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1、校園生活交響曲 金晶 校園生活交響曲 金晶 本文簡(jiǎn)介: 校園生活交響曲金晶“叮鈴鈴,叮鈴鈴下課了,教室里立即人聲鼎沸,同學(xué)分成了好幾大派。中國(guó)新聲音鈴聲一響,“歌王劉云翔就拿起一個(gè)礦泉水瓶和一把掃把,一腳跨上講臺(tái),準(zhǔn)備唱歌,四周的同學(xué)更是激動(dòng)不己。“哇,真帥呀!花癡a說(shuō)道?;òVb:“真的真的,就不知道歌聲咋樣。劉云翔開(kāi)唱了,唱的那真叫個(gè)“好,五 校園生活交響曲 金晶 本文內(nèi)容: 校園生活交響曲 金晶 “叮鈴鈴,叮鈴鈴下課了,教室里立即人聲鼎沸,同學(xué)分成了好幾大派。 中國(guó)新聲音 鈴聲一響,“歌王劉云翔就拿起一個(gè)礦泉水瓶和一把掃把,一腳跨上講臺(tái),準(zhǔn)備唱歌,四周的同學(xué)更是激動(dòng)不己。“哇,真帥呀!花癡

2、a說(shuō)道?;òVb:“真的真的,就不知道歌聲咋樣。劉云翔開(kāi)唱了,唱的那真叫個(gè)“好,五音不全,太刺耳了,四周的人群受不了了,紛紛開(kāi)始吐槽。王小二說(shuō):“太難聽(tīng)了,跟公雞叫一般?!熬褪钦骐y聽(tīng),我受不了??蓜⒃葡铚喨徊恢?,還陶醉帶自己美妙的歌聲之中。直到歌后來(lái)到后,劉云翔才停止歌唱。歌后胡麗的聲音真的跟“歌王迥然不同,這歌聲真的能跟王菲有一拼。歌后一唱全部人都寧?kù)o了,“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作 奔跑吧小兄弟們 還有一群人跑到了寬廣的操場(chǎng)上,他們?cè)诟陕?,原?lái)在玩最近最流行的撕名牌。幾乎大半部分男生都聚集在這里?,F(xiàn)在開(kāi)撕了,調(diào)皮鬼首先發(fā)起了進(jìn)攻,他向弱的不堪一擊的小畫(huà)家伸出了魔掌,惋惜小畫(huà)家反應(yīng)得快,趕忙轉(zhuǎn)身

3、,進(jìn)攻失敗了。調(diào)皮被鬼不甘心,又一次進(jìn)攻,這次十分幸運(yùn),因?yàn)樾‘?huà)家剛剛防守過(guò)度,不幸摔了個(gè)跤,讓調(diào)皮鬼占了便宜,可沒(méi)想到調(diào)皮鬼剛撕了小畫(huà)家就被大力士給撕了。這是怎么一回事,原來(lái)在調(diào)皮鬼專心應(yīng)付小畫(huà)家的時(shí)候,大力士就在調(diào)皮鬼后面準(zhǔn)備撕他了,大力士得手后哈哈大笑起來(lái)。 十二道鋒味 還有一些人跑到小賣(mài)部,進(jìn)行了一次大采購(gòu),大胖子拿著剛買(mǎi)的食物慢吞吞的吃了起來(lái),邊吃還邊說(shuō)道:“真不錯(cuò),不愧是我選的零食。在離上課還有幾分鐘時(shí)大胖子突然加快了速度,狼吞虎咽的,跟剛剛完全不一樣,把四周的人嚇了一大跳。 這就是我們出色的下課十分鐘,這短暫的十分鐘一眨眼又過(guò)去了。 指導(dǎo)老師:吳老師 指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小繪聲繪色的描述了校園生活下課的一幕幕,運(yùn)用空間串聯(lián)法,將內(nèi)容按教室、操場(chǎng)、小賣(mài)部三個(gè)地方展開(kāi)描寫(xiě),小標(biāo)題選取了“中國(guó)新聲音“奔跑吧兄弟“12道鋒味來(lái)展現(xiàn)十分生動(dòng),內(nèi)容上第三個(gè)片

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