的教學(xué)能力和水平。 3、激勵中青年教師參加各種教學(xué)比賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能比賽等。 4、積極開展中青年教師結(jié)對扶持活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。五、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)比賽活動 活動具體通知和方案待定四、日程安排201*年9月份 1、制定學(xué)校本學(xué)期教科研工作計劃。 2、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上，合理安排本學(xué)期教科研活動計劃。201*年10月份 1、課程改革實驗課題匯報。2、舉辦讀書征文比賽。201*年11月份 進行德育論文、教科研成果征集201*年12月份1、完成教科工作總結(jié)。2、完成各級課題研究階段總結(jié)。 3、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。201*年 三月份學(xué)習(xí)新課改理論，學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)授課模式，準(zhǔn)備新課四月份安排教師常規(guī)聽課 五月份小課題開題講座，小課題申報，小課題審核；期中考試質(zhì)量分析下階段怎樣提升課堂教學(xué)有效性研討 六月份安排教師常規(guī)聽課；講授公開課的教師交教案、教學(xué)制定、課件