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1、.1星火教育:高中高考文科復(fù)習(xí)指導(dǎo)對高考文科性質(zhì)的東西,很多人都會有一個普遍的意識:那就是背誦,其實(shí)非也,做好真正的高考文科復(fù)習(xí)是需要方法和策略的。文科的知識量大,而且有的內(nèi)容還比擬抽象。文科課程有大量的文字信息,教師講過的內(nèi)容會很快忘記一些,即使當(dāng)時不忘記,時間長了也會記憶不深刻。那么有沒有好的復(fù)習(xí)方法呢 ?下面是星火教育小編提供的高考文科復(fù)習(xí)方法以及高考文科復(fù)習(xí)方案指導(dǎo),希望能幫助同學(xué)們的高考文科復(fù)習(xí)有所幫助。第一局部文科課堂要訣(1) 課堂筆記是不可缺少的。上課記筆記的作用星火教育官網(wǎng)::xinghuo100.2有兩個:一是使你的思路緊跟著教師走,增加課堂的學(xué)習(xí)效率 ; 二是作為書本知識
2、的補(bǔ)充和備忘,可以在課后或復(fù)習(xí)時拿來用。(2) 聽課要投入,思路跟著教師走,更主要的是思維要活潑。這是考驗(yàn)一個人的注意力的時候。如果注意力不集中,很可能會在教師動聽的故事式的講課中走神。另外,要在教師的指導(dǎo)下學(xué)會思考教師提出的問題。這樣在上課時,你的思維是活的,學(xué)習(xí)效率就會成倍地提高。第二局部文科課外要訣(1)作業(yè)特點(diǎn)文科的作業(yè)分四種類型:第一種是助記型的作業(yè)。如語文中的抄寫詞語,英語中的抄寫單詞,政治、歷史等中的抄寫名詞解釋星火教育官網(wǎng)::xinghuo100.2有兩個:一是使你的思路緊跟著教師走,增加課堂的學(xué)習(xí)效率 ; 二是作為書本知識的補(bǔ)充和備忘,可以在課后或復(fù)習(xí)時拿來用。(2) 聽課要
3、投入,思路跟著教師走,更主要的是思維要活潑。這是考驗(yàn)一個人的注意力的時候。如果注意力不集中,很可能會在教師動聽的故事式的講課中走神。另外,要在教師的指導(dǎo)下學(xué)會思考教師提出的問題。這樣在上課時,你的思維是活的,學(xué)習(xí)效率就會成倍地提高。第二局部文科課外要訣(1)作業(yè)特點(diǎn)文科的作業(yè)分四種類型:第一種是助記型的作業(yè)。如語文中的抄寫詞語,英語中的抄寫單詞,政治、歷史等中的抄寫名詞解釋星火教育官網(wǎng)::xinghuo100.2有兩個:一是使你的思路緊跟著教師走,增加課堂的學(xué)習(xí)效率 ; 二是作為書本知識的補(bǔ)充和備忘,可以在課后或復(fù)習(xí)時拿來用。(2) 聽課要投入,思路跟著教師走,更主要的是思維要活潑。這是考驗(yàn)一個人的注意力的時候。如果注意力不集中,很可能會在教師動聽的故事式的講課中走神。另外,要在教師的指導(dǎo)下學(xué)會思考教師提出的問題。這樣在上課時,你的思維是活的,學(xué)習(xí)效率就會成倍地提高。第二局部文科課外要訣(1)作業(yè)特點(diǎn)文科的作業(yè)分四種類型:第一種是助記型的作
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