《校園敘事作文》

1、校園敘事作文 校園敘事作文1 要離開了才把校園逛遍，真是一件很尷尬的事情。前幾天，因?yàn)榘嗬锝y(tǒng)一拍的畢業(yè)照不是很盡興，所以第二天我跟玩的最好的那個(gè)姐妹兒一起穿好了學(xué)士服，找了熟人準(zhǔn)備要再拍些照片。那天天氣真的是超級(jí)熱，我們早上飯都沒有吃，就起床收拾好便開工了。第一個(gè)地點(diǎn)是圖書館，那么書香彌漫的地方，自然也更容易拍出畢業(yè)的氣氛，尤其我們學(xué)校是大門正對著圖書館，顯得端莊大氣。緊接著，我們?nèi)チ松潭V場，拍了一些搞笑卻很有趣的照片。然后是那邊比較隱蔽的有一個(gè)小亭子，陽光灑下來，即使不加濾鏡也很是美好，就像電視劇里的場景一樣，加上旁邊的樹枝花草點(diǎn)綴，顯得清新自然。再然后我們轉(zhuǎn)到了校門口，為了拍攝在馬路上的

2、照片，也真的算是冒著生命危險(xiǎn)。來往的車輛一定會(huì)覺得我們像智障一樣。雖然自己也覺得極為做作，但在當(dāng)時(shí)卻很是享受。就這樣轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，把校園都逛遍了，還有操場，還有后山，很累很疲憊卻也很是印象深刻的一天。 校園敘事作文2 光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，

3、互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒有得到好結(jié)果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來。我在母校的時(shí)間已不長了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。 校園敘事作文3 今天一大早，太陽公公早早就跳出地平線。

4、一縷柔和的霞光射進(jìn)了我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的新衣。披著霞光，我背著書包來到了校園。一進(jìn)大門，只見幾個(gè)值日生在花壇四周打掃。再走里面點(diǎn)看，又見幾個(gè)值日生在我們的操場上打掃，他們把我們的校園打掃得一塵不染。來到2號(hào)樓和3號(hào)樓中間的小花園。這是學(xué)校是最引人注目的地方-兩棵大雪松。大雪松矗立在小花園中的小路邊，如果你站在離這兩棵雪松高大挺拔，我常常被這兩棵大雪松不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪，蒼盡挺拔的氣質(zhì)所感。在大雪松周圍，是一片青青的草坪，我看著草坪，不時(shí)會(huì)想起吹草哨兒那首歌。我正陶醉時(shí)，“零、零、零.”上課鈴響了，整個(gè)校園立刻安靜下來，只聽見瑯瑯的讀書聲。緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了。早晨的校園多美啊，

5、我愛早晨的校園。 校園敘事作文4 一大早走進(jìn)校園，只見門上噴著五顏六色的彩帶，窗戶上飄著美麗的氣球。同學(xué)們也在一起嬉戲、玩耍，歡慶元旦節(jié)的到來，這熱鬧的節(jié)日氣氛感染了我，我也跑過去，融入他們的隊(duì)伍。接著，一位位平常嚴(yán)肅、認(rèn)真的老師也露出笑臉，手把手地教同學(xué)們包餃子，但我們卻是用踢球這種特殊的方式來歡慶元旦。我們班全體同學(xué)跑出教室，來到操場，來了一場激烈的球賽，首先分隊(duì)，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，比賽就開始了。守門員來了一個(gè)飛毛腿，把球踢得又高又遠(yuǎn)，接著，男女生們你推我擠，結(jié)果被我們?nèi)跣〉呐o搶到了，當(dāng)男生還沒緩過神，球就已經(jīng)踢到男生球門里了。“太好了，球進(jìn)了!”女生隊(duì)里傳來陣陣歡呼聲，而男生隊(duì)卻傳

6、來陣陣惋惜聲。不管是男生贏還是女生贏，我們沒有埋怨，而是開開心心的過了一個(gè)特別的元旦節(jié)。隨后，在元旦節(jié)的跳長繩比賽，我們班以一百九十五個(gè)贏得了五年級(jí)組的第一名，全班熱烈鼓掌。就在這個(gè)歡樂的笑聲中，圓滿的結(jié)束了元旦節(jié)。 校園敘事作文5 如果你到我們學(xué)校來做客的話，一進(jìn)門，就會(huì)看見我們學(xué)校的大操場，可漂亮了。它十分大，占了我們學(xué)校近一半的面積。在操場的外圍，有一條橡膠跑道，在彈力十足的橡膠跑道上跑步，跑的飛快，比在水泥地上快多了，跑起來步態(tài)輕盈，十分舒適。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，跑道上總能看見運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的身影。跑到里面是整個(gè)操場的中心足球場。每天早上，我們都會(huì)拍著整齊的隊(duì)伍在足球場上有節(jié)奏的做著早操

7、。課間，這里成了同學(xué)們的游樂園，歡聲笑語充滿了整個(gè)足球場，同學(xué)們有的在拍皮球，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在追逐打鬧不管干什么，大家都其樂融融，在一起度過了一個(gè)又一個(gè)十分鐘。上體育可是，同學(xué)們有時(shí)在足球場上列著整齊的隊(duì)做著各種體育項(xiàng)目，有時(shí)同學(xué)們列這隊(duì)一動(dòng)不動(dòng)，像一名名等待聽從命令的士兵。比賽時(shí)，這里成了球員們的天下，射門、盤球、攔截、鏟球，各種動(dòng)作被球員們做的凝漓盡致，吶喊聲、助威聲，充滿了整個(gè)足球場。這時(shí)，我覺得操場不僅是同學(xué)們的游樂園、球員們的天下，更是校園的一道亮麗的風(fēng)景線！ 校園敘事作文6 今天中午，我們在教室里安靜的寫作業(yè)，老師突然說：同學(xué)們，快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)，你們可以去小花

8、園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢，我的話還沒說完呢！記?。〔灰獡p壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。我寫完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。桂花小小的，讓人覺得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過都一樣香。突然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責(zé)他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室

9、，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當(dāng)時(shí)說不出話來呢？我真是個(gè)膽小鬼。我希望，所有的人都要愛護(hù)花草樹木，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗。 校園敘事作文7 今年的秋游與上年的秋游不一樣啦!上年是在外面秋游，今年卻在學(xué)校里活動(dòng)，但我比在外面秋游還要開心。今天，我興高采烈的來到學(xué)校，首先進(jìn)行水果大拼盤比賽。老師把我們封為六人小組，比賽開始了!我把葡萄拿了出來，繞著盤子，一個(gè)一個(gè)的放，然后切起了蘋果，也繞著盤子一個(gè)一個(gè)的放，中間扳了一些小番茄。一盆水果大拼盤就這樣完成了，但我們沒比上，而是夏依靈一組贏了。下面一項(xiàng)活動(dòng)就是拔河比賽，比賽開始了，二(1)班使勁為我們加油，我們使勁拔呀拔，牙齒使勁咬

10、著，不肯放棄，第一局終于贏了，我們喊叫著，第二局開始了，而我的手卻拔得通紅，可我還是使勁拔，但后來還是輸了，我想下一局應(yīng)該可以贏了吧!可我萬萬沒有想到，我們又輸了，以為這次可以贏了，但還是輸了，。回到教室，老師說：“可以吃零食了。”老師的話還沒落下，同學(xué)們像一群小老鼠一樣，早已在偷東西吃了。三(2)班的個(gè)子實(shí)在是太高太肥了，我們相差了很多，所以他們會(huì)贏，但我們也贏了一局呢!我們不服輸。 校園敘事作文8 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有english的，抑揚(yáng)頓挫。在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育

11、課上，我們會(huì)在操場里打籃球或踢足球。校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡單的問題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴(yán)重!其實(shí)，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答;還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問題。校園生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么

12、把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福! 校園敘事作文9 天黑了，燈亮了，晚自習(xí)開始了。教室外的寂靜與祥和，給人以心曠神怡之感。偶爾抬起頭，望見窗外那一片純黑，心底總有不可名狀的愜意。散發(fā)著墨香的書本，或疾或緩的流動(dòng)的筆尖，燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，這一切，不能不讓人感到一種祥和與舒適。課間，踱出教室，涼風(fēng)襲來，眺望遠(yuǎn)處，燈火點(diǎn)點(diǎn)，寧靜可愛，又是一個(gè)平安夜?！白x書人是幸福人！”這是我此時(shí)此刻的感覺。從教學(xué)樓下來，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，緊張而又充實(shí)，頭腦一天天充盈，欣喜而又興奮。每天這時(shí)候的我都是輕松的。進(jìn)入宿舍，習(xí)慣性

13、的放下書來，拿起盆子，準(zhǔn)備洗澡時(shí)，盆子哐啷一聲，我感到一種節(jié)奏，一種開心和滿足的心情中才有的節(jié)奏。我興奮地對自己說，“你進(jìn)入狀態(tài)了，你擁有了一種全新的生活節(jié)奏，校園學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。它沒有波濤洶涌的豪邁，也沒有高山頂立的孤傲，卻會(huì)讓人感到快樂、充實(shí)和滿足。哦，美麗的校園節(jié)奏！”熄燈鈴拉響，我鉆進(jìn)被窩，期待著明天新的旋律再次奏起 校園敘事作文10 我的智慧校園淮河?xùn)|路小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備齊全、師資隊(duì)伍素質(zhì)良好，辦學(xué)特色鮮明的小學(xué)。我的學(xué)校進(jìn)門一看看見的就是我們學(xué)校的標(biāo)志，一個(gè)五彩的小人，它又紅橙黃綠藍(lán)五中顏色組成，五彩繽紛很是好看，它好像再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，又好像再說小學(xué)的生活是豐富

14、多彩的呢。盡量校門在左邊有一顆參天大樹，是一棵皂莢樹據(jù)說它已經(jīng)有很多年的歷史了。而在這顆樹的下面就是我們學(xué)校的圖書區(qū)域，這里面擺滿了琳瑯滿目的書籍方便同學(xué)們課下隨時(shí)來看書。再往前走就是一個(gè)魚池，里面有紅色的小金魚，我們課下最大的樂趣就是過來逗小金魚，它們一個(gè)個(gè)游得非?？祠骠嫫鹞瑁鹑缫灰粋€(gè)小精靈。接下來魚池前面就是我們教學(xué)樓了，我就在這棟樓里面學(xué)習(xí)知識(shí)，增長見識(shí)。之后就是我們的操場，同學(xué)們在五星紅旗下唱國歌，升國旗，立志成為未來的國家棟梁！這就是我的智慧校園，我在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)。 校園敘事作文11 我們校園里有一片小樹林，高大的桂花樹，美麗的嬌花綠草，可最讓人喜愛的還是那幾棵高大的寶塔

15、松。寶塔松一共有八棵，南北方向各四棵，像一隊(duì)威武的軍人，守護(hù)著我們的學(xué)校。寶塔松從遠(yuǎn)處看像一座綠色的寶塔，因此得名“寶塔松”。寶塔松的高度和北邊的五層教學(xué)樓一樣高，又高又大，如果要合抱一棵寶塔松，大約要好幾個(gè)小朋友呢！它的枝桿很粗，底部幾乎與我們的大腿一樣粗，就是最高處也有我們的手臂那么粗。寶塔松常年枝葉茂盛，個(gè)性是冬天和春天。冬天，雪花滿天飛舞，在寶塔松上披上了一層銀裝，但仍隱藏不住寶塔松那蒼翠的綠；春天，百花爭艷，苗兒發(fā)芽，只有寶塔松依然那么嚴(yán)峻，那么端莊；夏天，天氣炎熱，可寶塔松下有一大片陰影，投下了星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，我們在下方玩，一點(diǎn)也不覺得熱；秋天，老天爺十分不爭氣，常常下雨，可站在寶

16、塔松下，一點(diǎn)也淋不到雨，能夠放心的在樹下玩耍。寶塔松啊寶塔松，你從小苗苗長到這么高大，可你仍不知難而退，而是堅(jiān)強(qiáng)的成長，不論風(fēng)吹雨打，不論嚴(yán)寒酷暑，你仍不向困難屈服，這么多年來，你不知幫忙了我們多少，夏天遮陽，秋天擋雨。寶塔松啊寶塔松，我以你為榮！ 校園敘事作文12 “叮鈴鈴！”手機(jī)的'鬧鐘響了，我慢吞吞地從被窩里鉆出來，伸了個(gè)懶腰，趕緊起床刷牙洗臉。媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋，沖了一杯牛奶。我吃完早餐就去上學(xué)了。一到上課時(shí)間，同學(xué)們乖得跟個(gè)小貓似的。一分鐘、兩分鐘伴隨著下課鈴聲，小貓們就都露出爪牙變成小老虎！這不！你看，老師一會(huì)兒不在教室就發(fā)生了一件大事！在事情發(fā)生之前，我正和同學(xué)們玩繞彎

17、路的游戲，玩得停不下來。正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，旁邊突然傳來轟隆隆一聲巨響，扭頭一看，原來我那個(gè)調(diào)皮的同桌把桌子碰倒了！除了我這個(gè)搗蛋的同桌，最好玩的是葛佳琪同學(xué)了。六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師請同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目。我們班葛佳琪同學(xué)，連蹦帶跳躥到了講臺(tái)上，迅速跳起了一支舞，那叫一個(gè)張牙舞爪，惹得全班同學(xué)都哈哈大笑。連老師都敬佩他，豎起了大拇指，最后老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)夾子。還有我們班奇怪的姚星宇。老師每次拿著體溫槍給他測體溫的時(shí)候，他老是把頭伸到老師跟前，能伸多近就伸多近，像是在給老師鞠躬一樣，你們說他奇不奇怪呢？這就是我發(fā)現(xiàn)的校園趣事，確實(shí)很有趣。 校園敘事作文13 我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更

18、像我的家庭。你也來看看我的校園吧。踏進(jìn)寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵(lì)我們的詩句。走進(jìn)學(xué)校，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級(jí)的同學(xué)用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊(duì)的同學(xué)經(jīng)常在這兒訓(xùn)練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！在操場的盡頭，有一個(gè)粉紅色的舞臺(tái)，舞臺(tái)的墻上掛滿了同學(xué)們親手做的福字。舞臺(tái)旁邊，有兩根旗桿，飄揚(yáng)著國旗和校旗。舞臺(tái)上面是功能室，美術(shù)室和音樂室就在里面。操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學(xué)樓，呈l型，共七層，頂層是個(gè)小花園，在

19、每個(gè)教室前面有一個(gè)文明的標(biāo)語。每當(dāng)下課鈴一響，許多同學(xué)涌出課室，有的同學(xué)在走廊上奔跑、玩耍；有的同學(xué)在課室里安靜地看書，還有的同學(xué)在教室里下棋。這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。 校園敘事作文14 今天下午上學(xué)時(shí)，我剛走到我們班門前，就看見有一群人正在看什么東西，我也迫不及待擠進(jìn)去看熱鬧，走近一看，啊！原來是一只螳螂，它被在了一個(gè)藍(lán)色的塑料袋里，驚恐的掙扎著，看上去非?？蓱z我趕緊說：“它是益蟲，快放了它吧！”圍觀的同學(xué)說：“這不是我們的?！边@時(shí)有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)跑過來，說：“還給我，還給我，那是我的螞蚱！”我心里想：本來是螳螂，他卻說成螞蚱，這不是張冠李戴嗎？我忙說：“那不是螞蚱，是螳螂，是益蟲，它一天能吃幾十只害蟲呢！它是莊