“上好一節(jié)消防課”——關(guān)注消防,關(guān)愛生命教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“上好一節(jié)消防課”一一關(guān)注消防，關(guān)愛生命 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握基本知識與技能。 （1） 正確識別消防警示標(biāo)志； （2） 學(xué)會怎樣了解報(bào)火警的基本知識及火災(zāi)中各種逃生自救的辦法； （3） 學(xué)會正確使用滅火器。 2、 提高配合與協(xié)作精神。 對各種火災(zāi)消防突發(fā)事件，能時(shí)時(shí)樹立協(xié)作精神和整體意識，有社會責(zé)任感, 把損失和危害降到最低限度。 3、 樹立正確情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 使每一位學(xué)生都能夠深刻體驗(yàn)消防安全的重要性，樹立“防范勝于救災(zāi)”的 思想，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，能夠從我做起，從小事做起。 教學(xué)重點(diǎn)： 火災(zāi)預(yù)防與自救 教學(xué)方法： 參與式教學(xué)方法，主要包括范例教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法（快速聯(lián)想法

2、）、角色扮演 法、小組討論法、目標(biāo)教學(xué)法等 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：火是一種自然力，與天地同在，與日月共存?；鸾o人溫暖，給人光明，給 人帶來無盡的福祉，但同時(shí)失去控制的火，也會給人類帶來災(zāi)難和痛苦。 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要會正確使用滅火器。日常生活中常常會在公共場所見到一 些消防標(biāo)志，一定要熟知，一旦發(fā)生火災(zāi)，迅速急救、逃生。 一、 出示圖片 火災(zāi)現(xiàn)場、觸目驚心！（出示案例） 二、 了解火災(zāi)的危害 1、“身處火場時(shí)，應(yīng)該怎么樣開展自救？（角色扮演法） 參與方法： （一） 讓課前挑選好的 3 至 4 名學(xué)生布置走到教室前面； （二） 老師先說明，這幾名同學(xué)現(xiàn)在所處的環(huán)境是室內(nèi)； （三）現(xiàn)場突然發(fā)生火災(zāi)，

3、這幾名同學(xué)演示他們處在這樣的環(huán)境下，怎么 開展選擇自救（自救的選擇可能有互相擠著逃跑， 大聲嚷嚷著快點(diǎn)去坐電梯等等） 同學(xué)們點(diǎn)評：這幾名同學(xué)，要身處火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，這樣的自救方法，你認(rèn)為 是否妥當(dāng)？你有什么好的建議？ 老師點(diǎn)評： 逃生注意事項(xiàng)： 要鎮(zhèn)靜， 采取措施自救 或初起時(shí)要報(bào)警， 設(shè)法疏散物 資 離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾， 開門時(shí)先開一條小縫觀察， 離開后要關(guān)門 過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn) 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上， 防火熏燙 不要 乘坐電梯 在窗邊呼救 自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。 總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明 確自己所在的樓層， 觀察分析周圍的

4、火情。 明確樓梯和樓門的位置和走向。 千萬 不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。同時(shí)，在沖過著火地帶過程中，如果 火勢尚不太猛， 可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子， 地面上如有 火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的 可以用毛巾捂住口鼻。 如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上， 順繩慢慢下滑， 要浸濕繩子， 選擇沒有火的方向， 防止在下滑的過程中繩子被燒 斷。如建筑物上有鑄鐵水管的， 也可以沿著水管下樓， 但要注意下面的鑄鐵管道 是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。 學(xué)以致用： 師：假如現(xiàn)在我們的教學(xué)樓突然發(fā)生大的火災(zāi)，需要緊

5、急撤離，那么我們 應(yīng)該如何逃生？ 教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線、制作逃生路線圖 教師點(diǎn)評：我們要做到“有備無患”，平時(shí)應(yīng)當(dāng)留意選擇幾條居室周圍不 同應(yīng)急逃生路線，外出乘車、船，住旅館也要了解車、船上和旅館內(nèi)的應(yīng)急避險(xiǎn) 通道和疏散路線。 三、火災(zāi)誘因，了解日常生活中誘發(fā)火災(zāi)的諸多因素。 例：電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因 第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開 （如接電話、有人敲門去開門 等），隨手將電吹風(fēng)往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風(fēng)的事，結(jié)果長時(shí) 間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。 第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電， 在未斷電源的情況下去處理其它事情或外 出，待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲

6、長時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災(zāi)。 四、有效預(yù)防 2、作為一名中學(xué)生， 在日常生活中， 應(yīng)該怎么樣培養(yǎng)預(yù)防火災(zāi)的良好習(xí)慣？ （集 體討論法） 學(xué)生討論： 老師點(diǎn)評： 1、 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不抽煙，不隨便丟棄煙頭或處理火源； 2、 節(jié)約用電，正解使用電器、熱水器等； 3、對易燃性的物質(zhì)，要小心處理，比如外出郊游時(shí)，不要輕易使用火源， 以免發(fā)生山火； 4、 積極向身邊同學(xué)、朋友、家人宣傳預(yù)防火災(zāi)的基本知識，提高預(yù)預(yù)知識 的知曉率； 5、 對滅火器、消防栓、消防水龍頭、消防水管、水帶等，我們都要保護(hù)好 管理好、維護(hù)好等等。 6、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。 7、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志

7、的地方玩，如高壓電等。 8、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 9、不破壞消防器材。 10、提醒家人不要亂丟煙頭。 11、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物 品。 12、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。 13、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉， 14、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 15、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明 火。 五、逃生自救 熟悉環(huán)境和逃生路線。 及時(shí)報(bào)警和組織撲救。 毛巾捂鼻，彎腰撤離。 切勿乘坐電梯。 棉被護(hù)身。 被困室內(nèi)，固守為妙。 接繩自救。 管線下滑。 搭“

8、橋”渡火。 等待救援。 逃生七十二字口訣 熟悉環(huán)境，出口易找； 發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早； 保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡易防護(hù)，匍匐彎腰； 慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠； 火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙； 速離險(xiǎn)地，不貪不鬧。 六、知識小競賽 增強(qiáng)防火意識 七、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課，同學(xué)們充分發(fā)揮民主，積極參與，在輕松活躍的氛圍里，學(xué) 習(xí)了如何預(yù)防火災(zāi)的基本知識及技能培訓(xùn)。 現(xiàn)在，我請同學(xué)們回顧一下， 今天主 要學(xué)習(xí)掌握了那些內(nèi)容? 學(xué)生： （一） 會正確使用滅火器； （二） 正確識別消防警示標(biāo)志 （三） 學(xué)會報(bào)火警的一些基本知識及火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 （四） 學(xué)習(xí)到了一些跟自己平時(shí)生活息息相關(guān)的防火災(zāi)基本知識， 如容易 引起宿舍火災(zāi)的主要原因及其預(yù)防方法 （五） 通過學(xué)習(xí)，使