中考現(xiàn)代文閱讀常見題型誤區(qū)及答題策略

1、1 中考現(xiàn)代文閱讀常見題型誤區(qū)及答題策略一、備考指南1.記敘文閱讀(1)概括題：考生往往在答謂語部分的時候出現(xiàn)失誤，比如學(xué)生概括朱自清的背影時，學(xué)生會答作“爸爸為兒子買橘子”，這樣的概括就不能準確抓住人物的行為。本文感人之處主要在爬月臺，因此應(yīng)概括為“父親拖著肥胖的身軀，努力地爬上月臺，為兒子買橘子”。(2)含義題：有的考生混淆了“含義”和“作用”的意思，其實詞語和句子的含義重在解釋詞語和句子的語境義。而“作用”是指承上啟下、引出下文、揭示中心所以只要看清楚題，就不會答錯。(3)賞析題：失誤主要表現(xiàn)在由分析語言引申到分析情感這一環(huán)節(jié)，考生往往把握不好。其實對于情感的分析要注意結(jié)合文章的主題，文

2、末的抒情議論句往往是這一得分點很好的提示。(4)人物形象分析題：考生在答題時要注意，揭示人物性格品質(zhì)的詞語，要避免在一個點上使用近義詞，否則會降低得分率，比如“勤勞、任勞任怨、吃苦耐勞”。應(yīng)該從不同側(cè)面，不同角度去答題，變成“勤勞、疼愛子女、本分善良”。有的考生忽略了“簡要分析” ，不列舉相關(guān)細節(jié)，只舉出性格和品質(zhì)，造成丟分。2.說明文閱讀(1)題目和開頭的作用：主要失誤在答題角度單一，忽視了其他得分點(詳見后文例題 )。(2)說明方法及其作用：主要失誤是說明方法寫不對，寫不全。 對說明方法的作用理解不是很靈活，如果遇到復(fù)雜的題型就得不到分數(shù)。(3)說明語言的準確性：結(jié)合具體內(nèi)容分析該詞所起到

3、的作用是答題關(guān)鍵，而且分析時必須結(jié)合上下文里具體的內(nèi)容。而考生往往忽視了這一步，用程式化的句子答題，造成丟分。(4)是否符合原文表述的選擇題：考生容易因沒有細心看選項和原文的細微差別，而做出了錯誤的判斷。2 3.議論文閱讀(1)找出論點：論點作為一個判斷，具有鮮明的傾向性，這一點有些考生沒有很好地把握；還有的考生把分論點錯誤地當做了中心論點。(2)論證方法及其作用：論證方法不止一種，有的考生思維單一，造成漏答失分。(3)分析論證過程：有考生不知道這是一個過程，在答題句式上就不對。還有些考生沒有細心看原文，匆忙作答，丟掉了論證的某一步驟。聯(lián)系實際題： 很多考生撇開原文的觀點，另外立論造成失分；還

4、有的考生在聯(lián)系實際的時候不具體，因空洞而丟分。二、典型題分析1.記敘文閱讀概括題記敘文考查對文本的整體感知能力，因此概括題是出現(xiàn)最多的一種題型。記敘文閱讀中概括題分為兩類， 一類是概括故事發(fā)展過程中的不同階段的情節(jié)，另一類是概括整個故事的情節(jié)。奪分策略：概括題應(yīng)該用主謂句式來答題。即“什么人，做了什么”。在答謂語部分，即“做了什么”的時候，應(yīng)認真斟酌詞語，特別是動詞，力求準確概括人物的行為。值得注意的是：復(fù)雜的概括題需要加入“原因”和“結(jié)果”。含義題在理解能力的考查上，對詞語和句子含義的考查是中考重點題型。a、詞語含義題：如 2013 年重慶市b 卷考題生長在城市里的一棵樹第15 題：結(jié)合語境

5、，說說第段中加點詞語的含義。(1)那不關(guān)我的事! (2)樹葉在熱浪下微微顫抖，留下了一片陰涼。b、句子含義題：如 2013 山東聊城考題香伯第20 題：談?wù)勀銓Φ?9 段畫線句的理解。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的堅守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光3 奪分策略：含義題在解答時關(guān)鍵是注意語境，考生的任務(wù)就是根據(jù)語境，解釋詞語和句子，想方設(shè)法讓詞語和句子由深奧變得淺顯易懂。這個詞或者句子所處的上下文，是答題的關(guān)鍵。 除此之外還要聯(lián)系文章所表達的情感、人物的精神品質(zhì)作答。賞析題賞析題依然是記敘文閱讀的重頭戲。在表述上， 賞析

6、題一般表述為 “賞析某詞某句”“說說某詞在某句中的表達效果”“說說某詞某句的妙處”。奪分策略：答題格式為， 以什么手法什么效果什么情感答手法可以從修辭手法、詞語的使用、 描寫手法這一方面人手；答效果是指這個手法是為表現(xiàn)什么寫作任務(wù)服務(wù)的；答情感是指透過語言的層面品味詞語或句子所蘊含的情感。人物形象分析題敘事類作品離不開人物的活動，并且往往是表現(xiàn)人物的美好品質(zhì)的。所以， 在記敘文閱讀題型里，人物形象分析題出現(xiàn)的幾率很大。奪分策略：由人物的行為來看人物的性格和品質(zhì)?？忌娜蝿?wù)是先看人物在文章中有什么作為，然后再總結(jié)人物的性格品質(zhì)，并能找出相關(guān)細節(jié)加以分析。2.說明文閱讀題目和開頭的作用現(xiàn)在的說明文

7、寫得都比較文藝，題目和開頭的語言比較生動，出題者往往在這個點上設(shè)置題目。奪分策略：第一要考慮語言生動是為了吸引讀者，即“激發(fā)讀者閱讀興趣”；第二要考慮這樣生動的語言是為了引出說明對象和內(nèi)容。說明方法及其作用這是說明文必考的題型。奪分策略：說明方法要熟記。答題時要找準、寫對、寫全。說明方法的作用有固定的格式：比如列數(shù)字，作用是“準確地說明了”，那么到底說明了什么呢？其實就是看說明方法為什么樣的說明任務(wù)服務(wù)，這個任務(wù)需要我們找出來。建議大家看和畫線句相關(guān)的四個地方：看前面， 因為后面的話往往為前一句服務(wù)。看中心句，某一段的文字往往為中心句服務(wù)?？春竺?，因為有時使用了說明方法后往往后面要總結(jié)一下?？?/p>

8、畫線句本身，因為看了內(nèi)容才知道這句話為什么任務(wù)服務(wù)。4 說明語言的準確性絕大部分題目都是“某詞能否去掉，為什么”。奪分策略：格式為：不能；結(jié)合具體內(nèi)容分析該詞所起到的作用；去掉以后的不好效果，如“太絕對，與實際不符”；這個詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性，因此不能去掉。是否符合原文表述的選擇題奪分策略：把每一個選項都還原到原文中去，和原文出現(xiàn)的表述一一對照。這種題型實質(zhì)上考查的是說明文表述的準確嚴密性。實際運用題說明文知識性強， 此種題型的設(shè)置是考查考生能否用文章中涉及的知識和原理解決生活中的相關(guān)問題。奪分策略：一方面熟讀原文，弄懂原文介紹的知識和原理，另一方面看清楚題目的要求，從原文中提取出

9、相關(guān)信息來解決問題。特別要注意語言表述要完整，符合題目要求。3.議論文閱讀找出論點論點是議論文的統(tǒng)帥和靈魂，因此大部分議論文閱讀考題要求考生能準確找出論點來。奪分策略：首先應(yīng)該緊盯題目，題目不是論點就是論題，而論點就是和論題相關(guān)的一個判斷，因此找論點的題一定要關(guān)注題目。其次應(yīng)該看開頭，大多數(shù)議論文都是開門見山地提出論點。還可以看結(jié)尾， 有時論點在結(jié)尾時以總結(jié)的方式提出。最后拿整篇文章去驗證，看看是為證明什么服務(wù)的。論證方法及其作用即論點和論據(jù)的邏輯關(guān)系紐帶。奪分策略：大致和前面的“說明方法及其作用”一樣，這里不再贅述。分析論證過程就是讓考生把某段的論證過程簡要分析一下。奪分策略：因為分析的是一

10、個過程，因此要注意答題格式“首先其次然后最后”。再則要清楚這種題型要求把使用的論證方法列舉出來。最后注意“思路”這個詞，也就是說5 “什么觀點” “怎么證明的” 。聯(lián)系實際題要求結(jié)合文本、聯(lián)系生活實際來作答。奪分策略：一要緊緊抓住原文，原文的見解和主張要體現(xiàn)在答案里；二要談實際， 談實際的時候要具體。三、中考現(xiàn)代文閱讀答題策略：品味標題的妙處近年的中考現(xiàn)代文閱讀中，出現(xiàn)一種分析文章標題擬題技巧的題目。這類題目圍繞文章標題命題，題目靈活多變，考查點豐富。從考試情況看，學(xué)生由于對這類題缺少系統(tǒng)訓(xùn)練，答題不全面，失分比較嚴重。下面就近年常出現(xiàn)的四類題型進行分析：題型一：給文章擬個標題這種題目就是要求

11、學(xué)生給文章擬個標題。閱讀理解的擬題可以從下面三種方式產(chǎn)生：1.提取式即直接從文段中提取一個詞語或句子作標題。如：汕頭中考給一篇說明頭發(fā)變白的原因的說明文擬題，可以從文里摘取“人的頭發(fā)為什么會變白”，或者是“頭發(fā)變白的原因”作為標題。2.點明式即直接點出寫作對象或事件。如溫州中考試題鄉(xiāng)村的泥土，題目就是文章的寫作對象，衢州中考試題老海棠樹也是如此。3.歸納式（中心式）即將文章主旨（中心）高度概括，濃縮為一個詞或一句話。如：廣西百色中考試題，要求以論點命題，文章開頭提出問題“我們是一味地抱怨，還是努力地去改變呢”，結(jié)尾亮出觀點“抱怨是沒有用的，唯一的辦法就是努力去改變”，因此很容易得出文章的標題“

12、不要抱怨要改變”或“抱怨不如改變”。題型二：品味標題的妙處品味分析標題的妙處，是出現(xiàn)頻率最高的一種題目?；旧弦詢煞N形式出現(xiàn)：題目列舉1.直接品味標題的妙處6 例（ 1）以“植物大熊貓四合木”為標題，你認為好在哪里？（江西卷）例（ 2）用“最美是百合”作小說標題，好在哪里？（百色卷）2.對比品味標題的妙處例（ 3）把標題都市農(nóng)夫改為“我的舅舅”好不好？為什么？（南京卷）品味一個好的標題，概括來說， 主要從標題的風(fēng)格、標題的特點、標題的作用三個方面進行品味。答題術(shù)語（1）標題風(fēng)格大致有四類：準確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永等等。（2）標題特點：好標題往往具有自己的特點，往往運用了某種手法，

13、比如修辭、符號等等。（3）標題作用：主要有三種：（1）吸引讀者關(guān)注， （2）歸納文章主旨（蘊含作者的思想情感）， （3）文章的線索（4）概括文章內(nèi)容。品味有鮮明特點標題的策略回答這類題目時，答案的組織可采用“標題風(fēng)格+標題特點 +標題作用”的形式。如例（1）的參考答案應(yīng)為：本文標題新穎巧妙，別具一格，標題運用了比喻的修辭手法，把四合木比作大熊貓，突出了四合木珍貴，以引起讀者關(guān)注，喚起人們保護意識。品味沒明顯特點標題的策略有些文章標題，沒有特別的特點，在品味標題妙處時，主要強調(diào)標題的作用，因此具體答題時，要有所選擇，可采用“標題風(fēng)格+標題作用”的形式。如例（2） ，這個標題最關(guān)鍵的詞語是“百合”

14、 ，按我們答題思路，可這樣組織答案：本文標題的好處在于它形象生動、具體可感， 并在文章起到了重要的作用：吸引讀者，引起閱讀的興趣。標題是小說的線索，貫穿全文。揭示了文章的主題。百合花在文中象征阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。比較品味標題的答題策略比較品味標題妙處的題目，主要從標題的作用切入品析。比如例（ 3） ，主要抓住標題表達主旨和概括內(nèi)容的作用。文章內(nèi)容是寫舅舅以及舅舅一樣的農(nóng)民在城市的生活，表達農(nóng)民工在城市中的生存狀態(tài)。“城市農(nóng)夫”這個題目把城市和農(nóng)民聯(lián)系在一起，所以這個標題比“我的舅舅”更為貼切。題型三：闡述標題的含義從近年試題發(fā)展趨勢看，要求學(xué)生闡述標題含義的題目，標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義。如“西風(fēng)胡楊”（湖南永州卷） 、 “生命的聲音” （湖北潛江卷）表面指的是它的實際意義，