綠色校園工作總結(jié)

1、綠色校園xx年工作總結(jié) 工作總結(jié)之家工作總結(jié)頻道為大家的綠色校園xx年工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看工作總結(jié)頻道。 創(chuàng)立“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識和可持續(xù)開展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動(dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 1 為了加強(qiáng)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長，主管校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到

2、人。確保創(chuàng)立綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。 2 把“創(chuàng)立綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。 每學(xué)期初，學(xué)校對校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專門的研究。第一把手親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作方案。另外，學(xué)校的工作方案都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。 3 學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。 二、加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)境意識 1教育的成功關(guān)鍵是任教的教師，如果教師沒有在他們的授課過程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境認(rèn)識的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)立綠色學(xué)校指南”提高教師對創(chuàng)立綠色學(xué)校的認(rèn)識。

3、2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識的信息簡報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識，以調(diào)查報(bào)告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識 3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。 4班級有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。 5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)教師到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，組織高年級學(xué)生到街道進(jìn)行清掃，去除樹木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到保護(hù)環(huán)境的教育。 三、通過班團(tuán)會、少先

4、隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。 1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“保護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對全校師生進(jìn)行思想教育的好時(shí)機(jī)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用23周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、保護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對學(xué)生進(jìn)行教育。 2利用班團(tuán)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會活動(dòng)時(shí)間，有方案、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。 四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教育 課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的

5、實(shí)際，有機(jī)地對學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)方案之中。作到環(huán)保教育有目的、有方案、有教案。各學(xué)科教師能針對不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草、保護(hù)動(dòng)物等教育目標(biāo)。通過課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，為順利開展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想根底和感情根底。五、開展形式多樣的環(huán)保教育和社會實(shí)踐活動(dòng)。 新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)教育課，就是教師帶著新生參觀校園，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)學(xué)校的教育。通過教師介紹

6、的花草、樹木、長廊、涼亭、不但使新生受到了保護(hù)環(huán)境的教育，還受到了美德熏陶。 學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過老師帶著學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)光、花、鳥、魚、蟲、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆熱愛生活、熱愛大自然的美的心靈，是環(huán)保教育的累累碩果。 六、美化、綠化、凈化校園活動(dòng) 為了切實(shí)抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)

7、優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)行重建校園工作。 多年來，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師自力更生、艱苦奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣闊教師集思廣益，按照校園建設(shè)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每一寸“愛”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資10多萬元綠化、美化、凈化了校園，修建了藤架、假山、噴水池、蘑菇亭、長廊、涼亭、等，養(yǎng)盆花1千盆，綠化覆蓋率7000平方米?，F(xiàn)在形成了校園綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣傳線、傳統(tǒng)教育點(diǎn)和鼓勵(lì)教育點(diǎn)。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽潔凈，文化長廊，書畫上墻，一派濃濃的民族文化氣氛為學(xué)生營造了一個(gè)開發(fā)潛能，啟迪心智，增強(qiáng)開展后勁良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校一派勃勃的生機(jī)，一代新苗正在茁壯成長。 七、取得的成果 1通過一系列的教育活動(dòng)，使廣闊學(xué)生的環(huán)保意識大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”： 自己不作隨地吐痰，亂扔垃圾，傷害小動(dòng)物等對環(huán)境有害得事。 節(jié)約不浪費(fèi)。 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。 絕大多數(shù)學(xué)生自覺保護(hù)學(xué)校的一