大學生一天戶外拓展活動方案

1、佛山大學生佛山大學生“認識自我價值、找到自我定位、實現(xiàn)自我超越認識自我價值、找到自我定位、實現(xiàn)自我超越 ”戶外拓展企劃案戶外拓展企劃案 目目 錄錄一、我們對培訓(xùn)背景的理解二、這次培訓(xùn)的目標 三、志升團隊簡介 四、體驗式培訓(xùn)原理圖鑒 五、團隊形成參考模式六、課程設(shè)計流程七、破冰拍賣會八、項目介紹創(chuàng)新新元素九、項目介紹極速時限十、 項目介紹鐵達尼號十一、項目介紹南水北調(diào)十二、項目介紹生死電網(wǎng)十三、項目介紹無敵風火輪十四、項目介紹合家大團圓十五、時間安排十六、總結(jié)方式十七、聯(lián)系人信息我們對培訓(xùn)背景的理解我們的理解：我們的理解： 大學生是一個很活躍的團體，在平常的學習和生活中大家彼此見面，內(nèi)心的溝通交

2、流相對會少了很多，而且隨著畢業(yè)的到來，大家實習的實習，找工作的找工作，彼此間的感情慢慢的變疏了。 大學生一向被稱為天之驕子，可是當時光進入二十一世紀的時候，天之驕子頭上的光環(huán)消失了。關(guān)于大學生的最熱門的話題幾乎都集中到了一個-就業(yè)難。 大學生就業(yè)難，這是個社會問題，它的產(chǎn)生有著深刻的社會原因。無可否認的是，大學生仍然是我們國家素質(zhì)最高的群體；無可否認，大學生的素質(zhì)在很多時候無法表現(xiàn)出來。歸根結(jié)底，這都是學校教育和社會需求脫節(jié)造成的。關(guān)于解決這個問題的辦法，團中央給出了自己的答案：大力推進大學生素質(zhì)拓展。通過拓展訓(xùn)練，讓大學生“認識自我價值、找到自我定位、實現(xiàn)自我超越”，最終完成從一個學生向社會

3、人的轉(zhuǎn)變。大學生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的涵蓋范圍非常廣泛，從拓展起源的二戰(zhàn)時期英國野外生存訓(xùn)練到歐美的潛能開發(fā)訓(xùn)練；從流行于國外的成功學訓(xùn)練到中國傳統(tǒng)的孫子兵法蘊含的競爭智慧。可謂是文武并舉，內(nèi)外兼修。接受拓展素質(zhì)訓(xùn)練的大學生，可以獲得很多收益： 1. 認識自己，發(fā)現(xiàn)自身問題，進而激發(fā)個人潛能。 2. 提高自我管理能力，掌握完成目標的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。 3. 掌握多種思維方式，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問題，全面把握問題實質(zhì)。 4. 有一顆感恩的心態(tài)，感恩家人、老師、朋友，感恩身邊的每一個人。 5. 提高溝通合作能力。情感溝通和表達能力增強，人際關(guān)系趨向和諧，學會

4、關(guān)心他人和與人合作。 6. 塑造團隊精神、增強團隊凝聚力、其迅速地融入新團隊。 7. 心態(tài)的調(diào)整，學會時刻保持一種開心的樂觀心態(tài)。 8. 提升人格魅力，鍛造自身修養(yǎng)。 社會在進步，企業(yè)在發(fā)展，大學生的素質(zhì)也逐漸提升。近三年來， 越來越多的大學生不僅僅滿足于普通的旅游景點。他們向往的是可以展現(xiàn)自我且刺激發(fā)年輕血液的熱情，而戶外體驗式培訓(xùn)（拓展）既能滿足學生思想的需求；又可以從中學到知識提升自身的素質(zhì)；并完善自我！主要可以改善1、在校時庸懶的狀態(tài)2、喚醒同學間的相互交流，相互信任3、為自己找回自信，在同學間重新樹立形象4、營造團結(jié)進取的組織氣氛，使學生以更加積極樂觀狀態(tài)投入到學習生活中去5、為日后

5、走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。 為大學生間的心心交流搭建了一個平臺，策劃組織了各種活動課程，通過不同的活動過程來加強學生間的溝通與交流。拓展訓(xùn)練她不是娛樂，是在娛樂中體驗學習，她不是游戲，是在游戲中模擬管理的情景，她不是競技活動，她是在活動中檢驗參與者的管理技能，她也不是體能訓(xùn)練，是在訓(xùn)練中磨練團隊的情商，培養(yǎng)個人和團隊面臨挑戰(zhàn)時的信心和勇氣。而這些是廣大畢業(yè)生在任職前所必須的，企業(yè)公司所看重的團隊服務(wù)精神。 一天的體驗式訓(xùn)練后，參訓(xùn)培訓(xùn)學員有如下素質(zhì)和意識將得到提高：一天的體驗式訓(xùn)練后，參訓(xùn)培訓(xùn)學員有如下素質(zhì)和意識將得到提高：1.認識自己，發(fā)現(xiàn)自身問題，進而激發(fā)個人潛能。 2. 提高自我管理能力，

6、掌握完成目標的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。 3. 掌握多種思維方式，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問題，全面把握問題實質(zhì)。 4. 有一顆感恩的心態(tài)，感恩家人、老師、朋友，感恩身邊的每一個人。 5. 提高溝通合作能力。情感溝通和表達能力增強，人際關(guān)系趨向和諧，學會關(guān)心他人和與人合作。 6. 塑造團隊精神、增強團隊凝聚力、其迅速地融入新團隊。 7. 心態(tài)的調(diào)整，學會時刻保持一種開心的樂觀心態(tài)。 8. 提升人格魅力，鍛造自身修養(yǎng)。 學員收獲志升團隊簡介 志升團隊志升團隊-專業(yè)的體驗式培訓(xùn)機構(gòu)，致力于企事業(yè)單位工作效率的提升以及服務(wù)水平的提高。通過對人才的指導(dǎo)和培養(yǎng)，建立高效

7、率的團隊，使企事業(yè)單位增強凝聚力和團隊精神，提升整體競爭力，從而更好地實現(xiàn)組織的目的和目標。截至2010年02月1日，志升團隊已經(jīng)擁有了廣州、佛山、東莞、珠海、清遠等八大培訓(xùn)基地組成華南地區(qū)頂級的培訓(xùn)基地群，在海上、陸地、高空體驗式培訓(xùn)中占據(jù)著得天獨厚的優(yōu)勢。我們的導(dǎo)師團隊成員絕大部分導(dǎo)師都是國內(nèi)為數(shù)不多的，獲得美國體驗式培訓(xùn)協(xié)會資格認證的導(dǎo)師，并擁有野外活動指導(dǎo)員資格證、國際紅十字會急救員資格證、水上救生員資格證，在體驗式培訓(xùn)方面有著資深的知識理論和實踐經(jīng)驗。志升團隊在體驗式培訓(xùn)的道路上創(chuàng)造了獨特的移動式培訓(xùn)解決方案，走出基地、走進企業(yè)，解決了眾多企業(yè)大批外派員工培訓(xùn)的難題，有力推進企業(yè)培訓(xùn)

8、的實施進程。 高品質(zhì)的課程來源于專業(yè)的理論知識和科學的培訓(xùn)流程，個性化的服務(wù)方式結(jié)合了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的理論和戶外體驗的實踐經(jīng)驗，讓我們的培訓(xùn)更加務(wù)實更加有效。 牽手志升團隊，讓我們快樂學習，共同體驗成功！為和諧企業(yè)創(chuàng)造更大的價值！牽手志升團隊，讓我們快樂學習，共同體驗成功！為和諧企業(yè)創(chuàng)造更大的價值！體驗式培訓(xùn)原理圖鑒發(fā)展企業(yè)發(fā)展企業(yè)體驗培訓(xùn)周期體驗培訓(xùn)周期反思反思體驗過程改進方法正確的方法分享思考實 施 流程客戶需求經(jīng)驗總結(jié)提高項目執(zhí)行再行動而且改良高效團隊形成模式信任溝通領(lǐng)導(dǎo)士氣計劃執(zhí)行控制改善總結(jié)沉淀流程標準課程設(shè)計流程團隊熱身（體驗式培訓(xùn)介紹、心理輔導(dǎo)、初步組建團隊） 準備活動（放松身心，準備

9、投入訓(xùn)練）創(chuàng)新新元素（密切配合、加深了解、團隊精神）-精彩項目 蜘 蛛 網(wǎng)（資源應(yīng)用、組織策劃、溝通協(xié)作）-精彩項目 極速時限（高效溝通、組織策劃、責任意識）-精彩項目 鐵達尼號（資源應(yīng)用、奉獻精神、團隊精神）-精彩項目 南水北調(diào)（相互幫助、大局觀念、被此學習） -經(jīng)典項目 合家大團圓（親密體驗、開心快樂、團團圓圓）-精彩項目破冰團隊建設(shè)各小組分別向大家展示自己的隊名、口號、動作、隊歌，每個人用特殊的方式介紹自己性格中不為人知的一面，初步形成團隊熱烈的氣氛。項目目標：項目目標：用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”；初步形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準備。 項目介紹：項目介紹：分隊

10、及組建團隊，用特殊的分組方式，把各部門的人員打散；自我介紹：每個成員都用獨特的方式介紹自己，增進團隊成員之間的相互了解；隊訓(xùn)：根據(jù)大家的介紹，共同思考，創(chuàng)作隊訓(xùn)；隊長：在自我介紹及隊訓(xùn)創(chuàng)作的過程中，具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的員工會表現(xiàn)出來，為推選隊長提供了參考依據(jù)；隊長帶領(lǐng)全隊完成隊名、口號、動作和隊旗的創(chuàng)作；各小組展示團隊風采；培訓(xùn)安全說明。 一系列的熱身將團隊中的壓抑與驕燥情緒一掃而凈，高漲的團隊氣氛保證每個人都將以一種一系列的熱身將團隊中的壓抑與驕燥情緒一掃而凈，高漲的團隊氣氛保證每個人都將以一種開放的心態(tài)開放的心態(tài)迎接訓(xùn)練。迎接訓(xùn)練。創(chuàng)新新元素活力與創(chuàng)新【培訓(xùn)目標培訓(xùn)目標】n 凡事至少有三種以

11、上的解決方法；n 全隊人員高效溝通、密切配合；n 突破思維定勢，想盡一切辦法進行創(chuàng)新?！卷椖恳饬x【項目意義】創(chuàng)新與活力創(chuàng)新與活力：公司產(chǎn)品、服務(wù)、管理等等都要我們?nèi)?chuàng)新，逐漸形成一種自動自發(fā)的企業(yè)文化，讓企業(yè)充滿活力，更好地發(fā)展。極速時限-良好的計劃,積極進取的心態(tài)良好的計劃是事業(yè)成功的基石良好的計劃是事業(yè)成功的基石【項目介紹項目介紹】以最短的時間從起點到達密碼區(qū)按從小到大的順序拍擊密碼后返回起點 ?！卷椖恳饬x【項目意義】1、提升團隊創(chuàng)造不同方法解決問題的能力；2、提升團隊成員面對壓力時的適應(yīng)能力；3、提升團隊成員的計劃統(tǒng)籌能力；鐵達尼號組織策劃,資源應(yīng)用【項目介紹項目介紹】一個模擬海難求生的

12、活動，全組隊員在指定時間內(nèi)，利用“救生艇”木板！從起點到達終點。 【培訓(xùn)目標培訓(xùn)目標】、團隊奉獻精神；、資源有效應(yīng)用；、人際關(guān)系更加和諧；導(dǎo)師點評：導(dǎo)師點評：1、怎么樣充分利用非常有限資源的；2、怎樣進行前期的組織策劃和相互合作；3、體現(xiàn)抱團打天下的團隊合作意識。南水北調(diào)一滴水都不能少【項目介紹項目介紹】全隊成員在每人只有一只長40cm的半邊管狀物的情況下，把“長江”的水運到“黃河”內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)如何運的最多，在整個的過程中如何進行好計劃、執(zhí)行、控制、分享、溝通和激勵。項目目標項目目標1、合理計劃安排2、執(zhí)行堅決、控制有效3、全隊協(xié)助配合、人員共同參與4、如何提高工作績效！導(dǎo)師點評：導(dǎo)師點

13、評：1、團隊與個人的關(guān)系：團隊與個人的關(guān)系：在一個企業(yè)中，每一個人的發(fā)揮都是團隊成功不可或缺的一部分，我們個人的成功的總和才是團隊的成就；2、績效：績效：面對同樣的市場，同樣的資源，如何產(chǎn)生更大的績效？3、積極協(xié)調(diào)：積極協(xié)調(diào)：公司的制度不可能含蓋工作中的每一件事情，而我們在制度沒有涉及到的地方應(yīng)該怎么做，是不理不睬還是積極協(xié)調(diào)配合，逐漸形成一種自動自發(fā)的工作文化。生死電網(wǎng)團隊管理，溝通協(xié)作高效團隊的管理高效團隊的管理【培訓(xùn)目標培訓(xùn)目標】 團隊合作、溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)力在活動中體會計劃的重要性及團隊合作精神; 團隊角色合理分配，人力資源合理運用?！卷椖恳饬x【項目意義】1、了解PDCA管理理論；2、

14、提高團隊執(zhí)行能力；3、理解決策產(chǎn)生的過程；4、體會怎樣規(guī)避決策風險；5、真實去自我思考生與死。 無敵風火輪-團隊的整體運作【項目介紹項目介紹】各隊利用所給的工具和材料做一條運輸帶,所有隊員利用運輸帶把自己安全的從起點運輸?shù)浇K點!【項目意義【項目意義】 、體會團隊解決問題的能力;、計劃與協(xié)調(diào)的能力;、培養(yǎng)隊員的團隊合作精神導(dǎo)師點評：導(dǎo)師點評：1、如何去利用好資源?2、怎樣提升工作的效率？3、如何激勵學員更加熱情工作？大團圓-團隊的大整合【項目介紹項目介紹】所有學員圍成一個大圓，身體座在學員的大腿上?！卷椖恳饬x【項目意義】 令學員迅速融入團隊之中，拉近學員之間的距。導(dǎo)師點評：導(dǎo)師點評：1、一切命令

15、聽指揮；2、怎樣讓員工更好地融入團隊？3、如何拉近人際關(guān)系？時間安排日期 培訓(xùn)時間具體安排當天當天08:0008:30抵達培訓(xùn)場地,簽到!08:3009:30活動介紹、規(guī)則講解、熱身活動、組建團隊；09:3012:00A：創(chuàng)新新元素 /分享點評；B：蜘蛛網(wǎng) /分享點評；12:00-14:00補充能量:午餐14:00-14:30熱身活動：手語舞14:30-16:00鐵達尼號/分享點評；16:00-17:30南水北調(diào)/分享點評；17:30-18:00大團圓18:0018:30課程深化總結(jié)，學員分享！18:30培訓(xùn)結(jié)束！回程！體驗式培訓(xùn)總結(jié)方式 體驗式培訓(xùn)課程，在每一個活動之后，以小組的形式，結(jié)合學員在活動中的親身經(jīng)歷，在導(dǎo)師的引領(lǐng)學員共同檢討和回顧