視覺(jué)心理學(xué)自考大綱

1、北京市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：視覺(jué)心理學(xué) 課程代碼：01191 2019年10月版第一部分 課程性質(zhì)及設(shè)置目的要求一、課程性質(zhì)及特點(diǎn)視覺(jué)心理學(xué)是攝影專業(yè)基礎(chǔ)課,即應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)的原理來(lái)分析人接受和處理視覺(jué)信息的過(guò)程。視覺(jué)心理學(xué)理論的運(yùn)用，可以指導(dǎo)攝影者從觀眾視覺(jué)接受和知覺(jué)形成的角度出發(fā)，來(lái)改善影像造型，讓畫(huà)面更加符合觀眾的接受心理。課程主要討論視覺(jué)心理的基本概念，不同的研究角度，理論學(xué)派，研究方法以及應(yīng)用視覺(jué)心理學(xué)的范疇，課程分為基本理論論述、探討及應(yīng)用研究等三部分。二、課程目標(biāo)及基本要求課程要求學(xué)生在進(jìn)行作品賞析的同時(shí)，了解視覺(jué)的基本規(guī)律，并能夠結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練，掌握和熟練使

2、用這些視覺(jué)規(guī)律和法則。第二部分 課程內(nèi)容及考試目標(biāo)導(dǎo)論一、學(xué)習(xí)的目的和要求導(dǎo)論部分要求學(xué)生掌握格式塔的概念、格式塔心理學(xué)派的主要內(nèi)容，從而對(duì)格式塔心理學(xué)有基本的認(rèn)識(shí)。二、課程內(nèi)容（一）解題（二）格式塔心理學(xué)研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題（三）問(wèn)題的緣起及主旨三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）格式塔的概念（二）格式塔心理學(xué)派的主要內(nèi)容四、考核要求識(shí)記：格式塔的概念理解：格式塔心理學(xué)派的主要內(nèi)容第一章影像形成的生理基礎(chǔ)及知覺(jué)基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)的目的和要求本章將講述“影像形成的生理基礎(chǔ)及知覺(jué)基礎(chǔ)”探討眼睛的光學(xué)結(jié)構(gòu)、眼睛及照相機(jī)、攝影機(jī)的比較，諸多視覺(jué)的生理現(xiàn)象，以及影像形成的知覺(jué)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本章，要求把握眼睛的生理構(gòu)造、視覺(jué)的生理

3、現(xiàn)象、影像形成的知覺(jué)基礎(chǔ)、人睛及照相機(jī)、攝影機(jī)的比較。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 影像形成的生理基礎(chǔ)1、人眼及照相機(jī)、攝影機(jī)（1）從相機(jī)的鏡頭、調(diào)焦、光圈、濾鏡等幾方面及人眼進(jìn)行比較（2）肉眼及135小型相機(jī)相比較，所具有的光學(xué)規(guī)格 （3）視覺(jué)形成的過(guò)程： 我們能清楚地看見(jiàn)外界影像，是因?yàn)楫?dāng)凝視某外界物體時(shí)，光線由該物體反射并投入眼球。眼球聚焦，使影像能適當(dāng)?shù)芈溆谝暰W(wǎng)膜上。（4）視網(wǎng)膜的構(gòu)成（5）桿體細(xì)胞及椎體細(xì)胞在視網(wǎng)膜上的分布（中央小窩及盲點(diǎn)）2、視覺(jué)的生理現(xiàn)象（1）眼動(dòng)（2）雙眼視覺(jué)（3）適應(yīng)（4）視覺(jué)后像及似動(dòng)運(yùn)動(dòng)第二節(jié) 影像形成的知覺(jué)基礎(chǔ)1、視覺(jué)信息的處理模式2、知覺(jué)的恒定性（1）感覺(jué)（2）

4、知覺(jué)（3）尺寸的恒定性（4）形狀的恒定性（5）色彩及亮度的恒定性（6）影響恒定性的因素（7）畸變及像差3、空間辨識(shí)（1）影像的特質(zhì)及空間辨識(shí)（2）強(qiáng)化空間辨識(shí)的元素：視覺(jué)元素的梯度變化、視覺(jué)元素的規(guī)則性、色彩的變化、輪廓的虛實(shí)關(guān)系、光的層次、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、通過(guò)重疊獲得畫(huà)面空間。4、錯(cuò)覺(jué)（1）錯(cuò)覺(jué)的定義（2）錯(cuò)覺(jué)的分類（3）錯(cuò)覺(jué)在攝影中的運(yùn)用第三節(jié) 人眼及照相機(jī)、攝影機(jī)的觀看特征比較1、視野范圍2、敏銳度三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）影像形成的生理基礎(chǔ)（二）影像形成的知覺(jué)基礎(chǔ)（三）人眼及照相機(jī)、攝影機(jī)的觀看特征比較四、考核要求（一）影像形成的生理基礎(chǔ)識(shí)記：視網(wǎng)膜的構(gòu)成雙眼視覺(jué)適應(yīng)理解：從相機(jī)的鏡頭、調(diào)焦、光圈

5、、濾鏡等幾方面及人眼進(jìn)行比較桿體細(xì)胞及椎體細(xì)胞在視網(wǎng)膜上的分布（中央小窩及盲點(diǎn)）視覺(jué)后像及似動(dòng)運(yùn)動(dòng)應(yīng)用：肉眼及135小型相機(jī)相比較，所具有的光學(xué)規(guī)格視覺(jué)形成的過(guò)程（二）影像形成的知覺(jué)基礎(chǔ)識(shí)記：感覺(jué)、知覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)的定義及分類理解：尺寸的恒定性形狀的恒定性色彩及亮度的恒定性影響恒定性的因素畸變及像差影像的特質(zhì)及空間辨識(shí)應(yīng)用：恒定性不足及恒定性過(guò)度影像創(chuàng)作中幫助觀眾建立精確尺寸知覺(jué)的方法影像創(chuàng)作中幫助觀眾建立精確形狀知覺(jué)的方法強(qiáng)化空間辨識(shí)的元素：視覺(jué)元素的梯度變化、視覺(jué)元素的規(guī)則性、色彩的變化、輪廓的虛實(shí)關(guān)系、光的層次、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、通過(guò)重疊獲得畫(huà)面空間錯(cuò)覺(jué)在攝影中的運(yùn)用第二章 影像的完形組織律一、學(xué)習(xí)的

6、目的和要求本章將講述攝影作品的視覺(jué)規(guī)律，進(jìn)行影像及完形的研究。要求學(xué)生在進(jìn)行作品賞析的同時(shí)，了解視覺(jué)的基本規(guī)律，并能夠結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練，掌握和熟練使用這些視覺(jué)規(guī)律和法則。二、課程內(nèi)容第一節(jié) “圖”及“地”理論在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用1、“圖”及“地”的關(guān)系及通則（1）“圖”及“地”的概念（2）“圖”及“地”的通則2、影像中的“圖”及“地”（1）視覺(jué)的分離（2）“圖”及“地”關(guān)系的重新詮釋（3）視覺(jué)元素形式上的對(duì)比及沖突第二節(jié) 完形法則封閉性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用1、封閉性法則“封閉性”，是指當(dāng)觀賞者面對(duì)個(gè)人十分熟悉的圖像，一旦圖像的線條或形狀處于接近完成的狀態(tài)，就有被知覺(jué)或記憶成完成的傾向，這種視覺(jué)特

7、性稱為“封閉性”。 2、封閉性法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用 （1）齊加尼克效應(yīng)（2）開(kāi)放及封閉的構(gòu)圖（3）畫(huà)面內(nèi)的形狀及封閉性（4）前景處理及封閉性第三節(jié) 完形法則連續(xù)性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用1、連續(xù)性法則“連續(xù)性”,是指當(dāng)人們觀賞圖像中的線條時(shí)，不論直線或曲線，即使被少數(shù)的元素所阻斷，仍然可以利用人類的知覺(jué)系統(tǒng)整合成連續(xù)而不中斷的線條，這種視覺(jué)特性稱為“連續(xù)性”。2、連續(xù)性法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用 （1）利用某些障礙物來(lái)阻隔畫(huà)面中的視覺(jué)主體 （2）透明遮擋 （3）反射的影像 （4）畫(huà)面內(nèi)的線性結(jié)構(gòu)及連續(xù)性第四節(jié) 完形法則相似性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用1、相似性法則“相似性”,是指當(dāng)視覺(jué)場(chǎng)中的眾多元素彼此間的形

8、狀、尺寸、色彩、屬性、動(dòng)作、方向、數(shù)量或意義十分近似時(shí)，這些不同的元素會(huì)被視為彼此有所關(guān)連，而形成一個(gè)整體的概念，即完形。2、相似性法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用 （1）對(duì)稱式構(gòu)圖及相似性 （2）視覺(jué)元素的相似性 （3）運(yùn)用相似性轉(zhuǎn)場(chǎng)第五節(jié) 完形法則接近性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用1、接近性法則“接近性”,是指不同的視覺(jué)元素,如果位置彼此靠近，就容易被視為一個(gè)整體。凡是視覺(jué)元素靠得越近，越容易產(chǎn)生彼此關(guān)聯(lián)而形成一個(gè)整體概念。2、接近性法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用 （1）主體元素的接近性 （2）背景處理及接近性 （3）不同畫(huà)面的接近性畫(huà)中畫(huà)第六節(jié) 完形法則共同命運(yùn)、視覺(jué)偽裝、異質(zhì)同形在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用1、共同命運(yùn)法則

9、在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（1）共同命運(yùn)法則“共同命運(yùn)”是相似性的一種特例，是指當(dāng)視覺(jué)元素的功能、動(dòng)作以及變化彼此相互一致時(shí)，有被觀眾感知為一個(gè)整體和單一形式及動(dòng)作的傾向。所以它可以被視為：眾多視覺(jué)元素同處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的相似性。（2）共同命運(yùn)法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用2、視覺(jué)偽裝法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（1）視覺(jué)偽裝法則“視覺(jué)偽裝” ，是指信息的傳播者為了不讓他人輕易的辨認(rèn)出視覺(jué)信息的真相，在信息本身而外加諸各種隱藏信息的手段和方法，便稱為視覺(jué)偽裝。（2）視覺(jué)偽裝法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用3、異質(zhì)同形法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（1）異質(zhì)同形法則“異質(zhì)同形” ，是指形式及結(jié)構(gòu)不盡相同的物體，它們具有某種共通的特性，便

10、可以互稱彼此為“異質(zhì)同形”。（2）視覺(jué)偽裝法則在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用三、考核知識(shí)點(diǎn) （一）“圖”及“地”理論在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（二）完形法則封閉性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（三）完形法則連續(xù)性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（四）完形法則相似性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（五）完形法則接近性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用（六）完形法則共同命運(yùn)、視覺(jué)偽裝、異質(zhì)同形在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用四、考核要求（一）“圖”及“地”理論在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用識(shí)記：“圖”及“地”的概念理解：“圖”及“地”的通則應(yīng)用：影視穿幫鏡頭及“圖”及“地”的關(guān)系運(yùn)用生活中的實(shí)例說(shuō)明“圖”及“地”的關(guān)系影像創(chuàng)作中如何運(yùn)用“圖”及“地”的觀念（視覺(jué)的分離、“圖”及“地”關(guān)系的重新詮釋

11、、視覺(jué)元素形式上的對(duì)比及沖突）（二）完形法則封閉性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用識(shí)記：封閉性的概念齊加尼克效應(yīng)的概念理解：齊加尼克效應(yīng)在影視創(chuàng)作中的運(yùn)用應(yīng)用：影像創(chuàng)作中如何運(yùn)用封閉性法則（開(kāi)放及封閉的構(gòu)圖、畫(huà)面內(nèi)的形狀及封閉性、前景處理及封閉性）（三）完形法則連續(xù)性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用 識(shí)記：封閉性的概念理解：封閉性及畢加索的畫(huà)作應(yīng)用：影像創(chuàng)作中如何運(yùn)用封閉性法則（利用某些障礙物來(lái)阻隔畫(huà)面中的視覺(jué)主體、透明遮擋、反射的影像、畫(huà)面內(nèi)的線性結(jié)構(gòu)及連續(xù)性）（四）完形法則相似性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用識(shí)記：相似性的概念理解： 運(yùn)用相似性轉(zhuǎn)場(chǎng)應(yīng)用：影像創(chuàng)作中如何運(yùn)用相似性法則（對(duì)稱式構(gòu)圖及相似性、視覺(jué)元素的相似性）（五）完

12、形法則接近性在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用識(shí)記：接近性的概念理解：畫(huà)中畫(huà)的作用應(yīng)用：影像創(chuàng)作中如何運(yùn)用封閉性法則（主體元素的接近性、背景處理及接近性）（六）完形法則共同命運(yùn)、視覺(jué)偽裝、異質(zhì)同形在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用識(shí)記：共同命運(yùn)的概念視覺(jué)偽裝的概念異質(zhì)同形的概念理解：攝影如何進(jìn)行視覺(jué)偽裝應(yīng)用：完形法則共同命運(yùn)、視覺(jué)偽裝、異質(zhì)同形在影像創(chuàng)作中的運(yùn)用第三章 視覺(jué)的分區(qū)處理及影像的構(gòu)成分解一、學(xué)習(xí)的目的和要求本章講述視覺(jué)的分區(qū)處理及影像的構(gòu)成分解。要求學(xué)生在進(jìn)行作品賞析的同時(shí)，了解影像的構(gòu)成，并能夠結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練，掌握和熟練使用這些構(gòu)成原理。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 方向一、關(guān)于方向的認(rèn)知特質(zhì)場(chǎng)依賴及場(chǎng)獨(dú)立1、方向的

13、產(chǎn)生因素（1）軸線（2）視覺(jué)習(xí)慣（3）主體向末梢（4）固定點(diǎn)起始2、不同方向的視覺(jué)效果（1）水平軸線（2）垂直軸線（3）縱深軸線（4）方向感缺失第二節(jié) 景別一、景別的視覺(jué)機(jī)制及心理機(jī)制二、不同景別的視覺(jué)效果第三節(jié) 角度一、視點(diǎn)鏡頭1、客觀視角2、主觀視角3、主觀及客觀視角的切換及轉(zhuǎn)換二、拍攝角度1、最佳方面2、俯角度3、仰角度4、透視縮短第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)造型一、運(yùn)動(dòng)鏡頭1、推拉鏡頭2、搖鏡頭3、跟鏡頭4、數(shù)字背景下運(yùn)動(dòng)鏡頭的變化及發(fā)展二、剪輯1、視覺(jué)原理及心理機(jī)制2、知覺(jué)規(guī)律3、“以往經(jīng)驗(yàn)”的作用4、視覺(jué)的連貫性5、隧洞效應(yīng)第五節(jié) 光線一、光線的視覺(jué)原理二、光線的造型語(yǔ)法三、光線及影像的氣質(zhì)第六節(jié)

14、 色彩一、色彩的視覺(jué)特性二、色彩的心理特性三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）場(chǎng)依賴及場(chǎng)獨(dú)立（二）方向產(chǎn)生的因素（三）景別的心理機(jī)制（四）視點(diǎn)鏡頭四、考核要求（一）場(chǎng)依賴及場(chǎng)獨(dú)立識(shí)記：場(chǎng)依賴及場(chǎng)獨(dú)立的概念理解：場(chǎng)依賴及場(chǎng)獨(dú)立形成的原因應(yīng)用：場(chǎng)依賴及場(chǎng)獨(dú)立給影像創(chuàng)作帶來(lái)的啟示（二）方向產(chǎn)生的因素識(shí)記：軸線的概念理解：軸線的分類應(yīng)用：畫(huà)面中的方向產(chǎn)生的幾種情況（三）景別的心理機(jī)制應(yīng)用：景別的心理機(jī)制第四章 影像的力場(chǎng)一、學(xué)習(xí)的目的和要求本章講述影像的力場(chǎng)，要求學(xué)生在進(jìn)行作品賞析的同時(shí)，了解影像力場(chǎng)及影像創(chuàng)作的關(guān)系，并能夠結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練，掌握和熟練使用這些方法。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 影像力場(chǎng)及其性質(zhì)一、影像力場(chǎng)的

15、創(chuàng)造二、影像生成動(dòng)力的原因和性質(zhì)第二節(jié) 影像力場(chǎng)的具體運(yùn)作一、簡(jiǎn)化原理二、平衡原理三、逆簡(jiǎn)化原理第三節(jié) 影像力場(chǎng)及影像創(chuàng)作一、影像力場(chǎng)及觀眾的聯(lián)想二、影像力場(chǎng)及影像所營(yíng)造的氣氛三、影像力場(chǎng)及影像的知面及刺點(diǎn)四、影像力場(chǎng)及影像的適度隱匿第四節(jié) 銀屏的力場(chǎng)一、形狀橫長(zhǎng)方形二、方向正面垂直三、張力場(chǎng)四、邊線五、內(nèi)部三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）影像力場(chǎng)及觀眾的聯(lián)想（二）影像力場(chǎng)及影像所營(yíng)造的氣氛（三）影像力場(chǎng)及影像的知面及刺點(diǎn)（四）影像力場(chǎng)及影像的適度隱匿四、考核要求（一）影像力場(chǎng)及觀眾的聯(lián)想識(shí)記：場(chǎng)的理論理解：觀眾的聯(lián)想應(yīng)用：廣告攝影的道具選擇（二）影像力場(chǎng)及影像所營(yíng)造的氣氛識(shí)記：氣氛的概念理解：營(yíng)造畫(huà)面氣

16、氛的手段應(yīng)用：分析具體影像（三）影像力場(chǎng)及影像的知面及刺點(diǎn)識(shí)記：知面及刺點(diǎn)的概念理解：知面及刺點(diǎn)的不同應(yīng)用：分析具體影像（四）影像力場(chǎng)及影像的適度隱匿理解：信息的適度隱匿所帶來(lái)的視覺(jué)美感應(yīng)用：分析具體影像第五章 影像的居室觀看研究一、學(xué)習(xí)的目的和要求本章講述影像的居室觀看研究。要求學(xué)生掌握影像觀看過(guò)程中的幾個(gè)知覺(jué)現(xiàn)象。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 觀看空間及觀看方式第二節(jié) 觀看特征第三節(jié) 知覺(jué)現(xiàn)象三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）知覺(jué)防御（二）知覺(jué)準(zhǔn)備（三）感覺(jué)剝奪四、考核要求識(shí)記：知覺(jué)防御、知覺(jué)準(zhǔn)備、感覺(jué)剝奪的概念應(yīng)用：知覺(jué)防御、知覺(jué)準(zhǔn)備、感覺(jué)剝奪給影像創(chuàng)作帶來(lái)的啟示第三部分 有關(guān)說(shuō)明及實(shí)施要求一、考核目標(biāo)的能力層

17、次表述本課程的考核目標(biāo)共分為三個(gè)能力層次：識(shí)記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進(jìn)等級(jí)的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別及聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。二、指定教材影像視覺(jué)心理學(xué)楊榮譽(yù)中國(guó)電影出版社2019年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)堅(jiān)持理論及實(shí)踐相結(jié)合；增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，拓寬獲得本專業(yè)知識(shí)的渠道，可以利用攝影報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站、論壇等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)者的要求要求學(xué)生有單鏡頭反光照相機(jī)，具備基本的進(jìn)行攝影訓(xùn)練的條件；要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材或者教學(xué)課件，具備必要的學(xué)習(xí)條件。五、關(guān)于命題考試的若干要求1、本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來(lái)確定考試范圍和考核要求，不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求?？荚嚸}要覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點(diǎn)。2、本課程在試題中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占40%；理解占20%；應(yīng)用占40%。3、試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度可分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。每