2019年幼兒園上半年工作總結(jié)

1、1 / 420XX 年幼兒園上半年工作總結(jié)本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下， 認真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議 精神，以新綱要為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改 革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量， 在質(zhì)量上求提高， 在教改中求發(fā)展、 求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工 作推向新的發(fā)展階段。一、 完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境 創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。 因此，今年我園 在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度， （擴班的桌、椅、柜、床、褥、 教學(xué)具及辦公用品等； 住宿設(shè)備設(shè)施的完善） 的同時， 不斷完善和調(diào)

2、整軟環(huán)境的 布置，注重人文的修飾， 使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶， 使孩子能自然而 然地產(chǎn)生出美的情感。 教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、 修飾環(huán) 境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、 神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。努力 使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。二、 強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量教育要上去，師資是關(guān)鍵， 師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。 在當(dāng)今深化教育改 革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在 與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。 因此師資隊伍建設(shè)是我們永

3、恒的主題， 我 們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。1.健全制度，明確責(zé)職 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進， 我們制定了嚴格的管理制度， 形成健 全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工 崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的 貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教 職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。2.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 為了加強師德、 師風(fēng)建設(shè)， 提高教師的思想素質(zhì)， 我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制 度，組織教師認真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法

4、律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育 思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。 為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 一是采取請進來、 走出去的方式， 進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。 這學(xué)期我們先后派 了部分教師去基地小學(xué)聽課、 去利2 / 4津?qū)嶒炓挥讓W(xué)習(xí)、 去濟南等地觀摩教學(xué)等， 學(xué) 習(xí)姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍， 在教育 教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。 二是采取園本培訓(xùn)的方法， 對全園教師定期進行學(xué)習(xí) 研究，對教學(xué)存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請

5、骨干教 師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動， 如：普通話比賽、 粉筆字 比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研 討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振 紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。 四是鼓勵教師積極開 展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。3.加強保育，注重服務(wù) 后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面， 因此，我們根據(jù)新綱要精神， 注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護 理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管 理制度，認真做

6、好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)， 驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、 幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記 錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半 年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析、 評價，結(jié)果上墻公布， 注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育， 由于抓緊了日常生活 常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。4.創(chuàng)造條件，重視家教 我們在提高保教質(zhì)量的同時， 十分重視家園聯(lián)系。 一是建立學(xué)生登記表， 設(shè)立家 園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時

7、間， 比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識， 如早期家庭教育的重要性， 幼兒的生理心理特點， 正確的家教觀念、 原則及方法 等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對 性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。三、強化科研意識提升辦園品位 隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化， 教育科研已成為提高辦學(xué)效益 的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。 我園結(jié)合課題研究的開展， 對教師進行教科研培訓(xùn)， 組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論 和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童 觀，提高教師的創(chuàng)新能力，

8、 變“灌輸式”為“啟發(fā)式”， 積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒 的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。并在學(xué)期末每人 結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文。3 / 4四、實施素質(zhì)教育增長育人實效 為進一步深化素質(zhì)教育， 我們堅持“面向全體， 全面發(fā)展”的原則， 以培養(yǎng)幼兒 的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口， 優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣對幼兒進行行為規(guī)范教育， 如：對小中班幼兒進行禮儀教育、 活動常規(guī)教育和衛(wèi) 生教育，根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育， 訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力； 對學(xué)前班幼兒進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 要求他們當(dāng)好 “哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過文 明班級、五星娃娃評比等活動，促進幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位， 我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動， 將素質(zhì)教育貫 穿于幼兒的一日活動， 注重隨機教育和幼兒自主活動， 優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)， 從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從