《熱門優(yōu)秀中學生作文5篇》

1、熱門優(yōu)秀中學生作文5篇 優(yōu)秀中學生作文 篇1 今天我見到了我新的小提琴老師，他姓郁，是個年輕輕的大男孩，他大大的眼睛，鼻子挺挺的，長得很帥。特別是他笑瞇瞇的，笑起來更顯得童真，所以一見到他，我的緊張感就一下子沒了。小郁老師開始上課了，因為今天是第一節(jié)課，他先讓我在紙上寫了大名，算是認識了。然后他一聲沒吭讓我開始拉曲，從音階到練習曲到樂曲，中途他沒有打斷我，一直到我全部拉完。他的這個作法我也很喜歡，因為在家練曲時，媽媽總會打斷我，說這是不對，那里不好，讓我很煩！接下來，小郁老師他先表揚我音準挺不錯，這么小的年紀。我咧嘴一笑，正沾沾自喜之際，就聽到他說：練習曲手的換法速度不夠快，有痕跡。曲子有些快

2、的地方節(jié)奏掌控得不夠好。接下來，他就對我一一進行指正，有些難拉的地方都一一給我演示。小郁老師教得很認真，我聽得也很出神，我完全被他吸引了，他講話非常有條理，聽著像個律師。他會先問我問題所在，然后讓我拿筆做記號，并反復練那一段。他演示起來更好看，指法非常流暢，節(jié)奏明了，真好聽呀！明明是同一首曲，出于不同的手就會發(fā)生這么大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴，有一天能像小郁老師一樣拉出這樣美的弦樂。時間就這樣悄悄溜走了，一個小時從沒過得這樣快過，分手前，小郁老師又囑咐我要記住今天一些注意點，在家練時要用心和用腦?？粗嬲\無比的眼睛，我頻頻點頭。我喜歡我的小郁老師，今天的六十分鐘我每一分每一秒都過得那

3、么充實。我有很多新老師，今天就選一個給我們上第一節(jié)課的數(shù)學老師吧。當數(shù)學老師跨進教室的時侯，把我嚇了個半死，哇，那么高，教訓起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數(shù)學老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數(shù)學老師對人還蠻好的，從開學到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實，想想以前開學，那個新老師不這樣，到后來還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天后，我開學的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。我還記得剛學的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學老師每次問一個問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時數(shù)學老師

4、應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。幾天后，在某節(jié)數(shù)學課上，老師又提了個簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了?！蔽覀儺敃r就笑了。而且 我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細心，耐心，有很多同學作業(yè)不怎么會，老師就一個個跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個小時過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個月的了解，我覺得數(shù)學老師很親切。這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學校了。 優(yōu)秀中學生作文 篇2 李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引

5、用過，今天我仍然要用它來形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復一日的辛勤工作著，他無私奉獻，默默無聞。還記得八年級上學期剛?cè)氚鄷r，當我走進教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學我都不認識了，只有一個人是我以前的同學。這時我心里忐忑不安，覺得很害怕。班主任走進教室的時候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時，我驚呆了，我當時以為男班主任會很嚴厲，可沒想到的是，班主任竟然和我們談笑風生，如同好朋友一般。他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學老師。他鼓勵我們上課積極發(fā)言，認真做筆記，不放過課上的一分一秒。在他的鼓勵下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學習上的引導者，讓我們都對學習

6、產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實實的向上攀登。每當我們犯了錯誤時，他總是對我們進行耐心的教導，不厭其煩。在生活上，他對我們無微不至。每天早上5點鐘他都會去參加教師晨會，等我們跑完操后，他都會把晨會的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預防針。上完早自習，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂樂。從我上學以來，換了很多老師，但我覺得，無論換多少個老師，他們總會盡心盡責的教育我們。我們

7、的每個代課老師，他們都是嘔心瀝血、無私的奉獻著他們的所有知識。因為有了他們那無私的奉獻，所以我們才能在知識的海洋中遨游，不斷擴充自己的學問。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無私的奉獻，令我終身難忘！ 優(yōu)秀中學生作文 篇3 十月一日的國慶節(jié)里，我們放了七天的長假，度過一個快樂的國慶節(jié)。在二號的傍晚，我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)了前不久買回來的一包春卷。我饞得直流口水，想等媽媽回來后，讓她給我炸春卷，可離她下班還有一個小時，嘴饞的我已經(jīng)等不及了，我突然冒出了一個奇怪的想法：為什么我不自己炸呢！因為我會炒雞蛋，所以我對炸春卷挺有信心的。我安慰自己說：“炒和炸不都是這么

8、回事嗎！”我給媽媽打過電話，征求過她同意后，變開動啦！我打開冰箱，拿出春卷。把鍋放在煤氣灶上，用火燒熱后，再到上油。我一直想著油少倒一點，可是，我一失手，油還是倒多了，而且還多的不可思議。接下來，我一個個的放著春卷，一放進去，春卷就滋滋的冒泡，還會有油濺出來，還好我心細，我拿出了事先準備好的手套，戴在手上。我用筷子不停地翻動著在油鍋里游泳著地春卷們。我忙的滿頭大汗，頭上的油煙機不停地響著，使得我的心情更加急躁。終于炸完了，雖然忙的滿頭大汗，可我好快樂，我終于炸完了。定神一看，好可惜，雖然炸完了，可面容實在是不怎么好看。一個個黑得像來自非洲的春卷。咬一口味道不錯，哦！原來是因為焦了有一層黑黑的。

9、怪苦的！鍋里還剩下大半鍋油，而我炸的春卷也沒有多少人品嘗。真可惜，浪費了這么多油。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來大人做事是多么不容易，要恰到好處，又要能省就省。這個國慶節(jié)不但很快樂而且還讓我學到了很多書本上學不到的東西！ 優(yōu)秀中學生作文 篇4 身體內(nèi)部的那顆拳頭般大的心臟，它被我整哭了，它會痛嗎？它也有呼吸嗎么？它的哭泣有聲音嗎？初夏已經(jīng)來了，炎炎夏日，陽光沐浴下，我們會很“生機”“如果站在陽光里，你會慢慢曬走黑暗！”然而這幾天，天，下雨了，打一把傘直撐向天空，猶如花瓣般展開籠罩著“灰暗”下的我。雨，一滴一滴是從天而降，一個無能的我，看著路旁被打的濕漉漉的卻仍沒有一絲“垂頭喪氣”之意的小花接受著雨水的洗禮

10、，讓我在15歲的雨季中與花俱進，共享雨水的沐浴。當雨愛上女孩的時候，它愿意與她共歡樂，共傷悲；當女孩愛上雨，她愿意與它永相依。那天，雨在陪我傷心，陪我哭泣，像一個生死不離、“執(zhí)子之手，與子偕老”的戀人；我的心同情我，便哭了；哭的可傷心了！期中考試就這樣離我們遠去，看著布滿“紅花朵”的試卷，我的心在痛“砰、砰、砰”的聲音愈來愈嚇人。我實在不相信，攤在我面前的試卷是我做的；我萬分悲痛，心里有些說不出來的滋味兒，亦是悲傷，亦是難過撕心裂肺的感覺久久回蕩著。我把這次考試當做一次教訓，當做雨水洗刷的崛起和醒目?？墒?，我對不起那個默默幫助我的他我的備注里的“蜜昊*13”。他是初四的，面臨著馬上就要來到的中

11、考，而他為我梳理知識，寫筆記我總是有想要報答他的沖動，然而無能的我，一次一次的讓心產(chǎn)生會呼吸的痛。我不想告訴他，與其一切的一切，我選擇逃避；我不想讓他認為：他對我的幫助沒有用，我不想讓他有一絲絲壓力。很多時候，在我的生活中，他扮演我哥哥的角色；霎時間，他又像我的小弟，我想盡力“保護”，我不想把自己的不快樂告訴他；我不想給他負擔，只想讓他順利中考！我們之間沒有說過謝謝，然而，今天的兩個字改為了三個字對不起！我不能如實的告訴你我的爛成績，等有一天，我的成績已很理想，我再告訴你。大約是考試后的第二天吧，從語文老師的口中得知：萊蕪日報組織的現(xiàn)場作文大賽中，我的作文沒有入圍全國的作文大賽。心里猶如刀割般

12、，像是火上澆油。終于，我憋不住了，再也無法掩飾我的內(nèi)心，無法掩飾自己；我想哭，可是我沒有一個肩膀可以依靠；正如幾天前我的說說一般痛苦與難過的最高境界就是當你想哭的時候，連個角落都沒有；連個肩膀都無法依靠！我能觸手可及的肩膀也得不到，反而有著很遠的距離：老爸、老媽冷戰(zhàn)著我的成績、我的一切的一切都不想跟她們說，只是一味的去想：瞞一天是一天。只是，每天的我，心很累，在他們面前強忍著淚水。我能依靠的就是我家的“大神”老藺和我的“蜜昊*13”。老藺給我精神上的支持；昊則是我的發(fā)泄工具；他任我發(fā)泄，而他一味的聽著、看著，即使內(nèi)向的他沒有什么安慰的話語。老藺對我說：“人生會有許許多多的意外，會有許許多多的不

13、如意和不公平。這次沒能入選，說明我們還得提高水平！”對于寫作，我依然堅持做我自己，或許對于那種華麗的語言來說，我還沒有入門，可是我就是寫生活中的小事；華麗的語言又有什么用，只是讓作文空洞！飄在空中的文字，我才不要！而如今，我已讓電腦安眠；他也要去考高中。希望友誼不隨風！經(jīng)歷了這么多，我也知道：每每難過之后，只要我的心在，就會感受到撕心裂肺的痛！ 優(yōu)秀中學生作文 篇5 助人為樂的事跡，我就有過親身體驗在一次美術(shù)課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借

14、，我心想：同學之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！助人為樂的哥哥上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。我從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：