九年級上冊化學(xué)教學(xué)工作計劃

1、九年級上冊化學(xué)教學(xué)工作計劃 九年級上冊化學(xué)教學(xué)工作計劃范文 本文簡介： 一學(xué)生狀況：本期我所任教的2個班級中，班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了優(yōu)良的習(xí)慣，班級學(xué)風較為深厚，大多數(shù)學(xué)生都有很強的上進心和學(xué)習(xí)積極性，有極深的求知欲，這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求；但相對來說，班卻是一個較差的班，有的是因為沒有養(yǎng)成 九年級上冊化學(xué)教學(xué)工作計劃范文 本文內(nèi)容： 一學(xué)生狀況：本期我所任教的2個班級中，班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了優(yōu)良的習(xí)慣，班級學(xué)風較為深厚，大多數(shù)學(xué)生都有很強的上進心和學(xué)習(xí)積極性，有極深的求知欲，這就為本期的教學(xué)提供了較

2、好的教學(xué)素材，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求；但相對來說，班卻是一個較差的班，有的是因為沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)興趣，有的是因為在心理上不平衡，而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度，關(guān)于不同這樣差距比較大的學(xué)生，我們只能因材施教，對寄宿生和走讀生做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應(yīng)校園生活，做到真以人為本。二教材分析：義務(wù)教育課程標準實驗教科書-化學(xué)-九年級-上冊共有七個章節(jié)：走進化學(xué)世界、我們四周的空氣、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、自然界的水、化學(xué)方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用。連同序言，一共22個課題。三學(xué)情分析：化學(xué)

3、與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，應(yīng)正確引導(dǎo)，取得好的成績。由于是九年級剛開設(shè)的新課程，所以學(xué)生多數(shù)處于同一起跑線上；但是數(shù)學(xué)素養(yǎng)與物理基礎(chǔ)對化學(xué)也有一定的影響，會在以后的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，這就要求了解學(xué)情、因材施教。四總體目標：義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生熟悉化學(xué)在促進社會發(fā)展和提升人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責任感，提升將來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。五具體目標：一知識與技能：1.

4、熟悉身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語 言予以描述。初步熟悉物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步熟悉物質(zhì)的性質(zhì) 與用途之間的關(guān)系。2.了解化學(xué)與社會和技術(shù)的互相聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。3.初步形成基本的化學(xué)實驗技能，能制定和完成一些簡單的化學(xué)實驗。二過程與方法：1.熟悉科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步的探究活動。2.初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息， 初步學(xué)會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。3.能主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成優(yōu)良的

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí) 方法。三情感態(tài)度與價值觀 ：1.堅持和加強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進對世界是物質(zhì)的物質(zhì)是變化的等辯證唯物主義觀點的認 識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。3.感受并欣賞化學(xué)對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問 題，初步形成主動參加社會決策的意識。4.發(fā)展善于合作、勤于思索、嚴謹求實、勇于革新和施行的科學(xué)精神。六、具體措施：、強化實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ?嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏 向。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀器，節(jié)約藥品。、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，關(guān)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)和發(fā)展能 力。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的革新精神。、強化化學(xué)用語的教學(xué),因為元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。、在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，強化直觀教學(xué)，實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識?？傊?，不管怎樣都要想方設(shè)法多讓學(xué)生學(xué)點知識