教師安全培訓(xùn)工作計(jì)劃(共15頁)

1、彭水縣大元完小教師安全培訓(xùn)工作計(jì)劃1、 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以小學(xué)生公共安全指導(dǎo)綱要安全生產(chǎn)法為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé) 、 任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī) 模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干， 分級(jí)實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織 責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安 全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定 全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。2、 培訓(xùn)對(duì)象 全體教職工 3、 培訓(xùn)內(nèi)容 1、綜合知識(shí)培訓(xùn)；2、公民安全知識(shí)；3、事故危害與事故預(yù)防；

2、4、學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施；5、消防安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等方面的安全工作；四、方法步驟 1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學(xué)校制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān) 持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種途徑和 方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué) 生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，并對(duì)學(xué)生開展安 全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng) 家長的安全意識(shí)。2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工 培訓(xùn)納入校年度工作計(jì)劃，自行組織對(duì)本校所有教職員工、學(xué)生、家 長進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。3、完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)

3、校將建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度，臺(tái)帳內(nèi)容包括：上級(jí)部門有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花 名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。學(xué)校將全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入 各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。 并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的，要給予批評(píng)教育。大元完小二一年三月四日大元完小學(xué)校安全工作培訓(xùn)材料提綱為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理人員的安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷提高學(xué)校安全管理水平，確保安全工作“兩降兩無”（即：降低事故的件數(shù)和等級(jí)，無重特大事故、無責(zé)任事故），學(xué)校平安穩(wěn)定，在

4、縣教育局召開安全工作培訓(xùn)會(huì)后，學(xué)校及時(shí)召開全體教職工安全培訓(xùn)會(huì)。希望并懇請(qǐng)全體教職工高度重視安全工作，并在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和落實(shí)。一、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)一崗雙責(zé)按照國家、省、市、縣有關(guān)文件的要求，老師必須嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持一手抓教育教學(xué)，一手抓安全管理。教學(xué)和安全工作都是教職工的本職工作，明白抓安全不是哪個(gè)人、哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事情，而是全體教職員工共同的責(zé)任和義務(wù)，明白不抓安全就是失職，抓不好安全就是不稱職，懂得抓不好安全工作就得付出代價(jià)甚至是慘重的代價(jià)，深知抓不好安全工作，就是對(duì)自己和自己的家庭不負(fù)責(zé)任，就有可能釀成一人不幸，全家痛苦的悲劇。在安全管理工作中，不能有絲毫的麻痹大意，

5、不能有絲毫的僥幸心理，不能有絲毫的松勁情緒。不僅要天天講，而且要詳細(xì)記錄，更重要的是把各項(xiàng)工作做細(xì)、做精、做規(guī)范，在落實(shí)上狠下功夫。二、采用多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育按照彭安穩(wěn)彭水教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作的通知精神要求，學(xué)校必須采用多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。1、安全教育內(nèi)容：交通安全教育，不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡的教育，實(shí)驗(yàn)課和體育課的課前安全教育，改不良衛(wèi)生習(xí)慣教育，疾病預(yù)防教育，自救與逃生教育，女生青春期和謹(jǐn)慎交友教育，防火災(zāi)的教育、科學(xué)防雷防電的教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的教育，文明上網(wǎng)的教育等。2、教育形式：學(xué)校開展的各類活動(dòng)都必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。學(xué)生集會(huì)、開學(xué)典禮、每周一

6、的升旗儀式，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、值周教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，每周末放學(xué)時(shí)由行政值周人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。學(xué)?；虬嘀魅卫眉议L會(huì)或致家長的一封信，要求家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教導(dǎo)處或班主任組織學(xué)生討論、命題作文、安全知識(shí)檢測(cè)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全基本知識(shí)訓(xùn)練。學(xué)校在校門口書寫安全溫馨提示。3、教育手段學(xué)校堅(jiān)持做到安全教育“三進(jìn)”、“五有”（即：進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、有專（兼）職教師、有教材、有檢查總結(jié)、有教案、有效果。教師堅(jiān)持做到每周不少于2節(jié)安全教育課，各班每天用5-10分鐘上好安全教育課，可利用時(shí)間為朝會(huì)、自習(xí)課。著力渲染校園安全文化氛圍，達(dá)到潛移默化作用，由辦公室楊明華老

7、師負(fù)責(zé)。學(xué)校定期聘請(qǐng)專業(yè)人士講輔導(dǎo)課（法制課、交通課、消防演練課）。開展各類活動(dòng)寓教于樂。用身邊的人和事現(xiàn)身說法。必要時(shí)給家長發(fā)告知書，對(duì)社會(huì)發(fā)告示，危險(xiǎn)地段、危險(xiǎn)事項(xiàng)溫馨提示。4、對(duì)未成年人，不提倡見義勇為，改見義勇為為見義自危為教育。三、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的管理1、堅(jiān)持校園值周。本周值周教師，當(dāng)天行政值周，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行職責(zé)，努力做好安全教育管理工作，預(yù)防處理安全工作日常事務(wù)。2、門衛(wèi)工作人員嚴(yán)把校門關(guān)、守好門，守住門，嚴(yán)格控制學(xué)生出入。若因特殊情況確需出校門的學(xué)生，必須持有班主任或任課教師簽字的書面假條。3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校工作的

8、永恒課題，是長期堅(jiān)持教育的過程。為此，學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、班主任要把這項(xiàng)工作納入德育工作的重要內(nèi)容來抓。明確職責(zé)相互協(xié)作：教導(dǎo)處分管、大隊(duì)部執(zhí)行、班主任落實(shí)。大隊(duì)部安排、組織指導(dǎo)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，扎實(shí)地做好校園小主人監(jiān)督管理工作。堅(jiān)持每周一的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的登臺(tái)，好人好事，壞人壞事的亮相制度。要求學(xué)生做到十不準(zhǔn)：一不準(zhǔn)喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不準(zhǔn)下河洗澡。三不準(zhǔn)在校園內(nèi)奔跑、追逐和打架斗毆。四不準(zhǔn)隨地吐痰。五不準(zhǔn)亂扔垃圾、果皮、紙屑。六不準(zhǔn)隨處亂涂亂畫。七不準(zhǔn)亂擺亂放。八不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)。九不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車、乘坐摩、三無車輛托上學(xué)。十不準(zhǔn)將刀具、滑輪、蠟燭、火柴

9、等危險(xiǎn)玩具帶到學(xué)校。4、班主任認(rèn)真檢驗(yàn)學(xué)生預(yù)防接種情況，并督促辦理。5、擁有機(jī)動(dòng)車的教職工，必須按要求辦齊證照。若是“三無”機(jī)動(dòng)車，經(jīng)查實(shí)年度考核不合格。6、后勤負(fù)責(zé)人喻清老師，辦公室負(fù)責(zé)人王鵬老師、消防、水電管理員任長社老師安設(shè)并檢查校園防雷設(shè)施設(shè)備。配齊并檢查滅火器，檢查校園電路是否受損或老化，做到及時(shí)更換和維修。全體教職工注意用電安全，離開時(shí)必須關(guān)好電源開關(guān)，避免火災(zāi)事故。7、男教師不得侮辱女學(xué)生，不能單獨(dú)把女學(xué)生叫到寢室或隱蔽的場(chǎng)所。8、留下工作印跡，規(guī)范工作資料學(xué)校資料：安全工作記錄本，值班記錄本、安全責(zé)任書，并有五本一表：公共場(chǎng)所（住宿）消毒記錄本，生活飲用水消毒記錄本、疫情登記日

10、志、安全工作檢查記錄本，安全和衛(wèi)生工作季度檢查記錄。班主任資料：班務(wù)工作記錄本，安全教育備課本、安全教材，晨檢記錄，與家長簽訂的安全責(zé)任書。住校班級(jí)的班主任還應(yīng)與通學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任收，寄放在老百姓家生活的住校生（原則上住校生必須在學(xué)校食堂就餐）與家長簽訂的生活安全責(zé)任書。四、完善制度，落實(shí)責(zé)任1、建立健全并及時(shí)修訂安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案。（責(zé)任人：分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、安全員）。2、各類預(yù)案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，每學(xué)期不少于一次。（責(zé)任人：工會(huì)主席及相關(guān)人員）。 3、堅(jiān)持安全工作日檢查：周匯總、月報(bào)告、季研究制度。（責(zé)任人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、辦公人員、安全員、班主任）。4、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，注意處理的

11、方法和技巧。（責(zé)任人：相關(guān)工作人員）事故現(xiàn)場(chǎng)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：一是立即搶救傷員，根據(jù)具體情況，妥善處理。二是注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏散閑雜人員，設(shè)立警戒線。三是及時(shí)報(bào)告（相關(guān)人員或?qū)W校）。四是盡快通知家長。五是研究處理技巧。六是不夸大其辭散布信息，以免驚惶造成不穩(wěn)定。事故發(fā)生后抓好五件事：一是防止新的傷害；二是調(diào)查事故發(fā)生的經(jīng)過；三是組織人員處理；四是研究處理技巧；五是維護(hù)正常的工作秩序。大元完小安全特種設(shè)備基本知識(shí)培訓(xùn)資料1、 什么是特種設(shè)備 特種設(shè)備是指涉及生命安全、危險(xiǎn)性較大的鍋爐、壓力容器（含、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施和場(chǎng)氣瓶）（廠）門專用機(jī)動(dòng)車輛。目前學(xué)校中常用的特種設(shè)備

12、主要有鍋爐、載貨電梯、氣瓶等。2、 特種設(shè)備的購買、安裝、使用和維護(hù)保養(yǎng)應(yīng)注意些什么問題1、購買學(xué)校在購買鍋爐等特種設(shè)備，必須購買有制造許可廠家生產(chǎn)的設(shè)備，貨到時(shí)應(yīng)檢查驗(yàn)收是否附有安全技術(shù)規(guī)范要求的設(shè)計(jì)文件、產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、安裝及使用說明、監(jiān)督檢驗(yàn)證明等文件。2、安裝 鍋爐等特種設(shè)備必須由有安裝許可資質(zhì)的廠家或單位進(jìn)行安裝，安裝前安裝單位必須書面告知當(dāng)?shù)刭|(zhì)監(jiān)局，安裝完畢必須申請(qǐng)監(jiān)督檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格方可交付使用。3、使用（1）、鍋爐等特種設(shè)備投入使用前或者投入使用后30日內(nèi)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)刭|(zhì)監(jiān)局辦理注冊(cè)登記。（2）、學(xué)校必須建立特種設(shè)備檔案。檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：特種設(shè)備設(shè)計(jì)文件、產(chǎn)品質(zhì)量合格證明

13、等文件以及安裝技術(shù)文件和資料；定期檢驗(yàn)報(bào)告；安全附件及有關(guān)儀表定期檢驗(yàn)報(bào)告等。并有專人保管。（3）、鍋爐的壓力表每半年校準(zhǔn)一次，安全閥每年校準(zhǔn)一次，每年在鍋爐安全檢驗(yàn)合格期屆滿前一個(gè)月向清遠(yuǎn)市特檢所申請(qǐng)定期檢驗(yàn)，未經(jīng)定期檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的特種設(shè)備，不得繼續(xù)使用。（4）、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在用的鍋爐進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)保養(yǎng)，每天燒爐前都要檢查安全閥、壓力表、水位鏡等安全附件是否靈敏有效，每天停爐后都要排污去垢，利用寒、暑假對(duì)鍋爐的鍋垢進(jìn)行物理或化學(xué)清洗。（5）、鍋爐的操作人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過培訓(xùn)考核，取得國家統(tǒng)一格式的司爐工作業(yè)證書，方可從事相應(yīng)的工作。大元完小衛(wèi)生安全培訓(xùn)材料一、傳染病防控常識(shí)（一）傳染病流行的三

14、環(huán)節(jié)傳染病在人群中的發(fā)生,傳播和終止的過程,稱為傳染病的流行過程。1、流行過程的基本環(huán)節(jié)傳染病的流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)就是傳染源，傳播途徑和人群易感性。三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在，方能構(gòu)成傳染病流行，缺少其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，新的傳染不會(huì)發(fā)生，不可能形成流行。（1）.傳染源是指體內(nèi)帶有病原體，并不斷向體外排出病原體的人和動(dòng)物。（a）病人 在大多數(shù)傳染中，病人是重要傳染源，然而在不同病期的病人， 傳染性的強(qiáng)弱有所不同，尤其在發(fā)病期其傳染最強(qiáng)。（b）病原攜帶者 包括病后病原攜帶和無癥狀病原攜帶，病后病原攜帶稱為恢復(fù)期病原攜帶者，3個(gè)月內(nèi)排菌的為暫時(shí)病原攜帶，超過3個(gè)月的為慢性病原攜帶。病原攜帶不易發(fā)現(xiàn)，

15、具有重要流行病學(xué)意義。（c）受染動(dòng)物 傳播疾病的動(dòng)物為動(dòng)物傳染源，動(dòng)物作為傳染源傳播的疾病，稱為動(dòng)物性傳染病，如狂犬病，布魯氏菌病等；野生動(dòng)物為傳染源的傳染病，稱為自然疫源性傳染病，如鼠疫、鉤端螺旋體病、流行性出血熱等病。(2).傳播途徑 病原體從傳染源排出體外，經(jīng)過一定的傳播方式，到達(dá)與侵入新的易感者的過程，謂之傳播途徑。分為四種傳播方式。（a）水與食物傳播 病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過污染的水和食物受染。菌痢、傷寒、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播。（b）空氣飛沫傳播 病原體由傳染源通過咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。流腦、猩紅熱、百日咳、流感、

16、麻疹等病,通過此方式傳播。（c）蟲媒傳播 病 原體在昆蟲體內(nèi)繁殖，完成其生活周期，通過不同的侵入方式使病原體進(jìn)入易感者體內(nèi)。蚊、蚤、蜱、恙蟲、蠅等昆蟲為重要傳播媒介。如蚊傳瘧疾，絲蟲病，乙型 腦炎，蜱傳回歸熱、虱傳斑疹傷寒、蚤傳鼠疫，恙蟲傳恙蟲病。由于病原體在昆蟲體內(nèi)的繁殖周期中的某一階段才能造成傳播，故稱生物傳播。病原體通過蠅機(jī)械攜 帶傳播于易感者稱機(jī)械傳播。如菌痢、傷寒等。（d）接觸傳播 有直接接觸與間接接觸兩種傳播方式。如皮膚炭疽、狂犬病等均為直接接觸而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸蟲病，鉤端螺旋體病為接觸疫水傳染，均為直接接觸傳播。多種腸道傳染病通過污染的手傳染，謂之間接傳播。(3)易

17、感人群是指人群對(duì)某種傳染病病原體的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或進(jìn)入疫區(qū)，部隊(duì)的新兵入伍，易引起傳染病流行。病后獲得免疫、人群隱性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易傳染病流行或終止其流行。2.影響流行過程的因素(1).自然因素包括地理因素與氣候因素。大部分蟲媒傳雜病和某些自然疫源性傳染病，有較嚴(yán)格的地區(qū)和季節(jié)性。與水網(wǎng)地區(qū)、氣候溫和、雨量充沛、草木叢生適宜于儲(chǔ)存宿主，嚙齒動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的生存繁衍、活動(dòng)有關(guān)。寒冷季節(jié)易發(fā)生呼吸道傳染病，夏秋季節(jié)易發(fā)生消化道傳染病。(2)社會(huì)因素 主 要是人民的生活水平，社會(huì)衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展，預(yù)防普及密切相關(guān)。生活水平低工作與衛(wèi)生條件差，

18、可致機(jī)體抗病能力低下，無疑增加感染的機(jī)會(huì)，亦是構(gòu)成傳染 病流行的條件之一。我國解放以來消滅與杜絕了烈性傳染病與在部分寄生蟲病的流行，并使呼吸道傳染病發(fā)病率降低，顯然與優(yōu)越的社會(huì)主義制度息息相關(guān)。3.流行特征(1).強(qiáng)度特征傳染病流行過程中可呈散發(fā)、暴發(fā)、流行及大流行。(2).地區(qū)特征某些傳染病和寄生蟲病只限于一定地區(qū)和范圍內(nèi)發(fā)生，自然疫源性疾病也只限于一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生，此等傳染病因有其地區(qū)特征，均稱地方性傳染病。(3)季節(jié)特征是指?jìng)魅静〉陌l(fā)病率隨季節(jié)的變化而升降，不同的傳染病大致上有不同的季節(jié)性。季節(jié)性的發(fā)病率升高。與溫度、濕度、傳播媒介因素、人群流動(dòng)有關(guān)。(4)職業(yè)特征某些傳染病與所從事職業(yè)有

19、關(guān)，如炭疽、布魯氏菌病等。(5)年齡特征如某些傳染病，尤其是呼吸道傳染病，兒童發(fā)生率高。(二)、學(xué)校常見傳染病介紹春季傳染病預(yù)防知識(shí)春季是呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等.此類疾病的主要特點(diǎn)有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀.預(yù)防措施:1、接種疫苗。進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要保持學(xué)習(xí)、生活

20、場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì)，少去公共場(chǎng)所。3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空 氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我 監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。 4、生活有規(guī)律。 睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡

21、眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)沖浪，勞累過度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必 須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不 吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。 6、切莫諱疾忌醫(yī)。盡量減少與病患者接觸，

22、與病人接觸時(shí)需戴多層棉紗口包，注意手的清潔和消毒。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應(yīng)時(shí)要盡快診斷和治療，早發(fā)現(xiàn)，早治療。同時(shí)對(duì)發(fā)病的房間要及時(shí)消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進(jìn)行預(yù)防。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。這一點(diǎn)在大家日常學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所主要場(chǎng)所的公寓顯得尤為重要。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病，確保大家的健康。那么作為我們新時(shí)代的大學(xué)生，舉手之勞，既能美化我們的住宿環(huán)境，又能保證我們的健康，何樂而不為呢？夏季如何預(yù)防腸道傳染病 夏季腸道傳染病是因吃了不清潔的食物所引起的。因此，預(yù)防夏季腸道傳染病的關(guān)鍵是做好飲食衛(wèi)生。在采購食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品

23、不要購買。即使對(duì)于鹽腌過的食品，也不能掉以輕心，因?yàn)橹虏⌒允塞}菌就可能在鹽腌的食品中繁殖。烹調(diào)時(shí)，炊具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分開。炊事員要注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤剪指甲勤換衣服。 餐具應(yīng)該嚴(yán)格消毒。 涼拌菜宜少吃，吃時(shí)應(yīng)洗凈，并用冷開水沖洗。瓜果宜洗凈去皮再吃。 夏季不宜舉行家宴，飯菜應(yīng)現(xiàn)做現(xiàn)吃，如有剩余，第二天應(yīng)煮透再吃。但即使煮透，有些細(xì)菌的毒素仍不能被破壞，如葡萄球菌腸毒素在煮沸后30分鐘仍保存其致病性。 蒼蠅與蟑螂等害蟲，能作為腸道傳染病的媒介。因此，消滅蒼蠅與蟑螂也是預(yù)防夏季腸道傳染病的重要措施之一。 此外，充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)有助于增強(qiáng)體力，也有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。一旦家中

24、出現(xiàn)有腹瀉、嘔吐的病人，首先要及時(shí)到各醫(yī)院的腸道門診就診以便得到及時(shí)正確的治療和處理。如果不能及時(shí)到醫(yī)院就診，就要在家中及時(shí)口服補(bǔ)液鹽。發(fā)生腹瀉后人體損失最多的主要是身體里的液體和電解質(zhì)。人體一旦脫水，很可能引發(fā)腎功能衰竭，這就 是腹瀉死亡的主要原因。所以如果腹瀉后想喝水，就要喝點(diǎn)補(bǔ)液鹽。小孩發(fā)生腹瀉后也同樣需要多補(bǔ)充水分。補(bǔ)液鹽在醫(yī)院和藥店里都可找到。 第三，發(fā)生腹瀉也要繼續(xù)進(jìn)食。有人覺得既然已經(jīng)拉肚子，就要再減輕些腸道負(fù)擔(dān)，所以腹瀉后采用饑餓療法。但科學(xué)的治療方法并不提倡這種做法。腹瀉導(dǎo)致身 體營養(yǎng)損失，所以即使腹瀉也要進(jìn)行營養(yǎng)補(bǔ)充，可以吃一些稀、軟、易消化、有營養(yǎng)的食物，如雞蛋羹、麥片粥

25、、米粥、面條等。此外，發(fā)生腹瀉最好不要濫用抗生素治療?？股夭坏梢詺绮≡⑸?，也會(huì)影響人體的正常菌群，急性腹瀉有可能因此轉(zhuǎn)為慢性腹瀉，治療起來得不償失。 還有些腹瀉是由病毒或寄生蟲引起的，抗生素對(duì)這些腹瀉也毫無效力。而且腹瀉是一種自限性疾病，也就是說一周左右就能自愈，所以為了避免出現(xiàn)耐藥性，發(fā)生腹 瀉沒有必要使用抗生素。如果病情嚴(yán)重，也要在醫(yī)生的指導(dǎo)下謹(jǐn)慎使用。 秋季常見病及預(yù)防 秋天是寒暑交替的季節(jié)，入秋后必須注意保健防病。秋天需預(yù)防的常見病和多發(fā)病有：一、秋燥癥秋 天的干燥不僅使人感覺不舒服，而且還會(huì)誘發(fā)許多感染性疾病，如感冒、癤腫、鼻炎等。秋天必須養(yǎng)陰防燥，在飲食上宜常喝開水和菜湯

26、，多吃些生梨、葡萄、香 蕉、銀耳、青菜等滋陰潤肺的食品，少吃辣椒、蔥、姜、蒜等辛辣燥烈之物；在起居上要做到早睡早起。早睡以利養(yǎng)陰，早起以利舒肺，呼吸新鮮空氣，使機(jī)體津液 充足，精力充沛。二、呼吸道感染秋天溫差較大，呼吸道粘膜不斷受到乍暖乍寒的刺激，極易使人傷風(fēng)感冒，還會(huì)引起扁桃體炎、氣管炎和肺炎。在秋天應(yīng)注意天氣變化，及時(shí)增減衣服，加強(qiáng)戶外活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。三、心血管疾病。由于天氣變涼，血管收縮，導(dǎo)致血壓升高。心血管病人要堅(jiān)持服藥，堅(jiān)持進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，積極防治感冒等，以免誘發(fā)加重心血管疾病。四、關(guān)節(jié)炎：時(shí)入秋季，一方面暑濕蒸騰，另一方面又寒意襲人，極易發(fā)生外寒內(nèi)濕的關(guān)節(jié)痛癥。因此患

27、者應(yīng)注意防寒保暖，尤其是大汗后不宜立即接觸冷水或用冷水洗 澡，有關(guān)節(jié)炎癥病史者，可選食豬蹄燉海風(fēng)藤、木瓜雞蛋酒，可祛風(fēng)通絡(luò)、化濕止痛，還可用當(dāng)歸、雞血藤、桂枝、杜仲等煎湯藥浴，對(duì)防止關(guān)節(jié)痛發(fā)作有積極治療 作用。五、秋愁?。呵锾鞎?huì)使有些人出現(xiàn)沮喪、抑郁情緒，精神萎靡不振、憂愁消極。首先，生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，早睡早起，盡量多做戶外運(yùn)動(dòng)。其次，要適當(dāng)多吃些高 蛋白的食物。最后，不要總是一個(gè)人關(guān)在房間里，應(yīng)多參加一些有益身心的娛樂活動(dòng)，如跳舞、唱歌、聽音樂等，還可多和朋友聊天，這樣會(huì)使人忘掉憂愁，變得心 情舒暢，精神振奮。另外，久居鬧市的人們應(yīng)該多到大自然中去走一走，呼吸新鮮空氣既能增強(qiáng)人體的呼吸

28、系統(tǒng)和血液循環(huán)功能，也能對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起到調(diào)節(jié)安撫作 用，從而消除煩人的秋愁。六、腸道傳染病：腸道傳染病是病原體經(jīng)過口腔侵入人體消化道，并能隨糞便排出病原體從而具有傳染性的一組疾病的總稱。腸道傳染病發(fā)病急，傳播快，如果醫(yī)治不及 時(shí)，可造成大流行而危及千萬人的生命。此類疾病一年四季均可發(fā)生，尤以夏秋季居多，主要包括病毒性肝炎、痢疾、傷寒、霍亂，最常見的是細(xì)菌性痢疾。細(xì)菌性痢疾（簡(jiǎn)稱菌?。┦怯闪〖矖U菌引起的腸道傳染病。一般發(fā)病較急，臨床上以發(fā)熱、腹痛、腹瀉、膿血樣便和里急后重為典型特征。菌痢的潛伏期一般12天，短者數(shù)小時(shí)，長者67天。腸道傳染病的傳播途經(jīng)：l、經(jīng)水傳播：水源污染，特別是江河水溝渠水池塘

29、水井水等極易受到污染，如洗滌病人衣物，倒吐瀉物，船夫漁民排泄物直接下水等。一次污染有可能使水體較長時(shí)間保持傳播能力，尤其夏秋季節(jié)人們飲用生水、漱口、洗刷食具、洗蔬菜或水產(chǎn)品等，都可增加感染的機(jī)會(huì)。 2、食物傳播：食物在生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工的貯存過程中，都可受到水或病人、帶菌者直接污染，特別是冷食、乳制品易被污染。流行期間籌辦婚喪酒宴或節(jié)日聚餐等，都易于經(jīng)食物傳播。特別是炊管人員感染后危害更大。 3、生活接觸傳播：與病人或帶菌者直接接觸或間接接觸污染的物品構(gòu)成傳播，其中手的污染較嚴(yán)重。4、蒼蠅傳播：蒼蠅可將垃圾、糞便、嘔吐物中的病菌病毒帶到食物上，起到傳播作用。預(yù)防為主、防患于未然：以上幾種傳播途徑

30、均由不同的病菌或病毒引起，癥狀各異，但都屬“病從口入"。其發(fā)生和流行，主要是通過被病菌污染的食物和水而傳播。但是腸道傳染病也是可以防治的首先應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)防病。注意搞好個(gè)人衛(wèi)生，飯前、便前、便后注意洗手，防止病從口入。不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)食物，生吃瓜果蔬菜要洗凈、去皮，不能去皮的用開水燙洗。注意自身防范，不隨意購買校門外攤販的不潔食品。注意勞逸結(jié)合，保證睡眠，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)防病能力。如何預(yù)防艾滋病 艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病,目前還沒有治愈的藥物和方法,但可以預(yù)防。 (1)艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫AIDS），是由艾滋病病毒（人

31、類免疫缺陷病毒-HIV）引起的一種嚴(yán)重傳染病。 (2)艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。(3)艾滋病病毒對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天。高溫、干燥以及常用消毒品都可以殺滅這種病毒。(4)感染艾滋病病毒4-8周后才能從血液中檢測(cè)出艾滋病病毒抗體，但在能測(cè)出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒感染者的血液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強(qiáng)的傳染性。(5)已感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過7-10年的時(shí)間（潛伏期）才發(fā)展為艾滋病病人。在發(fā)展成為艾滋病病人以前外表上看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很

32、多年，但能夠?qū)⒉《緜魅窘o其他人。(6)當(dāng)艾滋病病毒感染者的免疫系統(tǒng)受到病毒的嚴(yán)重破壞，以至不能維持最低的抗病能力時(shí)，感染者便發(fā)展成為艾滋病病人，出現(xiàn)原因不明的長期低熱、體重下降、盜汗、慢性腹瀉、咳嗽等癥狀。(7)目前還沒有能夠治愈艾滋病的藥物，已經(jīng)研制出的一些藥物只能在某種程度上緩解艾滋病病人的癥狀和延長患者的生命。 (8)積極接受醫(yī)學(xué)指導(dǎo)和治療，可以幫助艾滋病病人緩解癥狀、改善生活質(zhì)量。 (9)至今還沒有研制出可以有效預(yù)防艾滋病的疫苗。 預(yù)防肺結(jié)核病 肺結(jié)核病是結(jié)核桿菌在肺內(nèi)引起的慢性傳染病。全身器官都有可能受結(jié)核桿菌侵襲，但以肺結(jié)核病最為多見。肺結(jié)核病，在解放前被稱為“肺癆病”因?yàn)榈昧诉@種

33、病死亡率極高，所以談起它無不令人恐懼。最近幾十年，由于各種特效的大量使用，尤其是因?yàn)榻Y(jié)核病在人群 中的傳播得到有效控制，由他對(duì)人們健康和生命的威脅已大大減輕，然而，在青少年時(shí)期，由于生長非常旺盛，消耗代謝量很大，加之受內(nèi)分泌影響，身體各器官的 發(fā)育處于相對(duì)的不平衡狀態(tài)，當(dāng)營養(yǎng)不良，疲勞過度，身體抵抗力下降時(shí)，就容易得肺結(jié)核，發(fā)病率仍然教高，在我國城鄉(xiāng)地區(qū)約為520人/萬人。肺結(jié)核是一種全身性的消耗性的疾病，一旦發(fā)病，體質(zhì)明顯下降，而且會(huì)有午后或傍晚發(fā)低燒，盜汗（睡眠中出汗），持續(xù)較長時(shí)間的輕咳嗽；發(fā)音嘶啞，痰中帶血；精神萎靡、容易疲勞、食欲差、聽課精神不集中等癥狀表現(xiàn)。女青少年還可出現(xiàn)閉經(jīng)，經(jīng)

34、期明顯后延等現(xiàn)象。肺結(jié)核是怎樣傳播的？預(yù)防方法的重點(diǎn)是什么？肺結(jié)核的主要傳染源是那些患急性肺結(jié)核、或慢性肺結(jié)核未經(jīng)徹底治愈的病人，他們可以是與青少年密切接觸的老師、家長、朋友、炊事人員等。病人的痰里有大 量細(xì)菌，傳染性很強(qiáng)，他們?cè)诳人?、吐痰、打噴嚏或說話時(shí)，嘴里出來的飛沫污染周圍的空氣和塵埃待，向別人傳播。如果使用被結(jié)核桿菌污染的食具、水杯、和病 人一起夾菜吃飯，都會(huì)被傳染，。牛奶消毒不徹底時(shí)，里面有一種名叫牛型結(jié)核桿菌的細(xì)菌也會(huì)傳播肺結(jié)核。根據(jù)以上傳播途徑預(yù)防肺結(jié)核的關(guān)鍵是提高青少年不隨 地吐痰，掃地前先灑水以防塵土飛揚(yáng)，牛奶要煮沸消毒后再喝，集體用膳實(shí)行分餐制等。患有肺結(jié)核的青少年一定要休

35、息，隔離治療，以切斷傳播擴(kuò)散的途徑，防止 傳染他人。為了早期發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，青少年應(yīng)每年X線胸透檢查一次，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者應(yīng)進(jìn)一步檢查確診，這對(duì)于兒童時(shí)期曾患肺結(jié)核病的青少年尤為重要。15歲以下的少年如果結(jié)核菌素試驗(yàn)陰性，要抓緊時(shí)間接種卡介苗，以加強(qiáng)機(jī)體人工免疫力。此外，平時(shí)注意身體的全面鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證蛋白質(zhì)、鈣磷、維生素D待營養(yǎng)攝入，對(duì)加強(qiáng)抗結(jié)核能力有很大幫助。三、學(xué)校傳染病控制措施1、各學(xué)校要把傳染病預(yù)防和控制作為學(xué)校的重要工作納入工作計(jì)劃，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排并明確一位主管校領(lǐng)導(dǎo)分管傳染病預(yù)防和控制工作，按照傳染病防治 法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的

36、特點(diǎn)制定出具體的防治措施，并督促各有關(guān)部門具體落實(shí)。2、學(xué)校要組織學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境尤其是教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開 窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校食堂 衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合生 活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 3、各級(jí)學(xué)校也要充分利用健康教育課、講座、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳

37、染病宣傳教育，向?qū)W生傳授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí) 增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。中小學(xué)校還應(yīng)利用家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向家長講解預(yù)防呼吸道傳染病知識(shí)和要求，以取得家長的配合與支持。學(xué)校發(fā)生傳染病或不 明原因疾病等流行時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和教育行政部門，并積極爭(zhēng)取和配合當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu)做好疫情處理與控制工作。4、學(xué)校校醫(yī)院和教育部門所屬的衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)要積極配合學(xué)校做好傳染病預(yù)防工作，要深入學(xué)校食堂、教室、宿舍等教學(xué)、生活場(chǎng)所進(jìn)行一次全方位的衛(wèi)生檢查，督促 落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和管理傳染病患者，防止傳染病的傳播，并協(xié)助衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校傳染病防治工作進(jìn)行監(jiān)督管理。（四）、呼吸道傳染病預(yù)防常識(shí)問答 問：預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學(xué)校管理人員應(yīng)該怎么辦?答：(1)要安排在全校開展春季呼吸道傳染病預(yù)防的宣傳教育，開設(shè)健康教育課，讓教職工和學(xué)生了解春季疾病