中一班四月份區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

1、中一班四月份區(qū)域活動(dòng)總結(jié) 結(jié)合課程主題和我班幼兒的根本情況，遵循一切從幼兒的水平和開展需求出發(fā)，要讓幼兒做主，讓幼兒成為區(qū)域的主人這一原那么，同時(shí)總結(jié)上個(gè)月區(qū)域活動(dòng)的情況來看。本月的區(qū)域活動(dòng)開展繼續(xù)從幼兒非常喜歡和新設(shè)置的角色區(qū)域入手，讓幼兒探索各個(gè)角色之間的聯(lián)系和由幼兒決定怎樣布置是否會(huì)直接影響他們自由交談?wù)归_的程度。同時(shí)在幼兒活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)出現(xiàn)的問題和提供豐富的活動(dòng)材料， 這些都是本月的活動(dòng)重點(diǎn)。 本月的活動(dòng)主題是快樂時(shí)光，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和以往區(qū)域活動(dòng)的情況來看，我班幼兒現(xiàn)在非常喜歡班級(jí)開設(shè)的圖書區(qū)域，這個(gè)區(qū)域就要開始填充一些關(guān)于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相符的自制圖書和繪本，讓幼兒在圖書區(qū)中能

2、夠和同伴互動(dòng)。我班級(jí)的植物在幼兒的精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，結(jié)合最近幼兒春游的心得，讓幼兒進(jìn)行美化植物角，進(jìn)行清掃和修剪植物，不單單是給植物澆水，鼓勵(lì)幼兒對(duì)植物角的植物生長(zhǎng)過程進(jìn)行探索，在這個(gè)過程中讓幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。 通過這個(gè)月幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在角色活動(dòng)中，很多幼兒是扮演顧客的，但是作為顧客沒有自己經(jīng)常呆的住所，他們買完的東西或者在建構(gòu)區(qū)體驗(yàn)完搭建的樂趣后。他們居無定所，并且對(duì)于一些假的購(gòu)置完的材料就丟掉了，或者是又還給了賣家。這樣的活動(dòng)方式有些不符合社會(huì)的買賣根本情況。一些顧客在沒有什么事情做的情況下，他們不知道自己要做什么了，總是穿梭在各個(gè)區(qū)域之間。詢問幼兒后他們

3、不想去買了，這樣就影響了整個(gè)活動(dòng)的正常運(yùn)行。沒有了顧客后，作為老板他們也就沒有了事情可做，就會(huì)做一些與活動(dòng)角色不相關(guān)的事情。還有就是班級(jí)幼兒對(duì)于貨幣的認(rèn)識(shí)和使用沒有到達(dá)預(yù)想的效果，活動(dòng)中幼兒總是在問這錢是多少，我應(yīng)該給多少。沒有 真正的認(rèn)識(shí)貨幣和使用貨幣。在美工坊活動(dòng)中，由于教師的過多分配幼兒的活動(dòng)方式，許多幼兒沒有了自主選擇區(qū)域的權(quán)利。當(dāng)老師讓幼兒自主選擇時(shí)，幼兒總會(huì)去之前教師給分配的區(qū)域，沒有嘗試一些自己從來都沒有去過的區(qū)域。 五月份的活動(dòng)即將開始了，結(jié)合上個(gè)月的活動(dòng)情況。并結(jié)合這個(gè)月快樂時(shí)光的主題，本月的重點(diǎn)工作如下： 1、各個(gè)區(qū)域角填充與主題相關(guān)的活動(dòng)材料，材料要符合幼兒的興趣點(diǎn)，與家

4、長(zhǎng)溝通，了解幼兒喜歡的區(qū)域活動(dòng)。 2、在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒探索，讓幼兒自己解決在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，老師要學(xué)會(huì)等一等。 3、繼續(xù)探索角色活動(dòng)中，幼兒在活動(dòng)中的參與程度，解決上述發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)問題。 在區(qū)域活動(dòng)中，我作為幼兒活動(dòng)的指導(dǎo)者引導(dǎo)者，對(duì)于什么時(shí)候介入幼兒活動(dòng)和教師在不打攪幼兒活動(dòng)的情況下進(jìn)行指導(dǎo)，我還是把我不好這個(gè)時(shí)機(jī)。同時(shí)在給幼兒填充活動(dòng)材料區(qū)域除了提供多種多樣符合幼兒需要、興趣的材料外，怎樣給予幼兒較大的自由度，保證幼兒有充足的時(shí)間和空間自由活動(dòng)，讓幼兒在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)還有就是在活動(dòng)中對(duì)于幼兒常規(guī)的.約束，經(jīng)常幼兒的活動(dòng)很興奮的時(shí)候違反了常規(guī)，應(yīng)該怎樣去介入?；顒?dòng)中幼兒自主自愿，

5、有自己的天地，作為教師也許有時(shí)候我不經(jīng)意的看到了他們活動(dòng)的過程，都會(huì)影響孩子們的活動(dòng)熱情。這種情況下我應(yīng)該怎樣讓幼兒迅速進(jìn)入到自己的活動(dòng)中去呢。 年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。 要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng) 辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jī)?nèi)绾?，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng)，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否那么悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫了20頁(yè)，在氣勢(shì)上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄? 要想做到篇幅長(zhǎng)，

6、除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否那么會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。 要點(diǎn)二:套話不可少 如開頭必是“時(shí)光荏苒，xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力翻開一個(gè)工作新局面”。 中間贅述業(yè)績(jī)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡送”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語(yǔ) 所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，還要總結(jié)缺點(diǎn)，否那么會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較

7、為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1，否那么把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎? 要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀 如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)多少次”、“平均每天接 多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。 但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績(jī)一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，比照強(qiáng)烈，做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?