某某名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿范文

1、某某名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家好！在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)心、指導(dǎo)下，我們終于迎來(lái)了陜西省 高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對(duì)省廳、市教 育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和 xx 中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo) 在百忙之中來(lái)到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為 xx 縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸 , 欣喜之余， 那么是一種沉甸甸的責(zé)任， 是一種挑戰(zhàn)， 更是一種鼓勵(lì)和鞭策。作為名師工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，一切從零開(kāi)始，我將一定按照省市教育局的

2、要求，帶著我們的團(tuán)隊(duì)，有信心、有決心、有能力化壓力為 動(dòng)力、一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹(shù)立共同學(xué)習(xí)， 相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開(kāi)展名師工作 室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng) 效應(yīng)，致力于課題的研究和專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，為青年教師提供專(zhuān)業(yè) 開(kāi)展的平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。最后，我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路：1. 多方開(kāi)展實(shí)踐研究，打造超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)工作室將多創(chuàng)造時(shí)機(jī)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方 式參加各種交流互動(dòng)，開(kāi)展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作室成員專(zhuān) 業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成 名師工作室的展示窗口，成果輻射源

3、和資源的生成地，將以 集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流 等工作形式開(kāi)展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān) 當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作2. 確立三年專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方向，提升專(zhuān)業(yè)水平我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)年 工作方案，以深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用 讀書(shū)、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將 多方挖掘自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，逐步形成各自獨(dú)具特色 的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。3. 發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過(guò)組織示 范課、專(zhuān)題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課

4、 程建設(shè)等活動(dòng)，積極承當(dāng)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作 任務(wù)， 發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的力量， 全力以赴、 努力工作， 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。4. 抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氣氛以課題研究為載體，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn) 問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，在實(shí)踐中 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教 學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出 更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動(dòng)，讓年輕老 師更有名。 效勞于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)， 效勞于學(xué)校的教育教學(xué)， 效勞于區(qū)域教育的開(kāi)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu) 質(zhì)的教育。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅花滿(mǎn)園，我們名師工作室將 揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂(lè)土，使我們名師工作 室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長(zhǎng)的助推器，名師培養(yǎng)的 孵化